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在……中,有……才。仿寫句子( 九 )

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據此不難得出對仗工整的修改句：近看西北，造數間臨水軒齋 。
3、續寫式仿寫題 [考題3]仿照畫線的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句 。
人生的意義在于奉獻而不在于索取 。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。
（2002年安徽省中考題） [解析]這道題既是續寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義 。
除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容（奉獻精神） 。
這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子 。
如：如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色 。
4、造句式仿寫題 [考題4] 擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助 。
其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯想，按照下面的示例仿寫三個句子 。
示例：（1）作家把讀者擺渡到精神的彼岸 。
（2）“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園 。
仿句：（1） (2)(3) (2002年福州市中考題) [解析]本題其實是讓學生在理解“擺渡”一詞的基礎上，展開聯想，用“擺渡”造句，仿照示例的格式“ 把擺渡到。
”仿寫的關鍵是對“擺渡”一詞比喻意義的真正把握 。
因此也不難聯想到類似例句中“作家”、“希望工程”的“擺渡者”：教師、父母、醫生等 。
仿句：（1）老師把學生擺渡到知識的王國 。
（2）父母把子女擺渡到成人的世界 。
（3）醫生把患者擺渡到健康的樂園 。
遵循四大原則：（1）結構上要與例句一致；（2）修辭格要與例句一致；（3）仿句的意韻要緊扣例句；（4）仿句不能過于平淡，要有一定文采 。
故而考生在構思時一定要有想象力，因此，平時要善于積累優美意象與好詞佳句 。
總結仿句的步驟及技巧 不同仿句類型及其解法，細細的品味，我們會發現，其實所有仿句題的解題步驟與技巧是大同小異的，我們可以把仿句的技巧概括為：一定、二想、三連 。
一定：就是定仿句類型、定修辭、定母句及框架； 二想：聯想、想象一些與句子闡述意義相關的事物； 三連：把前兩個步驟連接在一起 。
這樣我們的句子就仿成了，仿成之后...