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清兵衛與葫蘆續寫800字

知識經驗


清兵衛與葫蘆續寫800字

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1.續:葫蘆破了之后，Seibee和它斷絕了關系 。不久，他有了可以代替葫蘆的東西，那就是繪畫 。正如他過去熱衷于葫蘆一樣，現在他熱衷于繪畫...
他對這個愛好非常著迷 。上課時，老師黑板上的幾何圖形變成了跳舞的繪畫模型；當學生們站在一起喊“老師你好”的時候，整齊的姿勢在他眼里變成了雕像 。就連隨風飄動的窗邊窗簾也變成了一只向他揮舞的手，仿佛在提醒他:快拿起畫筆，捕捉這美麗的一幕...
換句話說，Seibee真的是個天才，他什么都很擅長 。然而，他的父親似乎從來沒有發現這一點 ， 他經常把Seibee的杰作撕成碎片 。Seibee只能在角落里瑟瑟發抖 ， 不敢出聲 。
Seibee畫了一幅畫叫學校 。這幅畫有兩部分 。在左邊，老師正在為在操場上唱戲的學生指出迷宮 。另一方面，右圖中的老師正在用竹鞭抽打一個學生 ， 手里還拿著一個葫蘆 。葫蘆擦得干干凈凈，似乎微微發亮 。除了他自己，沒有人知道這幅畫意味著什么 。
最后，這幅畫在Seibee的桌子上被老師看到了 。老師很生氣，不僅因為他上次找到了他的葫蘆，還因為他這次找到了他的畫 。更可恨的是老師認為這幅畫是對他的諷刺，這對于一個老師來說太丟臉了 。
于是老師又帶著畫去了賽比家，賽比的爸爸正好下班回家 。當父親看到老師手里的畫時 ， 他臉色發青 。老師還沒來得及說話 ， 賽比已經被父親狠狠地扇了一巴掌 。老師嘮嘮叨叨，說了很多沒有意義的抱怨，父親只是聽著，一句話也沒說 。
老師走后，我父親狠狠地揍了賽比一頓 。Seibee所有的畫都被他父親撕得粉碎 。
Seibee的寄托又斷了 。沒有人會知道，在這個寒冷的冬天，這個聰明的男孩的心又被凍住了 。但是這次和上次不一樣 。冰比以前厚多了 。
2.作者是志賀直哉(1883~1971)，日本作家 。1883年2月20日出生于宮城縣，祖父是相馬畈縣的封臣 。3歲隨父母到北京，開始接受貴族教育 。18歲師從宗教學者內村賢三，21歲入書院高級部，有志于文學創作 。
【清兵衛與葫蘆續寫800字】以上解釋了Seibee和Hulu續寫800字 。本文到此結束 ， 希望對大家有所幫助 。