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否定不當的病句幫下啥叫否定不當最好加( 四 )

生活百科否定


（“白眼”和“青睞”指兩面，但“溫暖”只對應一面 。
）（20）究竟要不要重視語文學習？是不是只學數理化就可以了呢？我們的回答是否定的 。
（前面的問題既有肯定回答，又有否定的，而后面回答沒有很好地解釋前面所提出的問題 。
）（21）我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出 。
（“沒有誰不會想象不出”意即“誰都想象不出”，與原句意思剛好相反 。
）（22）采取各種辦法培養和提高師資水平，尤其是中年教師的水平 。
（“培養”與“水平”搭配不當）3成分殘缺1、成分殘缺缺主語 。
如：（23）從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題 。
（“說明”的主語是什么？介賓短語不能作主語，可刪去“從……中” 。
）（24）關于電視片《北京人在紐約》的評論已很多了 。
（刪掉“關于”，使句子主語出現 。
）再如：從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測 。
（此句中“從......中”介詞句式有錯 。
可刪去 。
）缺謂語 。
如：（25）這些角色不同類型，距離相當大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的 。
（“這些角色不同類型”缺謂語，應該補上“屬于”就通順了 。
）（26）最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作 。
“一系列的工作”是哪個動詞的賓語呢？在原句找不出合適的，應該在“建立”前補充上謂語“完成”才通順 。
）缺賓語 。
如：（27）近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持的科學種田 。
（“推廣”什么？缺賓語“……的經驗“ 。
）（28）我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化 。
（“走上……的道路”才合適 。
）（4）缺關聯詞語例1：新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝 。
（在“體形”前加上“而且” 。
）例2：這次學術會，時間并不長，收獲很大 。
（加上“雖然……但是……” 。
）例3：即使你講得再好，我們（也）不聽 。
例4：（即使）家大業大，也要節省不必要的開支和浪費 。
2、贅余成分贅余有主語、謂語、定語等，這里只各舉一例略作說明 。
（29）我們二年級的同學，在上課的時候，一般地說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律 。
（主語多余 。
）（30）上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發到學生手中 。
（謂語多余）（31）紀念“三·八”節的到來 。
（賓語后有多余成分 。
）（32）這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺詞啊 。
（定語多余...
判斷一個句子是否是病句,應該從那些方法入手阿？巧妙識別語文病句的十種方法 所謂病句，是指那些語言表達有毛病的句子，即不符合現代漢語的表達規則，或違反了客觀事理的句子，前者是就語法方面而言的，后者是就邏輯方面而言的 。
中學生需要掌握的常見的病句類型有六種，即語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明和不合邏輯 。
雖說這六種類型的病句都會考到，但在實際考試中，有幾種常見的病句出錯方式出現的頻率是非常高的，因此值得大家特別注意 。
而這些錯誤，我們可以通過找標識來識別 。
一、發現介賓短語開頭的句子，看是否缺少主語 。
介詞結構在句首易導致句子無主語 。
如 例1、通過讀了徐遲的《黃山記》，使我受到一次深刻的美感教育 。