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在……中,有……才。仿寫句子

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在……中,有……才。仿寫句子

在……中,有……才 。仿寫句子
在森林中，居住著許多小動物 。
只有努力學習，才能取得好成績 。
仿寫句子句式仿寫復習漫談（已發表）安徽渦陽一中 許昆“句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測考生“語言知識和語言表達”能力的一個考點 。
從2000年開始進入高考試驗田后，句式的仿寫現在已經成為一個熱點，備受高考命題者的青睞 。
因為它不僅考查考生的語言表達能力和實際操作能力，而且具有很強的綜合性，它涉及語法，修辭，邏輯等諸多方面，甚至涉及對信息的篩選，整合和根據已有信息進行合理推斷的能力 。
考查的內容也豐富多彩，考查的形式多種多樣，涉及對聯，詩歌，新聞等眾多領域，具有很強的人文色彩 。
那么什么是句式仿寫呢？所謂句式仿寫是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子 。
下面筆者從以下幾個方面作具體分析：一、句式仿寫的常見題型1. 對聯仿寫對聯作為一種文學體裁，源遠流長，形式多樣，雅俗共賞 。
或吊死問生，或慶婚祝壽，或送行接風，或諷人謝神，或言志體情，幾乎無處不可用 。
2004年高考中出現了考查對對聯題型，拉開了新中國的高考考對聯的序幕 。
對對聯不僅要求上下聯結構、字數完全相同，而且還要求詞性相對、平仄相對以及內容相關聯等 。
因此，給出上聯要求寫出下聯是一種更嚴格的仿寫 。
例如：（1）下面是林則徐七歲時的一幅對聯的上聯，請根據上聯，仿寫出下聯，以表現他人雖小，志卻高，氣卻盛 。
上聯：海到無邊天作岸；下聯：—————————————— 。
分析：這是一道對傳統文化對聯的理解和掌握的好題型 。
它不僅考查了對聯的知識，而且考查了仿寫的內容 。
解答此題要嚴格按照對聯的知識要求：字數相等，詞性相對，平仄相對，語意相關等 。
參考答案：山登絕頂我為峰 。
（2）2005年的春節聯歡晚會，一幅幅妙聯佳對亮人眼眸，將晚會打扮得更加靚麗 。
下面是新年鐘聲敲響時的給出的上聯，請根據對聯的有關知識，對出下聯 。
上聯：上下五千年，太平盛世欣今日，聽鐘樂和鳴，八方共飲復興酒；下聯：——————————————————————————— 。
參考答案：縱橫九萬里，錦繡中華創未來，看龍獅勁舞，四海同吟發展歌 。
2. 詩意仿寫詩歌作為我國優秀的傳統文化，具有含蓄、凝練等特點，讀來朗朗上口，催人奮進 。
俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 。
現在許多詩歌被人演繹仿寫，調侃逗趣 。
如：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，打上敵敵畏，不知死多少 。
”就是一例 。
高考作為國考，當然嚴肅 。
但提供一首詩讓考生仿寫，不失為一種好的仿寫方式 。
詩意仿寫就是很好的一種形式，這種考題的例句是一首內容完整的小詩，詩歌的內容環環相扣，有很強的內在聯系，同時還有修辭上的要求，此考法始于2002年，2004年有多省考到，2005年的北京春招題，2005年江蘇高考題都考到這種形式 。
可見其生命力很強 。
例如：（1）仿照下面的比喻形式，另寫一組句子 。
要求選用新的本體和喻體，意思完整 。
（不要求與原句字數相同）生活是一杯茶，—————————平淡是它的本色，—————————苦澀是它的歷程，—————————清香是它的饋贈 。