茍利于民,好的作文素材需要從哪里找？有什么推薦嗎？ _茍利于民

??歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來(lái)回饋您茍利于民！??

文章插圖
老穆解析

文章插圖

文章插圖
何謂“好的作文素材”？

文章插圖
穆老師認(rèn)為，素材再好，如果你沒(méi)有“匠心巧手”，一樣寫不出好作文。

文章插圖
所以，穆老師就不再講一些理論知識(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們聽(tīng)了還是不會(huì) 。

文章插圖
穆老師索性就從具體的優(yōu)秀范文中“提煉”出好的素材來(lái)，讓同學(xué)們看得懂，容易學(xué) 。
??〖1〗選材——家庭生活
??〖2〗選材——書籍、媒體
??〖3〗選材——聯(lián)想想象
??〖4〗選材——學(xué)校與家庭生活
??〖5〗選材——社會(huì)生活
??〖6〗選材——社會(huì)生活
親愛(ài)的同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？加油哦！
【茍利于民,好的作文素材需要從哪里找？有什么推薦嗎？】??如果您覺(jué)得不錯(cuò)，記得關(guān)注“老穆說(shuō)語(yǔ)文”，并點(diǎn)個(gè)贊哦！??
你讀過(guò)《春秋左氏傳》嗎？說(shuō)點(diǎn)什么吧？《左傳》讀了兩遍，十三經(jīng)通讀。最喜歡其中的《論語(yǔ)》丶《左傳》。
《左傳》是左丘明（當(dāng)然學(xué)界也有爭(zhēng)議，姑且不論）為《春秋》作的傳，因左丘明是魯國(guó)的史官，故補(bǔ)充了大量史實(shí)，使得歷史事件更加聯(lián)貫。其特點(diǎn)如下：
一丶思想性。民本主義思想，以民為本，民為邦本。如，《左傳莊公三十二年》“國(guó)將興，聽(tīng)于民；國(guó)亡，聽(tīng)于神。”要求君主以民為本，惜民力，恤民生，納民智，國(guó)家才能振興。《左傳襄公三十一年》有“子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校”記載。鄭相子產(chǎn)認(rèn)為執(zhí)政者只有聽(tīng)見(jiàn)人民的批評(píng)，才能及時(shí)改正錯(cuò)誤，才能有利民之舉。再比如《左傳文公十三年》邾文公欲遷都而占卜，史曰：”利于民而不利于君“，邾子曰：”茍利于民，孤之利也。天生民而樹(shù)之君，以利之也，民既利矣，孤必與焉！” 君子曰“知命”。類似這樣的以民為本的記載比比皆是，作者都是贊美肯定的。
二丶史實(shí)性。《左傳》以《春秋》為綱，按隱丶桓丶莊丶閔丶僖丶文丶宣丶成丶襄丶昭丶定丶哀十二君的世次。逐條充實(shí)材料詳為記敘而成的編年史。它博采古代和當(dāng)時(shí)的史書記載，諸侯各國(guó)的舊文簡(jiǎn)冊(cè)，以及流傳在口頭上的歷史傳說(shuō)，詳細(xì)地反映了春秋時(shí)期各國(guó)政治丶經(jīng)濟(jì)丶軍事丶外交丶文化丶風(fēng)俗和各方面代表人物的活動(dòng)，描繪出一幅春秋時(shí)代的色彩斑斕的歷史畫卷。讀《左傳》如同歷史穿越，讓你回到兩三千年前，感受先民們的生產(chǎn)生活狀況。
三丶文學(xué)性。《左傳》不僅是一部?jī)?yōu)秀的歷史著作，還是一部杰出的文學(xué)著作，文章敘述完整，記事極簡(jiǎn)，善于描寫人物，將人物的動(dòng)作和內(nèi)心活動(dòng)刻畫得生動(dòng)細(xì)致，突出人物性格。把復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描繪得波瀾起伏，跌宕多姿。許多典故丶成語(yǔ)出自《左傳》，對(duì)后世的文學(xué)有著重大影響。后代古文家取法先秦，多摹《左傳》。
相較于《公羊》丶《谷粱》不知好多少倍。另一部據(jù)說(shuō)也是左丘明著的《國(guó)語(yǔ)》是與《左傳》風(fēng)格類似，有興趣的，可以讀一讀。

男女激情视频网站在线-狠狠躁夜夜躁人人爽天天3-99国产午夜在线精品-一区二区三区日本精品视频-久久99热这里只精品-国产精品熟女视频区蛋播-人久热欧美在线观看量量-加勒比熟妇中文高清-碰碰视频一区二区三区

茍利于民,好的作文素材需要從哪里找？有什么推薦嗎？