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孩子的抑郁癥可能是假性的 青少年假性抑郁( 二 )

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孩子有情緒問題，他們只是想悄悄，只是想沉靜心來好好捋捋自己的思緒 。而這個時候孩子們身上自然會出現壞脾氣、壞心情、性格大變的狀態 。
很多孩子以游戲和封閉自己來逃避現實的壓力和困惑的時候，父母們還是需要多一點耐心鼓勵孩子，引導孩子要養成一個自律的好習慣！引導不了的，天天多鼓勵孩子即可 。
然后，父母們可以以建議性的口吻方式，告訴孩子，帶他去看看心理咨詢師，以便及時排解內心想不通的事情 。
事實上，很多孩子忽然孤僻、性格情緒不穩定、脆弱、悲觀，哭泣，其實都是壓抑太久了，而在一個特定的時期爆發出來了 。從某種程度上來說，孩子能把壓抑的痛苦以一種墮落式的方式釋放出來，也是一種保護身體機能的本能方式 。
再者，孩子在環境中，受到的壓力和折磨，沒人可訴說，所以父母們便是孩子可以隨意發泄的對象！
孩子心里有委屈，沒人可說，父母也不理解，那么他們也只能撒在父母身上了 。
作為父母的只要能夠理解青春期孩子的煩惱，自然不會與之對抗 。而是以勸導性，理性的安撫方式呵護孩子，然而恰恰是這個時候，孩子們也輕易出現心理問題，比如：焦急癥、抑郁癥等等 。
父母們一旦碰到孩子這種情況，一定要淡定淡定，不要急，生命自有它的防備機制系統，但是也別輕蔑 。淡定是為了你不要慌張而適得其反把孩子的心情搞得更加惡劣，同時也是避免你心態出現波動的平復暗示 。
冷靜冷靜，理性一點！孩子若是處在一種自我封閉期，身體上并沒有出現軀體癥狀的花，我們可以歸結為抑郁，也可以歸結厭學逃避現實，不管是抑郁癥也好，還是一段時間內的抑郁情緒，亦或者只是逃避某些事情 。
對于孩子處在這種情緒異常的情況下，孩子是不是抑郁，父母們難以辨別，但是又不是不可區分，抑郁癥是愛躺著，情緒低落，不愛動，悲觀，語言少，愛流淚，社交發生困難；當結合這些特征有了后，那么基本還是可以認定是抑郁癥了 。
而焦急癥，則是惶恐不安，擔心害怕等等 。
逃避現實，更多的是指孩子根本沒有明顯的抑郁，而是逃避讓他痛苦的事，選擇快樂輕松好玩的事，比如厭學回家打游戲、旅游，孩子就像一個正常人，而去學校就像吃毒藥一樣痛苦，在于孩子認知上出錯，恐驚的事情過度放大，沒有成就感等等，才會導致孩子們這樣一種厭學回家玩游戲的假性抑郁癥現象 。
其實，我想說的是，你的孩子可能就是假性抑郁癥，只要在認知、壓力、恐驚、自我封閉的環境下，平復內心了！走出去，也就正常了！
所謂的假性抑郁，就是在特定的事情上，痛苦一段時間，可以自行走出來，假性抑郁癥，大多數不需要藥物治療，只需要做心理疏導，孩子放下包袱，那么所謂的假性抑郁癥，很快就會像棒打的狗一樣逃之幺幺 。
【孩子的抑郁癥可能是假性的 青少年假性抑郁】假性抑郁癥也可以理解為輕度抑郁癥 。