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學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：
1、無(wú)意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)記憶在發(fā)展：兒童還不會(huì)向自己提出記住客觀事物的任務(wù)，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)、詩(shī)歌、童話、故事和圖畫(huà)等 。被記憶的東西常常是直觀、形象、具體和鮮明的，是一些能激起興趣和情感的事物 。
2、形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶能力慢慢提高：兒童根據(jù)事物的具體形象（如圖片、實(shí)物和圖畫(huà)等）來(lái)識(shí)記的能力較強(qiáng)，因此在培養(yǎng)時(shí)，運(yùn)用直觀的教材可以取得較好的效果 。
【學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)有哪些】3、大腦容易興奮，也極不穩(wěn)定：表現(xiàn)容易記住，也易被遺忘 。不過(guò)兒童記憶的范圍和記憶保持的時(shí)間是隨著年齡的增長(zhǎng)而擴(kuò)大和延長(zhǎng)的 。
4、記憶的精確性和鞏固性較差：兒童記憶不精確表現(xiàn)在記憶不完整、相互混淆、歪曲事實(shí)和易受暗示等方面 。

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