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1、表揚法 。根據事實表揚學生 , 可以增強自信心,受到鼓舞后 , 會更加認真努力的學習 。
2、個別談話法 。根據學生個人的情況 , 做個別的心理和學習指導,能夠找到學生學習動力不足的原因所在,找到學生的學習障礙到底在哪里 , 與老師面對面單獨談話,學生也更愿意攤開心扉,告訴老師自己的困惑 。
3、比賽競爭法或者班級排名法 。根據成績排名總結一段時間的學習 , 進步了可以激勵學生更加有信心和奮進,退步總結經驗和不足,為下一步的發力提供更可靠的經驗 。
4、游戲競爭法 。一個學生的進步不是一蹴而就的,在于平時一點一滴,一分一秒的努力和爭取 。
【如何鼓勵學生好好學習】5、激勵和懲戒相輔相成法 。有獎勵和懲罰共存的教育,才能讓學生趨善避惡 。
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