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1、課前預習 。要深入了解知識內容,找出重點、難點、疑點,經過思考,標出不懂的,有益于課前抓住重點,有時間還可以超前學習 。
2、用心領悟 。在聽老師或同學講的時候,要用心去聽 , 用心去悟 。領悟別人每講一步的道理,更要領悟別人為什么會想到這一步 , 別人是從哪一點開始突破的,他有沒有使用什么數學技巧……自己與他們對比,為什么沒有想到 , 在什么地方做得不夠 。以后 , 自己要有目的地在這些方面多多加強 。
3、大膽嘗試 。學習上遇到難題并不可怕,可我們千萬不能只是對著它發呆,我們只要大膽地對已知條件進行組合、聯想,就會產生許多新的條件,能用的就用,不能用的就放棄;我們要大膽地畫圖,用線段圖、關系圖、樹形圖等將題目中的條件和問題表示出來,再對題目進行分析;我們要大膽地拼拼、拆拆、剪剪;還要學會將復雜的問題先轉化成簡單的問題進行嘗試、分析,再逐步尋找解題的途徑 。
【好的學習方法有哪些】4、敢于猜想 。科學的發明創造,往往是從猜想開始的,偉大的科學家愛因斯坦曾說過:“提出一個問題,往往比解決一個問題更重要 。”同學們從小就要養成敢于猜想的習慣,遇到陌生的問題情境 , 要善于進行類比、轉化、歸納,大膽地猜想,再設法對猜想進行驗證 , 不對的話 , 再次猜想,再驗證 。學會在對錯誤的不斷改正中,尋找正確的答案 。
5、及時總結 。每節課后,我們應及時對知識進行回顧,看看自己又學到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類,把知識連成線,編成網;平時要多回憶老師講的數學思想方法,比如:量不變思想、消去思想、轉化思想、特殊化思想、極端化思想……掌握這些思想的靈魂,在以后的解題中就能舉一反三 。
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