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英文朗誦的技巧 英語詩歌朗誦注意的技巧

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1 英語 詩朗誦的技巧
在英語學習中，朗讀是十分重要的學習方法 。特別是大聲朗讀課文對全面提高英語水平十分有益 。那你知道英語詩朗誦的技巧嗎?接下來小編告訴你英語詩朗誦的技巧 。
一、讀正語音
語音是指語言的聲音.就是人說話的聲音 。語言首先是通過聲音來幫助交流思想的工具 。在英語學習中很好地掌握正確的發音，不但有利于從聲音方面來表達思想，而且還可以提高朗讀水平 。讀正語音就必須認真讀好48個音素，記住48個音標符號，能根據音標正確拼讀出單詞的讀音，這是學習英語很重要的基本功 。也是朗讀好課文的基礎 。重要的是從一開始就要努力說得一口純正的語音 。只有多聽、多模仿、多朗讀 。即Practice makes perfect(多練出真功) 。
二、讀準語調
發音純正，讀準了單詞，語調不對，不但聽起來不舒服，英美人甚至難以聽懂言者的意思;相反如果語調正確，個別單詞讀不準，聽起來像英語調子，英美人還能從語調上猜出言者的意思，所以語調比發音更重要 。語調是說話的腔調，就是一句話里語音高低輕蘑的配置 。英語語調主要表現在句子重音和聲調上 。語調不同，表達意思也各異 。例如：She is a baby doctor.如僅重瀆babv這個詞，意思是“她是兒科醫生”;如果同時還重讀doctor則表示“她是沒有經驗的醫生”(quite young and unexperienced doc—tor) 。又如thank you如果讀成降調則表示感謝;如果讀成升調，則毫無感謝之意，有時甚至還表示反感 。讀準語調就是要讀準句子的重音和聲調：當然也應能抑揚頓挫地連讀、弱讀、失去爆破、同化等 。在朗讀時，認真模仿英語錄音帶提供的標準語調，堅持練習，使正確的語音語調牢同地同定下來，保證今后一開口就能瀆得對、讀得準 。
三、把握節奏
英語的節奏是指英語諸音節在語流中強讀和弱讀的規律性 。它以“步”(foot)為基礎，每句話都有若干“步”，就好像音樂中的“小節”(bar)一樣，每段樂曲都含有若干小節 。樂曲中每個小節都以強拍開始;英語中，一般說來每一步的第一個音節都是重讀音節 。有的步單獨一個重讀音節組成，有的步由一個重讀音節加上若干非蓖讀音節組成 。在朗讀中，有的步有時也能以非重讀音節開始，就如樂曲中的小節以休止符開始一樣.這個步的非重讀音節前也有個休止符，稱為silent beat 。現在，我們用“/”表示步與步之間的界線，用“一’表示休止 。

英文朗誦的技巧 英語詩歌朗誦注意的技巧

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2朗誦技巧攻略
不管是從網上找還是自己寫，你的稿件一定和你自己的音質相吻合，也要配合搭檔的特點，當然這個朗誦可以是一個人，兩個人，四個人，六個八個乃至更多人 。再加上合適的音樂，可以是整首的音樂，或者是結合你們的特點，通過剪輯的音樂 。這樣準備條件就做好了 。
所有人都必須背誦熟練朗誦稿，因為現場什么情況都有可能發生 。真正專業的朗誦者多半會拿著夾子里面夾著朗誦稿，但是在朗誦自己那部分時卻沒有人真正去看它 。如果要達到現場最好的效果必須背誦 。
所有人完成一遍又一遍的彩排，與音樂天衣無縫為最高境界 。并且盡量找有鏡子的地方，所有人的站姿，手勢，拿夾子的動作必須和諧 。朗誦時的表情必須與朗誦的情景與內容一致 。
上面的這些步驟只是基礎，如果你的水平沒有達到一鳴驚人，只靠聲音就可以完全勝出的專業程度，那么你必須要看注意事項里的內容 。雖然有一些取巧的成分在里面 ?？墒俏覀円浀茫收b的時候是一種比賽，更是一種表演，普通的人通過彩排與糾正也可以變得與眾不同 。當然你很專業，加上這些技巧可以給你添分，讓觀眾覺得這是一種享受，讓人回味無窮 。真正我們在臺上所需要的不是獎勵而是觀眾的掌聲與欣賞 。
注意事項
在朗誦前的彩排中加入走位 。根據對朗誦稿的理解，加入特定的動作，配以合適的走位，是一種新型的朗誦形式，詳細情況，可以借鑒《大學生五四青年晚會》中《在燦爛陽光下》和《以青春的名義宣誓》 。
加入道具 。例如朗誦者可以在特定的時間內扮演特定的人物 。比如扮演雷鋒，像敬禮和站立的姿勢都有可以借鑒的地方，雷鋒也寫日記，讓他拿個本子和筆配上服裝更形象和生動，會讓觀眾感情波動，學得像的話掌聲會連續不斷 。服裝上的出新真的很重要 。
3怎樣朗誦好英語詩歌
1)你的儀容
2)你有沒有很投入
3)你是否有感情
4)大不大聲
5)聲音有沒有適量的提高或降低
6)表現得大不大方、自不自然
7)不要在每個環節都做動作
8)做動作不要做一半
9)做動作要自然
10)最主要是口來表達
11)要在適合的時候停頓
12)單詞要咬清
13)要保持笑容
14)在悲傷的時候，盡量表現得快要哭了 。
4小 學英語 如何朗讀訓練
老師范讀
老師在課堂上給學生們示范朗讀課文，老師有表情地朗讀著，學生們合上課本，認真的聽，這可以加強學生們聽英語的能力 。
老師領讀
老師在課堂上帶領學生們進行朗讀課文，老師讀一句，學生跟著讀一句，這要求學生模仿著老師的語音、語調，并糾正自己的語音、語調 。
領讀要求不斷提高
【英文朗誦的技巧 英語詩歌朗誦注意的技巧】老師每次領讀的要求要不斷提高，第一遍讀，要學生們糾正自己的發音;第二遍以語調正確為主，第三遍要流利的讀出來 。
聽錄音來做示范朗讀
老師自己讀完后，也可以放錄音來做示范朗讀，放一遍，學生跟著讀一遍，一般聽讀三遍后，提高了學生們識記課文的效果 。
老師讓學生齊讀
老師可以讓全部學生一起讀一遍或一組學生讀一遍;這對朗讀有困難的學生有啟發和幫助作用，但不宜過多 。
學生個別朗讀
老師在課堂上指定部分學生一個一個朗讀，或老師與一個學生對讀，還有表演示朗讀，接力式朗讀 。這樣學生朗讀課文的水平就不斷提高了 。