情緒既與生活事件有關，也與熟悉這些生活事件的態度有關，人感到痛苦，不一定是因為遭遇不幸的事件，也可能是源于對事物過分執著的看法和欲望 。
理性情緒治療是由美國心理治療師艾利斯( Albert Ellis)在20世紀50年代后期至60年代初期發展的一種心理治療理論和方法 。
理性情緒療法的基本假設是人的情緒主要是由信念、評價、解釋以及對生活事件的反應而產生的 。通過理性情緒的治療過程，受助者學習一些技巧去尋找和駁斥非理性信念，再以理性的認知取而代之；這將促使由事件而引起的情緒反應有所改變 。理性情緒理論，又稱為ABC理論
艾利斯認為人生本來就具備理性和非理性的兩種思維，理性思維使人珍惜生命，通過思索和學習推動行動，邁向實現人生理想和價值的目標 。理性思維使人能用語言表達自己，與他人溝通并建立親密的關系，在愛中生存和發展，因而他的情緒是舒暢的 。但人也不可避免地會擁有某些非理性的思維和信念 。非理性思維使人迷信、固執 。自怨自艾、盲目沖動、要求自己或他人達到完美 。由于對環境和他人要求過高，因而難于與人建立和諧的關系在孤獨和苦悶中，必然會產生許多情緒和行為方面的困擾 。
理性情緒調節的基本步驟：
界定與情緒困擾有關的不合理信念
弄清引起情緒困擾的不合理信念是什么，找準癥結，對癥“下藥”
要求受助者為自己的信念辯護
要求受助者為自己的信念辯護，以證明其真實性，然后，讓受助者明白自身擁有哪些不臺理信念，指出這些不合理信念與情緒困擾之間的關系，使他熟悉到其消極心理狀態源于其不合理信念，而不是早期經驗的影響 。
證實不合理信念的謬誤
運用不合理信念辯論的方法，與受助者進行辯論，通過辯論使他認清自已原有觀念的不合理處 。只有其在認知發生變化后，才會愿意放棄最初的不合理信念 。
以合理的信念取代不合理的信念
從受助者現有的不合理信念入手，幫助他學會以合理的思維方式取代過去那些不合理的思維方式 。用理性觀念代替非理性觀念，以免使自己成為不合理信念的受害者 。
學習如何做科學的、符合邏輯的思維
為使受助者今后減少不合理的信念和不合乎邏輯的推理和演繹，咨詢師需要幫助他學習和把握科學的思維方法，同時可以安排認知家庭作業，以鞏固療效 。
【理性情緒調節的基本步驟 理性情緒療法】文章來源：上海樂天心理官網：www.wzright.com

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