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初一英語漢譯英翻譯技巧 初中英語翻譯技巧

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1初中 英語 漢譯英答題技巧
在翻譯過程中，值得注意的是：一在翻譯需要表達的是句子或文章的內容，而不是結構;二翻譯過程中，不是將兩種語言的結構進行簡單的轉換 。翻譯的過程一般分為閱讀理解、漢語表達和審校潤色三個階段 。接下來小編告訴你初中英語漢譯英答題技巧 。
當我們學習了一篇文章后，練習題中經常會有一些漢譯英的習題，這些習題主要是練習使用文章中的表達方式來造句子 。
對于我們作為第二語言來學習英語的中國人來說，做漢英翻譯，可以幫助我們靈活掌握書中的內容 。也是知識的運用過程 。
這是走遍美國中的一段話，介紹了一個家庭的情況 。其中每個成員的職業和身份，我覺得我們可以從中學習很多地道的表達方法 。
It's an album of pictures of the United States. (加粗的單詞是什么意思?)
Richard takes many pictures for his album. (“為…拍照片”如何表達?)
He photographs the cities like New York… (“拍照”還可以怎樣說，也就是另一個動詞;分類列舉用哪個介詞?)
and other special places.(“還有其他的”如何用英語說?)
He photographs people working:police,ambulance drivers, steel workers, doctors.(“工作著的人們”原來是這樣說的啊!)
第一步我們需要欣賞英語中的表達方法，也就是看明白，接著是提煉其中有用的詞匯和短語，用于表達我們自己的思想 。加粗的文字部分，都是我們需要掌握的表達方式 。
理解明白了上文中的部分，你是不是也可以用來表達一下你的家庭，生活或是個人情況了?很簡單了吧?比如，你幾歲了，你會說了嗎?I am 16.我一個人在教室，所有其他的學生都去操場了 。該用all the other students了吧?我媽媽是一名采訪人員兼作家 。你會說了嗎?你還可以根據上文，自己設置情景來寫句子了 。

初一英語漢譯英翻譯技巧 初中英語翻譯技巧

文章插圖

2英語漢譯英考試常用的方法
一、詞類轉譯法
由于英語和漢語是兩中懸殊甚大的不同的語言體系，所以在語言結構與表達方式上都存在很大的差異，這就要求我們對原文中的一些詞語的詞性進行轉化(如：動詞轉化為名詞，形容詞轉化為名詞等)，才能使譯文暢通 。
二、增補法
有些英語字句如果照字面的意思翻譯，意念是不完整的，必須根據意義、修辭或句法的需要增補一些漢語，才能更加忠實于原文，使原文的思想更完整地再現 。
三、省譯法
由于英語和漢語在用詞和語法結構上的差異，原文中的某些詞如果直譯出來會使譯文顯得累贅，不符合漢語的表達習慣 。在這種情況下，就要省略一些冠詞、代詞、介詞或連詞等省去不譯，但是不能影響原文的意義表達 。
四、順譯法
也就是說按照英語表達的層次順序，依次翻譯英語句子，從而使譯文與英語原文的順序基本一致 。
五、逆譯法
也就是對于句子結構復雜的英語句子，可以先翻譯全句的后部在依次向前逆序翻譯前面的句子 。
3初中英語學習技巧
單詞的記憶 。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外 。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞 。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉 。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了 。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住 。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等 。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞 。
語法的學習 。初中是開始學習系統語法知識的重要階段 。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松 。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心 。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱 。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展 。
文章的學習 ?，F在的教材文章普遍較難 。所以閱讀文章難度是相當大的 。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢 。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透 。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎 。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性 。因此課后也要多讀些課外文章 。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高 。
寫作的學習 。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話 。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章 。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章 。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子 。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話 。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了 。
4漢譯英中需要注意的問題
一.不合習慣的說法
不同的民族有不同的習慣和表達方法 。一句話，一個詞，在一個國家表達的是好意，引起人們好的聯想和情感，在另一個國家轉達的可能是壞意，引起人們不好的聯想和情感 。如果翻譯不注意，就有可能引起誤解或不快 。而如果我們注意這些差異，在譯文中加以運用，就可以收到較好的效果 。在翻譯不涉及政治、經濟等重要問題，只涉及生活習慣、日常用語時，可以更靈活些，按照譯入語的習慣說法表達意思 。
二.不夠委婉的語氣
有時有人講話比較直率、唐突，直譯可能會使人感到不太客氣，甚至會失禮 。譯員應學習委婉說法，在翻譯時把握好語氣 。但為外交斗爭需要而使用針鋒相對的語言除外 。
例1 中國可作為貴國資源性產品的穩定市場，同時中國的許多工業產品可滿足貴國市場的需要 。
直譯：Your resource-based products can find a stable market in China and Chinese industrial products can meet the needs of your market.這么直譯也許會讓人擔心，以為我們的工業品要去占領他們的市場 。同樣的意思可以翻得更客氣一些 。如：You may find a stable market in China for your primary products and may also get a number of industrial products from China to meet some of your needs.
例2 我想向大家介紹一下你們所關心的經濟問題 。
直譯：I wish to talk on China’s economic development in which you are interested.
這樣翻譯，顯得講話者太肯定聽眾會對他所講內容感興趣 。盡管講話者知道聽眾是有興趣的，但說得客氣一點效果更好 ?？勺g為：I would like to brief you on China’s economic development, which might be of interest to you.
三.禁語的譯法
【初一英語漢譯英翻譯技巧 初中英語翻譯技巧】任何社會都會有一些要求大家遵循的行為準則 。如：公共場合不準吸煙、不準亂扔果皮紙屑、不準大聲喧嘩等 。有些單位還根據本單位情況制定一些規則 。如何翻譯禁語是需要注意的又一個重要問題 。中文禁語比較嚴肅，用詞直截了當，以體現其法律效力 。而外國人有時以比較婉轉的口吻表達同樣的意思 。我們應盡量以譯入語禁語的習慣表達方式來翻譯禁語，并力求簡潔 。