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第一人稱的作用 第一人稱的作用和好處的答題格式

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第一人稱的作用 第一人稱的作用和好處的答題格式

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。第一人稱的作用和好處的答題格式，第一人稱的作用這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、用第一人稱、第二人稱、第三人稱寫文章各有什么好處？敘述人稱指作者敘述的觀察點、立足點，也就是故事是由誰講的，故事里發生的事是誰親眼看到的，或者是誰想的 。
2、根據作者與所敘述對象的關系，敘述的人稱主要有第一人稱和第三人稱兩種 ， 也有第二人稱 。
3、在小說中，作者還可以通過小說中人物的眼睛和心理來敘述事件，如卡夫卡的《變形記》敘述公司秘書主任到格里高爾家 ， 作者就是從格里高爾的心理角度敘述的 。
4、這樣寫，避免了小說寫作上的單一呆板，人物感受也更為真切 。
5、下面著重說說三種敘述人稱的表達作用 。
6、每一種敘述人稱都有其局限性 ， 下面所談主要是其優點 。
7、第一人稱敘述 ， 即敘述者以當事人口吻來進行敘述 。
8、敘述者敘述的事件都是“我”的所見、所聞、所聽、所感 。
9、閱讀時要注意 ， “我”并不是作者本人，而只是小說中的一個角色 。
10、這個角色有時指作者自己 ， 如《故都的秋》中的“我”就是郁達夫本人；有時指作品中的主人公 ， 如魯迅的《一件小事》中的“我”——車夫；有時指所敘述事件的見證人、次要人物，如魯迅的《孔已己》的“我”——酒店里的小學徒；有時指全文的線索人物，如《祝?！分械摹拔摇保榱稚┑墓适峦ㄟ^“我”貫穿起來 。
11、第一人稱敘述的優點是，便于作者抒發自己或人物的思想情感，有如袒露胸懷 ， 使讀者感到真實、親切、自然 。
12、如《孔乙己》通過小學徒“我”的眼光看孔乙己的命運和其他人物的嘴臉，從而展現孔乙己命運的可悲和世態的炎涼 。
13、以“我”為見證人，就比用第三人稱敘述更為真實地揭示人物的性格、遭際和命運 。
14、第三人稱敘述，即敘述者站在第三者的旁觀角度，把“他”或“他們”的經歷或事件的發展變化呈現在讀者面前 。
15、采用這種人稱敘述，敘述者無所不知 ， 事件的來龍去脈，人物的內心秘密等等，敘述者都了如指掌 。
16、《阿Q正傳》《邊城》采用了這種角度 。
17、它的優點是，所敘述的人物和事件可以不受特定的時空的限制 ， 敘述者如冷眼旁觀，反映的生活面極為寬廣 。
18、因為這兩種敘述方法各有長短，為了發揮各自的優勢，文章常常交叉采用兩種不同的敘述人稱 。
19、使用第一人稱的，往往穿插第三人稱的轉述，以進一步擴大表現的時空領域；使用第三人稱的 ， 則常常夾雜進人物的獨白、對話等，從而增強文章的真實感和親切感 。
20、人稱交叉敘述的方法，可以揚長補短 ， 使敘述的對象得到全方位、立體化的表現 。
21、第二人稱敘述 ， 即作品通篇只以“你”為視角敘述 。
22、但這種視角的作品少之又少 ， 大量的作品只是一個人稱而不是敘述人稱 。
23、這里必須區分一下人稱與敘述人稱 。
24、兩者并不是一回事 。
25、人稱指人物的一般代稱 ， 如你、我、他；而敘述人稱指作者敘述的觀察點、立足點 。
26、從敘述者、讀者和被敘述者三者間的關系分析，作家很難站在“你”或“你們”的角度進行敘述，絕大多數文章中的“你”或“你們”常常是指文章的讀者或被敘述對象 ， 也就是人稱稱謂 。
27、如2006年廣州一模卷所選的安勇的《煙囪里的兄弟》的第二人稱，就是稱謂被敘述對象——小說中的麻雀——的 。
28、第二人稱敘述的優點是 ， 縮短作者和讀者 ， 或者“我”與被敘述者之間的距離，有如促膝談心，使讀者感到真實、親切、自然，從而增加作品的感染力 。
【第一人稱的作用 第一人稱的作用和好處的答題格式】29、下面再說說敘述人稱或者人物稱謂的變換 。
30、敘述人稱可以在第一和第三人稱之間互相變換，也可以在敘述者和作品中人物之間互相變換，其好處已在前文說過 ， 不再贅述 。
31、人物稱謂的變換也就是在第一、第二、第三人稱之間互相變換 ， 例子見文章開頭2000年高考全國卷考題的第二問 。
32、對人稱變換原因的分析要視具體的語境而定，對變換人稱好處的分析則可以參考敘述視角的相關說明 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。