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可以明確的說sci是什么級別的論文，這種行為是屬于學術不端的！

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【sci是什么級別的論文,送SCI在學術圈是什么操作是學術不端嗎】要搞清楚這個問題，首先我們先了解下什么是SCI論文:

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SCI論文是被SCI（Scientific Citation Index，《科學引文索引》）收錄的期刊所刊登的論文 。
下圖為生物領域sci期刊某期封面:
SCI論文的發(fā)表難度較高，像國內(nèi)211，985大學博士生畢業(yè)的要求一般是一到兩篇sci，當然這也不是絕對的，院校和所跟博導不同，畢業(yè)要求也不同 。
除了博士生的畢業(yè)要求外，Sci論文還會帶來很多榮譽獎勵，當今高校教師評職稱需要高級別論文，而sci，尤其是一區(qū)的sci，是許多教師的奮斗目標，能在頂級期刊發(fā)表論文會被圈內(nèi)人稱之為大牛，甚至成為某個研究領域的領軍人物！
其次，再來了解什么是學術不端，學術不端通常包括以下幾種行為:
剽竊抄襲他人學術成果注釋或者參考文獻偽造未經(jīng)他人同意隨便署名篡改杜撰實驗數(shù)據(jù)，捏造論文成果一稿多投，一稿多發(fā)行為代寫論文，買賣論文申報課題中，提供虛假學術信息
和以上這七種較為嚴重的學術不端行為相比，贈送sci則屬于較為隱性的學術不端行為了 。說白了，就是理論上屬于學術不端行為，但是一般情況下學術圈是難以判別的 。
因為在所有作者都默許你是一作的情況下，盡管你在一篇論文中的貢獻遠沒有其他作者大，甚至于根本沒有任何貢獻，這些都不再重要！不過這種行為一旦被坐實，所有署名的作者都會受到牽連，尤其是一作和通訊作者，學術生涯基本上就走到了盡頭 。
近年來學術不端事件頻發(fā)，為此國家教育局在2016年專門頒布了規(guī)定《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，以此來表明對學術不端“零容忍”的態(tài)度，并重拳整治高校中頻發(fā)的學術不端問題 。
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