1. 首頁 > 生活經驗 > >

三年級英語教學要求 三年級英語的要求

經驗分享生活經驗

1 三年級 英語 學習要求
俗話說：“良好的開端是成功的一半 ?！蔽覀冎佬W三年級英語是小學生跨入英語王國的第一步，這個時候孩子們都是帶著滿腔熱情來學習英語的，這時培養他們對英語的好感是很重要的 。接下來小編告訴你三年級英語學習要求 。
“聽”要求

三年級英語教學要求 三年級英語的要求

文章插圖

認真聽示范發音，聽清后再模仿 。孩子上完英語課的那一天，家長就及時帶領孩子聽錄音并模仿語音語調 。也可以每天在孩子起床洗漱或臨睡前的時間給孩子打開錄音機，持之以恒，每天堅持聽下去，必定收到良好的效果 。
“說”要求
鼓勵孩子大膽開口說英語，積極參加語言實踐活動 。家長可以和孩子談心的時候鼓勵孩子說一說學過的英語單詞和句子 。
“讀”要求
對小學生而言，讀，主要指“朗讀” 。正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，語音、語調等基本正確 。家長要多鼓勵孩子，在聽完錄音后就及時朗讀 。
“寫”要求
所學的單詞和字母，能按正規的手寫體書寫，大小寫、筆順、標點符號和格式都要正確 。
2三年級學生如何學好入門英語
情趣調動
根據三年級學齡特點：生性活潑，記憶力強，模仿能力好，具有一定的思想認知能力和思維能力 。首先我們當老師的要情緒高，學生的情緒就高，恐怕我們當老師的都知道，老師沮喪，同學們就沒精打采的 。所以我們當老師的在上課時必須精神飽滿全身心地投入課堂當中去，充分的運用手勢，動作，表情等，創造良好地語言環境，吸引學生的注意力 。
運用賞識教育方法教學生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表揚，換位思考，孩子也是一樣的 。所以我們老師對學生要即時的肯定，鼓勵和表揚 。這樣能提高學生的學習積極性 。
英語學科不同于其它學科，它有它的特性 。
首先給學生講一講學習英語的重要性，讓學生親近英語，告訴同學們，我們作為地球村的一員，英語是了解世界的工具，是通往世界的橋梁和紐帶，只有打好英語基礎，才是地球村的方式，也是接近世界話語的一個路徑 。
其次：練一練口語，讓學生喜歡用英語進行交流 。交流時盡可能用簡單的話語，讓學生感覺學習英語非常簡單，有成就感，這樣就由”要我學變成我要學 。”
再次：給每個同學取個英文的名字，然后用英語介紹自己，用學過的英語單詞介紹身邊常見的學習用品給同學，和老師見面時用英語交流，讓英語走進我們的生活，要學以致用 。
最后：講一講課堂指令，讓學生了解英語課堂的常規 。
要想學好英語還必須掌握這四項技能;聽，說，讀，寫 。
在小學三年級，聽，說，讀相對于寫要重要的多 。要朗讀或背誦老師布置的內容;上課時認真聽講并善于模仿老師和磁帶的聲音，把好語音關 。要敢于大聲的說，敢于提出疑問 。
課后認真復習，用好復讀機
每天布置口頭作業聽讀課文半小時，必須在家長監督和配合下才能很好完成 。第二天，學生的反饋很重要，老師必須每天檢查反饋的作業 。這才是學好英語的保證 。
老師布置的作業要獨立認真完成，聽力和口頭作業要充分利用好磁帶 。另外;我們課文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，這也可以增加孩子學習的興趣 。
書寫
和語文科目一樣 。師者，人之模也 。書寫對學生而言是一塊模塊，教師一定要示范到位，學生要觀察老師的板書，用英語本注意筆畫，筆順，字跡要規范，一定注意四線三格的用法 。
3如何進行小學英語學習
小學1-3年級，打地基階段
這一階段的孩子，其實是可以不著急記憶單詞，不著急學習語法的 。因為沒有負擔的學習，才是興趣養成的關鍵!這一階段的重點在于：發音，語音語調的學習及不斷跟讀模仿 。
具體建議做法：每天跟著課文磁帶或CD大聲地讀課文，有意模仿語音語調 。如能做到背誦，那就更好啦!
兩點建議：
如您是非常焦慮的家長，那么，您可以要求孩子進行單詞拼寫及意思的記憶，但請注意方法，讓孩子在課文語句中去記憶具體的單詞及用法 。
如您不是非常焦慮的家長，那么，建議您可以忽略孩子1-3年級的英語成績/具體分數，把焦點放在孩子的語音語調及聽、說、讀上來，即注重語感的培養 。
在啟蒙階段，著重興趣的培養，而當孩子們進入中高年級后，處在我們教育體系的大環境下，我們并不能完全忽略應試教學 。不管最終是為了獲得與老外的高質量交流，還是為了應試，語法的學習還是有其重要性的 。
小學4-6年級，基礎語法入門階段
這一階段孩子英語學習的重點：有意識地記憶單詞、詞組;認識基礎語法知識結構，對基礎語法有一個初步的認知 。
三點建議：
1. 常用詞匯，課文重點詞匯的記憶：在單詞拼寫的記憶上，必須摒棄死記硬背的陋習，在單詞詞義及用法上，不要孤立地記憶單個單詞，學會將單詞放在具體的短語或句子中進行記憶 。
【三年級英語教學要求 三年級英語的要求】2. 基礎語法入門學習：了解四種基本時態的構成，如動詞在一般現在時里有第三人稱單數結構，在一般過去時里有過去時結構，在現在進行時里有動詞ing結構等 。
3. 常見句型的認識：小學課文每個單元都會有一個主題，而每個主題里都會有相應的一種時態，一種句型的強化練習 。比如：There is / are….句型，Let’s ….句型 。
4小學英語學習技巧
培養興趣
小學的英語,我們肯定不指望還沒有完全開智的孩子就學好一門外語,所以小學階段的英語,我們最主要的就是在學好現在的基本課程同時培養孩子對于英語的學習愛好 。怎么去培養孩子對于英語學習的興趣呢?小學英語學習,要求不高,但是需要我們用心教導孩子發現英語學習的樂趣,不管是從老師方面,還是家長方面,都需要引導孩子對于英語學習的樂趣 。
合理方法
小學英語學習,同樣是門技巧活 。英語學習,有了適合的學習方法,可以讓你學得省心,學得開心 。有哪些方法呢?第一,教師指導學生掌握科學的學習模式,讓孩子主動去汲取知識,高效培養發展學生,開拓學生的智能 。第二,通過生動有趣的教學,把知識傳授給學生,做游戲穿插英語,唱歌利用英語,英語競賽等等 。第三,反思領悟能力的培養 。古語云:吾日三省吾身 。注重學習中的自我檢討對于學習是有很大幫助的 。
良好習慣
養成一個良好的學習習慣,不管是對于小學英語學習還是今后的學習生涯,都是有著很大的裨益 。學習習慣的養成,可以有效的提高孩子學習效率 。人生最大的敵人就是自己,只有能對抗自己,改掉壞毛病,養成好習慣,對我們的一生都是受益的 。