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小學語文知識必備練習題 把在團體中起主導的人喻為什么

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每日一練
一、二年級

小學語文知識必備練習題 把在團體中起主導的人喻為什么

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三、四年級
糾正錯字并修改病句 。
1、上課了，分分走進來教室 。（ ）
2、他向大家會報了學習這篇課文文章 。（ ）
3、老紅軍光榮的革命奮斗傳統 。（ ）
4、過去辛酸的往事，又浮現在他的腦海里 。（ ）
五、六年級
一、請將下面的慣用語填入相應的括號中 。(只填序號)
①門外漢 ②階下囚 ③三腳貓 ④主心骨 ⑤老油條 ⑥東道主
1、把在團體中起主導的人喻為 （ ）
2、把沒有專業知識的外行人喻為（ ）
3、把接待賓客的當地主人喻為 （ ）
4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（ ）
5、把世故圓滑的人喻為 （ ）
6、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ ）
二、選擇填空（填序號）與自主理解填空（自主理解填空填成語或者俗語，填在括號里） 。
①孜孜不倦 ②粉墨登場 ③生旦凈丑 ④喜聞樂見 ⑤經久不息 ⑥脫穎而出
戲曲，是以前我們中國老百姓_______的一種藝術表現形式 。每當鑼敲起來，鼓打起來，__________就會一個個______。他們的唱腔（ ），他們刻畫的人物（ ） 。然而，這離不開演員們臺下__________ 的努力，俗話說：（ ） 。有了過硬的功夫，才能從同行里____________。也才能贏得廣大人民群眾____________的掌聲 。
百科知識
我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？ ( )
A、使用十八種兵器的技能
B、 十八種武術動作

小學語文知識必備練習題 把在團體中起主導的人喻為什么

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上
期
答
案
小學一、二年級
用線連一連 。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 。
少壯不努力，老大徒傷悲 。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時 。
舉頭望明月，低頭思故鄉 。
小蔥拌豆腐，一清二白 。
人多計謀廣，柴多火焰高 。
樹多成林不怕風，多搓繩挑千斤.
黃鼠狼給雞拜年，沒安好心 。
花獨放不是春，百花齊放春滿園 。
小學三、四年級
為下列提示語選擇合適的地方 。
1.你知道我在等你嗎？ （ D）
2.愛惜生命之源，“關”注滴滴點點.（A）
3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 。（C）
4.最是書香能致遠 。（ B ）
A.水龍頭提示語 B.閱覽室提示語 C.餐廳提示語 D.垃圾桶提示語
小學五、六年級
一、為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（ B ）
五年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院后，______奔去 。應填入修飾語是：
①立刻②箭一般地③向醫院④使出全身力氣
A、①②④③ B、①④②③
C、④②①③ D、①③②④
二、有許多古詩詞是描寫一年四季景色的 。請寫出最能體現季節特征的詩句各一個 。
春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥——春
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——夏
秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花——秋
冬：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪——冬
（答案符合要求即可）
百科知識
下列哪個成語典故與項羽有關？ ( D )
A、隔岸觀火
B、暗度陳倉
C、背水一戰
【小學語文知識必備練習題 把在團體中起主導的人喻為什么】D、破釜沉舟