市民|對封閉在家的市民有何建議?院士寧光開“四張處方”( 二 )


現在很多小朋友居家上網課 , 小朋友和家長接受了各種信息 , 他們可能也會出現過度焦慮?如何來緩解?
寧光表示 , 首先作為家長應該管理情緒做好榜樣 。 家長本人要把自己的情緒管好 , 這樣就可以適當減少一些信息輸入 , 自己的情緒穩定會影響到家里的小朋友們 , 讓他們更加穩定 。
第二 , 相信科學 , 降低恐慌 。 我建議家長要適當和孩子們交流一下疫情 , 把一些正面或者正常渠道的傳播和他們交流 , 讓他們認識到什么叫病毒 , 一個呼吸道病毒為什么傳播力會更強等等 。 這樣孩子們會認識到現在所謂的防疫工作為什么重要 , 為什么他會居家 。 這樣他們就會理解 , 而且會知道如何去保護自己 。
在這里也提醒不僅是小朋友 , 包括其他市民朋友 , 如果有癥狀應該盡早就醫 , 大家千萬不要在家里面自己治療 , 只有這樣才可以盡早發現 。 其實早期發現的病例在醫院里的治療 , 尤其是定點醫院治療的效果是非常之好的 。 大家大可不必恐慌 。
第三 , 制定計劃 , 規律生活 。 居家期間 , 有時候家長還要去上班 , 小朋友可能會把自己的生活節奏打得很亂 , 從這個角度上來講 , 家長應該和小朋友一起制定一個居家學習計劃和作息計劃 , 讓孩子按照這個計劃往下做 。 其實某種程度上 , 當孩子一個人去管理自己生活的時候 , 也是鍛煉他們自制力、自律性最好的方法 。 一個有自制力和自律性的小朋友 , 對他們將來的生活發展是有利的 。 建議家長和他們做一些計劃 , 做了計劃以后 , 最好能夠和他建立一些電話聯系 , 去督促或者看看他們的實行情況 。
第四 , 做一些網上交流 。 建議學校能夠做一些這方面的工作 。 學校已經制定了很多網課 , 制定網課同時能不能有一些有趣的學習游戲 , 讓小朋友喜歡?同時讓班上的同學能夠建立一些網上學習和交流小組 , 讓他們能夠見面?否則一個小朋友自己在家 , 在這個過程中確實會產生一些孤獨感 , 如果他能在網上和他的同學交流 , 就會消除這種孤獨感 , 還會感覺自己是在一個集體中 。
真的記住 , 憂慮和愉快此消彼漲 , 如果讓快樂更加多的成長 , 憂慮就會減弱 。 不管做什么 , 只要能夠感覺到快樂 , 你就會遠離憂慮 。 這樣的話 , 可能在居家隔離期間反而會帶來一段很美好的回憶 。
對于老人也要說一下 。 首先很多老人可能家里有居家上課的小朋友 , 正好利用這個時光享受含貽之樂這也很好 , 真要通過正好渠道了解一些病毒防控的知識 , 并且與家人交流 。 正常渠道的了解病毒防護的知識是非常重要的 , 否則道聽途說可能給大家帶來一些意想不到的損失 。
老人也可以在小區內散散步 , 開開窗 , 沒有必要完全閉門不出 。 如果有各種疾病 , 還是那句話 , 應該及時就醫以免耽誤治療 。 再次提醒大家就醫時能用互聯網門診的技術 , 能夠用預約掛號的方式甚至于用視頻的方式 , 就醫更加數字化 , 有助于大家既把可能產生的身體不適治療好 , 同時避免在醫院時間太長 。 建議大家可以嘗試一下 。