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高考英語記敘文閱讀理解答題技巧 高中英語閱讀理解解題方法與技巧

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1高中英語記敘文閱讀理解解題技巧
閱讀理解是一個長期訓練的過程，只有持之以恒地加強針對性地訓練，才能在高考中立于不敗之地 。俗話說：解題有法，要做好閱讀理解，必須找出一定的方法，但每一個方法不一定適合所有的閱讀理解題，接下來小編告訴你高中英語記敘文閱讀理解解題技巧 。
一、事實細節題
對于事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前后后的段落內容相呼應 ?？忌灰プ≌w大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，并對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題 。
二、詞句理解題
詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要準確 。
【高考英語記敘文閱讀理解答題技巧 高中英語閱讀理解解題方法與技巧】三、推理判斷題
推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷 。
四、歸納概括題
適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想 。所以對于這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似于語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，準確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可 。
五、圖表理解題
圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件 。

高考英語記敘文閱讀理解答題技巧 高中英語閱讀理解解題方法與技巧

文章插圖

2高中英語閱讀理解高分技巧
知己知彼：弄清命題理念
要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想 。高考的目的就是分個等級，把大家區別開來，所以在能夠區別的地方設置題目“為難”大家 。因此命題老師會挖空心思來出題 。高考英語閱讀選中擇題答案就兩種：right or wrong 。題支命題的構成方式就是“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯誤類型 。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確 。做題技巧歸納起來就是：找出“right answer”，斃掉“wrong answers' 。
做題四部曲：步驟1-4
做題步驟很重要!英語非常牛的人，先后順序影響不大，但不要相信你非常牛 ?？赡艽蠹矣凶约旱淖鲱}習慣與步驟，但是這里推薦的步驟為：讀閱讀題題干并勾關鍵詞——讀題支并勾關鍵詞——讀文章勾出對應的句子——返回問題，選出答案 。具體操作見圖 。步驟很重要，能夠提高做題的正確率和效率 。
例如：以2013英語高考全國卷A篇閱讀理解為例 。
第一步：讀36題題干“What dose the author say about doctors in general?”——勾出黑體字的關鍵詞”;
第二步：讀題支“A.They like flying by themselves.B.They are unwilling to take advice. C.They pretend to be good pilots.D.They are quick learners of CRM——勾出這里標記的黑字體關鍵詞，如法炮制完成36-39題;
第三步：閱讀文章(文章見圖片)——勾出文章中與題干、題支像匹配、類似的詞語、句子，如“Doctor、don't listen 、CRM”等;
第四步：返回到題中，將題支中的句子與文章中對應的句子對比，得出答案 。
3如何突破高考英語閱讀理解
開動腦筋推測詞意
初中英語(課程)學科教學基本要求規定，學生能根據上下文推測詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之，這就是促使學生的知識內化的過程，學生要通過知識內化將內隱的心理活動轉換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內化過程：
根據上下文猜測詞意
如閘北區2003年中考模擬題，閱讀B篇中p assed away，根據上文的An illness had kept the boy home和下文寫給Rick的信中可以猜測出意為“去世” 。
根據構詞法猜測詞意
前綴un-表反義詞，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等 。后綴- ment表名詞，如develop、development，state、statement，argue、argument等 。后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等 。
瀏覽全文把握大意
瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據文章的內在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷 。如在Compuer一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computers are important for human beings，但到了最后，作者筆鋒一轉，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一種擔心和憂慮，所以讀者既要善于聽話聽音，也要把握準文脈，及時調整、定位自己的思路，就會發現上述問題的正確回答應該是 Yes，we are afraid. 。
識別短語注意搭配
一類短語是由動詞+介詞，或動詞+副詞構成，在現代英語中，這類詞組很多而且實用性強、結構簡練、使用靈活、表達生動，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等 。如果平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規律，在做完型填空時就能得心應手，減少失誤，提高完型填空的命中率 。
4英語閱讀理解怎樣做
主旨大意題
主旨大意題主要考查學生對所讀材料(或所讀材料片斷)中心思想的概括 。做這類題時，考生應通讀全文，把握文章大意或中心思想，同時注意文章的主題句，因為主題句表達中心思想，其他句子均圍繞主題句進行展開 。主題句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中間(通常是第一段或最后一段的中間)也是完全可能的 。主旨大意題的考查形式很多，如概括標題、主題、段意、中心思想等 。
事實細節題
顧名思義，事實細節題即指針對文章的某個事實或細節而設置的試題 。事實細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換后進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等 。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換或簡單換算) 。
代詞指代題
這類題要求考生根據一定的上下文推測代詞的指代意義，它主要考查考生在一定語境中對上下文邏輯關系的正確理解 。做這類題時，考生不僅要讀懂相關句子的句意，理順相關句子的邏輯關系，而且還要學會合理變通，尤其要學會變通理解其中的同義表達 。
詞義猜測題
即要求考生根據一定的上下文猜測生詞的詞義 。它是高考英語閱讀理解中的一個難點，同學們應引起充分重視 。猜測生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對比法、基本構詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等 。