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【小學的識字教學有哪些方法】借助實物、圖畫和動作表演識字 。圖畫、實物形象直觀，易引起學生的興趣，吸引學生的注意力 。識字教學過程中，凡是可以利用實物、圖畫、直觀教具展示的，能激起學生的好奇心、求知欲的生字 ， 都可以運用此法 。歸類識字 。從漢字的造字法來看 ， 有象形、指事、會意、形聲幾種，都有一定的規律可循，教學時 ， 如果能夠幫助學生進行適當的歸類，既對學生提高識字效果有很大的幫助 ， 又可以讓學生舉一反三，擴大識字的范圍 。通過游戲活動識字 。低年級的學生，注意力比較薄弱，好動 ， 容易分心，很難長時間專注于某一事物，但對游戲情有獨鐘 。因此，在識字教學中使用學生最喜歡的游戲 ， 吸引學生的注意力，活躍課堂氣氛，讓學生在玩中學 ， 學中玩，始終處于一種愉快的心態，能收到事半功倍的效果 。
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