我是王老師珠心算幾歲學比較好 ， 專注于小學數學 ， 很高興為您答疑解惑！這是我小學數學領域的第958個悟空問答！
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很多粉絲問過王老師這個問題 ， 個人一貫的立場是不建議學珠心算 ， 首先我定義學珠心算是單練計算一種技能型培訓 ， 什么記憶力 ， 右腦開發 ， 都是噱頭？賦予的功能越多 ， 功利性目的就越明顯！還有很多機構打著非物質文化遺產的口號 ， 請注意 ， 珠算是非物質文化遺產 ， 是寶貴財富 ， 珠心算不是 ， 這是明顯混淆概念 。其實珠心算銷聲匿跡過很長一段時間的 ， 很多家庭對待它已經越來越理性了 。
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數學教育應該更注重解決問題的能力和全面數學思維培養 ， 思考分析的過程更重要 ， 單一反復的大量計算練習是比較落伍的學習方法 ， 小學數學有速算與巧算技巧 ， 如果你想讓孩子算得快 ， 推薦劉后一老師的《算得快》 。到了高年級 ， 計算占的認知資源相對比較少 ， 小升初最簡單的計算更是小數 ， 分數 ， 百分數混合運算 ， 你心算試試？更別說應用題里的數量關系分析了 。
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基本的數概念以及算理學習是一個循序漸進的過程 ， 運算技能是不斷運用運算法則 ， 經過多次合理練習實現的 ， 而且重點在于運用之去解決問題 。在低年級階段 ， 要特別主要結合場景學習算理 ， 而不是靠記憶 ， 這時進行大量的符號運算 ， 不利于數學思維的綜合發展 。除了運算能力 ， 還要培養孩子邏輯推理能力 ， 動手操作能力 ， 表達能力 ， 空間想象力等等 。
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數位概念深刻理解以及豎式熟練筆算才是正途 ， 如果追求一些表演性質的技能展示 ， 孩子也樂在其中 ， 那就堅持下去 ， 不要半途而廢！當作像魔方 ， 象棋類的興趣來培養吧 。以上！
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小學計算也有計算靈活性的要求 ， 基本的思想是湊整巧算 。
【孩子學珠心算到底好不好 珠心算幾歲學比較好:上小學孩子學珠心算到底好不好？】
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附：三年級速算與巧算內容 。
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五歲孩子學珠心算有意義嗎？我覺得任何時候學珠心算都沒有意義 。
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以下從三點考慮出發：
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