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小學學英語方法和技巧 學好小學英語的方法和技巧

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【小學學英語方法和技巧 學好小學英語的方法和技巧】1小學 英語 學習的技巧
隨著時代的變遷，培養國際小公民的教育理念正逐步深入人心，伴隨著孩子語言敏感期到來，很多家長開始著手給孩子進行英語啟蒙，于是如何給孩子進行英語啟蒙便成為了一個讓很多家長頭疼的問題 。以下是小編為你整理的小學英語學習的技巧
看英文的動畫片，英文動畫片可以從網上下載，也可以通過下載相關的手機APP來觀看，但一定要控制時間 。

小學學英語方法和技巧 學好小學英語的方法和技巧

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看繪本，家里可以買一些原版英文繪本，比如I can read 系列的餅干狗和小玻翻翻書都很適合英語啟蒙，看繪本，當然如果父母英語好的話，爸爸或者媽媽給孩子在睡前故事環節讀最好了，如果父母英語口語不好，也可以讓孩子跟著原版光盤聽 。
多聽，最好能在家里給孩子創造一個聽英語的環境，比如，孩子自己玩的時候，可以給他播放類似 鵝媽媽童謠和we sing這樣的光盤 ，也就是多磨耳朵 。
如果孩子對英語很感興趣家里條件也允許的話，可以考慮給孩子報英語班，英語班的選擇也很重要，最好選一些連鎖的管理比較規范的學校，這些學校他的師資環境辦學理念教學方法都比較有保證，還有就是學校課堂教學一定要生動有趣，否則打擊了孩子的學習熱情后果會很嚴重 。
2如何選擇好的幼兒園
聽和說能力的培養是幼兒期英語教育的重心，幼兒的英語聽說水平也是評價幼兒園英語教育有效的重心 。幼兒期的語言習得最初是從聽開始的，繼而嘗試運用口語交流，而閱讀和書寫的能力則是在幼兒發展到一定階段、在聽說的基礎上發展的，外語習得也不例外 。幼兒期是語音的關鍵期，幼兒對語音的敏感使其容易獲得第二語言的覺知，幼兒有大量的機會“聽”英語并能理解含義，不僅能夠培養語音意識，也是進一步交流的基礎;“說”作為語言輸出的主要方式，不僅反映了幼兒對輸入信息的理解，
通過幼兒園英語教育，培養幼兒的多元文化意識、豐富幼兒的多元文化知識，是幼兒園英語教育的更深層次的目標，也是衡量幼兒園英語教育有效的重要指標 。語言是文化的載體，幼兒的英語學習同時也通過顯或隱的途徑了解了異域文化，從而使其了解異域文化與本民族文化的差異，逐步培養幼兒的多元文化意識以及開放和兼容格，有利于培養幼兒和他人合作的精神，以適應多元社會、國際化的要求 。
外語學習的目的是運用，外語語用研究認為幼兒的外語學習本身應當在運用中進行 。幼兒的學習又是通過日常生活整合的，因此能夠在日常生活中用英語進行會話是語言習得的目的和手段 。而幼兒在日常生活中的語用能力本身又是建立在聽和說的基礎上，因此對幼兒日常生活交流能力的考察是對幼兒園英語教育有效基本聽說能力的更高層次的考察 。本研究中對幼兒日常生活英語交流能力的考察主要是通過幼兒英語測試的“日常交流”項目實現的 。
3注重讀音歸類教學
字母發音直接影響著學生單詞的發音，而且學生錯誤的發音一旦形成就很難再糾正 。因此教師在教學字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發音 。在課堂教學中教師要讓學生聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，并鼓勵模仿得好的學生示范領讀，幫助其他同學糾正發音 。
盡管許多學生對字母有了一定程度的掌握，但大多數學生都沒有進行過系統的字母學習，中間難免存在著許多似是而非的現象 。例如學生對"Gg""Jj"兩個字母的讀音容易混淆，對"Uu"和"Ii"這兩個字母的發音不到位 。教師在教學中應針對這種情況加強這幾個字母的訓練 。

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把字母按讀音進行分類是字母讀音教學的一個重要任務，也是學生覺得有一定難度的一項內容 。為了使學生能更好得掌握，教師可采用“分家”游戲的方法，按“家族”將26個字母進行分類記憶 。首先將字母劃分為七個家族，再對號入座，最終編成一首音素家族chant幫助學生記憶 。
受各地方方言的影響，學生對字母的發音往往會出錯 。比如：南方人容易把A讀成/e/ 。因此，教師要把握好學生方言發音難點，預先采取各種教學方法防止錯誤發音的出現 。
4小學英語怎樣學
孩子背誦單詞的能力 。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下： 每天學會一個，每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學會1500個單詞,小學畢業時,詞匯量已經達到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應也會達到較高水平 。
學會音標，為背單詞掃清障礙 。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u,ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞 。
正確背誦單詞的方法 。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍 。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘 。
通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞 。大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶 。
運用現代化工具,幫助孩子背單詞. 。英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣 。
打破現行英語教學框架，自己提前背單詞 。打破現行教科書規定的500個單詞框架，充分發揮孩子記憶潛能，在小學階段，盡可能多背些英語單詞，為中學打下堅實基礎 。