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高考英語選詞填空技巧 英語選詞填空的技巧

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1高中 英語 選詞填空技巧
選詞填空題是初中英語的一個重要題型，它集詞的用法與搭配、詞語辨析、語法、單句理解、語篇理解等考查于一體，既考查了考生的語言知識水平，又檢測了考生的分析判斷能力和綜合運用語言知識的實踐能力;接下來小編告訴你高中英語選詞填空技巧 。
1.在拿到題目后，不要急于看文章，首先對備選的詞匯研究幾遍，對詞性做簡單的標記，例如：名詞、動詞、形容詞、副詞等等，同時對詞義作初步的理解 。
2.通讀全文，語義完整、適用、合乎邏輯是做好填詞的前提 。通過上、下文的句子，充分理解短文的內容，注意發現固定搭配關系，憑借語感積極主動地猜測空格中所缺的信息，根據需要去備選詞匯中尋找匹配的答案 。
3.在選定單詞后，不要輕率地填入 。在填詞過程中，需要瞻前顧后，既要符合本句的含義，又要保證句式結構的正確 。當你選定一個名詞時，要考慮是否要把它變成復數或“所有格”形式 。例如：match-matches，friend-friend’s/friends’ 。其他還要考慮名詞是否需要變成形容詞，例如：sun-sunny，use-useful/useless/used，danger-dangerous;在遇到動詞時，要有意識地去考慮時態和語態的變化以及非謂語動詞形式的變化(動詞不定式-to do，現在分詞-doing，過去分詞-done，固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…);形容詞和副詞填空時要主動去判定是否需要變成比較級或高級，還有它們之間的相互轉換以及形容詞變名詞也需考慮，例如：more interesting/the most interesting，happy-happily/happiness;填入代詞時，需注意辨別主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞的用法;數詞方面要注意基數詞和序數詞的變化以及分數和虛實數的用法，例如：three-third，2/3-two thirds，one thousand/thousands of;冠詞只需要在 a或an之間判別，如a girl/an old man;當遇到介詞和連詞時，就更簡單，只要符合上下文邏輯或固定短語搭配，填入即可 。為了方便記憶，試著記住下面的順口溜：空前空后要注意，“名詞”單復數要牢記，還有’s不能棄，“動詞”注意要變形，“形副”注意要用三種級，要填“數詞”請留意，千萬別忘“基”和“序”，填入“代詞”需慎重，五格變化要謹記 。
4.完成填詞后，應通讀全文，復核校對 。檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態、語態、慣用法及詞語選用上的錯誤，以確保答案的正確性 。最后把答案填入答卷，切勿錯位 。

高考英語選詞填空技巧 英語選詞填空的技巧

文章插圖

2英語選詞填空方法
篩選單詞 。
通過多年的教學我們發現，拋開文章本身不論，選詞填空的15個備選單詞往往就是給大家造成的第一個障礙 。實際上最行之有效的辦法就是從中挑選出大家最熟悉的若干單詞進行選擇，而將陌生詞匯排除在考慮范圍之外 。實際上，15個單詞當中真正能成為答案的也只有10個，而這10個當中又有絕大多數的都屬于基本詞匯的范疇 。所以與其冥思苦想執著于若干難詞、長詞，還不如把注意力集中到自己熟悉的簡單詞上來，重點突破，效率更高 。
詞性分類 。
挑選出熟悉單詞之后我們不妨根據詞性將這些單詞分門別類，便于待會逐一對應 。多年以來的四級選詞填空只曾涉及過四類詞：動詞、名詞、形容詞和副詞 。特別是形容詞和副詞，即使我們不太熟悉，一般也可以通過詞尾作出大概的判斷 。
對號入座 。
與大家所想象的不一樣的是，判斷選詞填空的答案除了要考慮前后文以外還必須照顧到詞性 。有時候詞性的判斷可能比單純考慮上下文速度更快 。譬如今年6月份的考題：
…and it would be 47 wasteful to tear them all down and 48 them with greener versions 。
47空放在了形容詞wasteful之前，當然只有副詞才能修飾 。而在15個備選詞匯中也只有incredibly這一個副詞，選它可謂是當仁不讓 。觀察48空的特點，也不難發現在它之前出現的and有著特別的提示作用 。作為由and相連的平行結構，其前后部分的語法作用必須相同 。既然在and之前的部分是動詞不定式to tear down那么在and之后的部分也必須是與之呼應的動詞原形 。找到動詞原形這個突破口之后，備選詞的范圍就已經被大大縮小 。所以在僅余的兩個原形動詞protect和replace當中也只有replace能夠符合上下文的要求 。這個protect當然也還有用武之地 。
3高中英語該如何學習
一、積極參與課堂活動 。
我們現在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現實生活，課文中設計了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容 。新教材重點強調學生動口動手，而不是死記單詞和語法規則 。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說 。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚 。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力 。
二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養語感 。
學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平 。要做到詞不離句，句不離文 。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算 。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法 。
三、英語學習要重視復習 。
英語知識點多，需要大量記憶 。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了 。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法 。最好的辦法以是聽課文錄音帶 。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復 。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶 。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出 。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的 。
四、要經常復習 。
要合理地安排復習時間 。首先要及時復習 。遺忘的規律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢 。針對這一規律，學習新知識后應及早加以復習 。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦 。就是邊讀邊回憶 。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看 。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性 。
4高中英語學習方法
(1)要過好語音關 。(利用VOA慢速英語 學習發音)把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用 。
(2)掌握一定數量的英語單詞 。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量 。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的 。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構 。并要同學習語法規則有機結合起來進行 。
(3)掌握好基本語法 。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握 ?？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練 。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如 。
(4)提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習 。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性 。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方 。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢 。
(5)認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所 。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合 。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考 。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點 。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來 。
【高考英語選詞填空技巧 英語選詞填空的技巧】(6)完成作業，找出問題 學完每一課，要認真完成課后作業 。做作業時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來 。做作業是英語學習的很重要的環節，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規定的作業，筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落 。總之，要做大量的練習，英語是練出來的， 一定不要偷懶 。