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大家好,小豆豆來為大家解答以上的問題 。有詩的手抄報(bào)這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、文字材料：“啪”的一聲，外公長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺砸在年老的木桌上 ， 滿目的塵埃揚(yáng)起，昏黃的燈光下映出我微微顫抖的身影 。
2、木木的讀書聲機(jī)械地響起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……”這是一個(gè)禁錮我童年的地方 。
3、外公家有一個(gè)古色古香的大書柜，書柜里放著為數(shù)不多的書 。
4、其中一本書，外公每天都要精心擦拭并摩挲著書面，看上那么幾頁 。
5、這么多年過去了，我依然記得那本書叫《詩三百》 。
6、外公年輕時(shí)定是愛極了這些文字，卻因生不逢時(shí)沒能實(shí)現(xiàn)愿望 。
7、媽媽總說：“外公是最疼我的，恨不得將當(dāng)年未完成的心愿加在我身上了 。
8、”有時(shí)當(dāng)外公搖頭晃腦陶醉在他的詩的世界里時(shí)，眉眼間露出歡喜 ， 我也跟著歡喜——但絕不是因?yàn)檫@些乏味的文字，而是趁其吟詩之際，我可以溜到院子里與我的小貓小狗作伴 。
9、而后如我所想，聽到的是外公“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的帶著譴責(zé)的詩句，看到的是他那恨鐵不成鋼的眼神 。
10、那時(shí)的我，身在書房 ， 心在遠(yuǎn)方，只要有外公盯著，我哪兒也去不了，只能孤伶伶地背著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，絕不亞于當(dāng)年柳宗元獨(dú)釣寒江的孤獨(dú)和寂寞 。
11、時(shí)光飛逝，我步入了小學(xué)，回到父母身邊生活 。
12、記得和外公說再見的那一刻，我興奮地向外公揮揮手，我再也不用背詩了 。
13、而他，給我的眼神，卻是那樣的不舍和惆悵 。
14、以后的日子里，每當(dāng)我向外公匯報(bào)我因背詩被老師表揚(yáng)的時(shí)候 ， 電話那頭總會(huì)傳來外公孩子般爽朗的笑聲 。
15、記得四年級(jí)時(shí)，我的第一篇詩歌創(chuàng)作被評(píng)為班級(jí)范文，當(dāng)同伴向我投來驚羨的目光時(shí) ， 我眼中那歡喜的液體溢出，幸福地流了一地 。
16、外公反復(fù)欣賞著我的詩句，好像在品味自己的佳作 。
17、我的一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步微不足道，但卻成了外公心中最美的篇章 。
18、古詩，漸漸不再是折磨我的工具，我好像讀懂了 ， 也讀懂了外公的良苦用心 。
19、我漸漸去體會(huì)、去領(lǐng)悟詩文里作者似濃似淺的情感，原來中華古詩的傳承竟是這樣博大，我也一發(fā)不可收拾地愛上了讀詩 。
20、時(shí)光易逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了外公額間的黑發(fā) 。
21、當(dāng)有一天，您年邁得拿不起筆，忘了您曾鐘愛的文字 ， 而我一定會(huì)為您讀詩 ， 正如您當(dāng)年教我一樣 ， 讓您讀懂我這般深愛您的心 。
22、制作步驟：首先，劃分版面進(jìn)行排版，然后將上述文字進(jìn)行篩選放入手抄報(bào)，最后加上圖片和邊框進(jìn)行美化就可以了 。
【有詩的手抄報(bào)】本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助 。

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