兒童觀察力的培養(yǎng)內(nèi)容包括注意力、思維能力等 。觀察是有目的、有計劃的知覺過程 。它是知覺的高級形式 。觀察力的發(fā)展是建立在感知覺的綜合發(fā)展的基礎之上的 ， 和注意力、思維能力等密切聯(lián)系 。
【兒童觀察力的培養(yǎng)內(nèi)容包括哪些】在觀察中，要把視覺、聽覺、嗅覺和運動覺等多種感覺器官結(jié)合起來，做到觀其形、辨其色、聞其聲、觸其體、嗅其味 。只有這樣才能獲得豐富全面的信息，提高觀察的敏銳性和深刻性 。在此基礎上引導學生，根據(jù)觀察的目的、任務，將觀察到的事物的具體的個別對象，經(jīng)過思維分析、綜合，進而揭露事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系 。古今中外，許多創(chuàng)造發(fā)明都是觀察與思考結(jié)合的成果 。學生觀察春天后，啟發(fā)學生思考：季節(jié)的更替，以及春天與生命活動的關(guān)系等規(guī)律性的東西 。這不僅有利于學生觀察力的培養(yǎng) ， 也有利于學生思維能力的發(fā)展 。
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