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1.第一，家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng) 。因?yàn)榄h(huán)境因素具有普遍性、規(guī)律性、自然性和偶然性的特點(diǎn) ， 所以孩子會(huì)受到各種因素的影響 。尤其是自發(fā)性，對(duì)教育既有平行又有矛盾的影響 。此時(shí)，孩子的身心發(fā)展有時(shí)可能是有益的、積極的，有時(shí)也可能是不好的、消極的 。因此，環(huán)境因素的作用不可低估 。在家庭的影響下，有些孩子可以更早地表現(xiàn)出自己在某些方面的特殊才能 。俗話說(shuō)“近墨者黑，近墨者黑”一定意義上解釋了環(huán)境對(duì)人的作用 。古代有“孟母三遷”，從“其宅近墓”到“遷城” ， 再到最后的“旁居秀才” ， 最終使蒙克在秀才的影響下成為秀才 。這說(shuō)明人們?cè)缇椭匾暛h(huán)境對(duì)人的影響作用 。
2.第二:父母為孩子的成長(zhǎng)樹(shù)立了榜樣 。家庭是社會(huì)的細(xì)胞 ， 是孩子生活的第一環(huán)境 。孩子真正的“啟蒙老師”是父母！教孩子做人，是孩子成長(zhǎng)的首要條件 。當(dāng)孩子用探詢的目光看待這個(gè)世界的同時(shí) ， 當(dāng)他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候 ， 他們眼中最常見(jiàn)的就是父母 ， 他們的一言一行都在表達(dá)著自己的人生態(tài)度 。父母一開(kāi)始總是無(wú)條件地被孩子認(rèn)可 ， 所以不是自覺(jué)的，而是模仿對(duì)象確定了 。所以父母一定要事事以身作則，給孩子樹(shù)立好榜樣，作為正派人留在孩子心中 。正直的人應(yīng)該是正直的人，負(fù)責(zé)任的人，言行一致的人，守時(shí)愛(ài)惜時(shí)間的人...那些貪婪、自私、斤斤計(jì)較、欺善怕惡、吹牛、違法亂紀(jì)、缺乏愛(ài)心的人最有損形象 。一旦印在孩子的腦海里，不僅不可磨滅，更是日后與父母產(chǎn)生情感障礙的潛在原因 。同時(shí)，也往往是孩子產(chǎn)生自憐、自閉、自暴自棄等病態(tài)心理的原因之一 。另外，要敢于在孩子面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤 。那種認(rèn)為承認(rèn)錯(cuò)誤就意味著降低自己威信的思維，所以強(qiáng)詞奪理，甚至用開(kāi)車來(lái)遏制孩子，是最愚蠢和不誠(chéng)實(shí)的做法，會(huì)把失望、悲傷和鄙視刻在孩子的心里 。所以要塑造自己的形象，做孩子的“啟蒙老師” 。
【家庭教育對(duì)孩子的重要性心得體會(huì)】3.第三:父母對(duì)教育的重視影響孩子的成長(zhǎng) 。現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多忙于賺錢，為孩子提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)忽略對(duì)孩子教育的重視 。有些家長(zhǎng)可能會(huì)簡(jiǎn)單地認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校 ， 擁有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，就是對(duì)教育的投資 。其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，不僅僅是一些物質(zhì)上的簡(jiǎn)單投入，更多的是對(duì)孩子心理的關(guān)心和呵護(hù) 。首先要了解兒童心理 ， 遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律 。其次，在生活中，要教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，既不妄自菲薄，也不妄自菲薄，從而正確待人接物 。否則孩子會(huì)片面的認(rèn)識(shí)別人，高估自己，遇到事情總會(huì)不開(kāi)心，要么是因?yàn)榧刀蕜e人，要么是因?yàn)閾?dān)心和怨恨，會(huì)因?yàn)橐恍┎唤】档那榫w而失去快樂(lè) 。要培養(yǎng)孩子的自信心，這是一種積極的心理狀態(tài) 。自信的基本點(diǎn)就是相信自己有完成某項(xiàng)任務(wù)的實(shí)力 ， 哪怕任務(wù)很有挑戰(zhàn)性 。自信來(lái)源于成功的經(jīng)驗(yàn)和父母的正確方式 。欣賞孩子是每個(gè)父母對(duì)待孩子應(yīng)該有的基本態(tài)度 。最后，要教育孩子正確面對(duì)失敗和挫折 。世界上 ， 孩子面前沒(méi)有鋪滿鮮花的路，只有等待他們收獲一個(gè)又一個(gè)果實(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅 。沒(méi)有人能避免生活中不可避免的失敗和挫折 。
以上說(shuō)明了家庭教育對(duì)孩子的重要性 。這篇文章已經(jīng)分享到這里了，希望對(duì)大家有所幫助 。
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