3歲孩子怎么學英文 3歲兒童如何學英語 _經驗分享

【3歲孩子怎么學英文 3歲兒童如何學英語】1怎么教3歲的孩子學英語
許多年輕父母多是從中學才開始學，而且那時我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導致他們大多對英語倒學起來比較困難。所以幫助我們的下一代學習英語，最重要的就是引發興趣。以下是小編為你整理的怎么教3歲的孩子學英語
專家認為，引導孩子對于英語的興趣要準備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動改成英語的內容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。

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通常有畫面的東西有助于孩子了解內容，但程度應選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。
學英語沒有最佳時機，永遠都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有保證哪個時期學，就絕對成功，也沒有保證錯過哪個時期，就不會成功” 。專家認為，學英語像等公共汽車一樣，錯過了一班，另一班馬上就會來。而且密集式的教學比蜻蜓點水式的效果好。不要以為早學就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因為遇到挫折而對英語反感。
一定要經常鼓勵孩子。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因，是因為只要有一點點的進步，家長就會給予夸獎，孩子因得到鼓舞就愿意學，如果沒有這項原因，多早學都不會對英語產生興趣。所以并不是早學英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學英語，關鍵在父母的態度。
如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個學習的機會，不要完全倚靠外面的幼兒園或補習班，幼兒時期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時間，會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認為跟父母溝通時一定要會這種語言，自然會去學習，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發音，因為你可能是孩子的第一個老師，“做一個孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學習英語。
2怎樣才能學好英語
英語學習的起始年齡。我認為英語學習不分早晚，主要在適齡的方法區分。不要總看別人家的孩子已經上好久補課班了，自己就穩不住了，總怕給孩子耽誤了，其實不適合的學習，開始的越早危害越大。同時也不要怕孩子太小擾亂了母語環境，試驗證明，孩子會自動在各種語境中轉換，至少能適應兩、三種語言。
“磨耳朵”是最初最好的方法。將發音標準的音頻反復在幼兒耳邊播放稱為“磨耳朵” 。其實，孩子接觸英語，最初要摒棄功利性的想法，不在乎學到多少，不在乎發音準確與否，營造自然的英文環境才是最重要的。聽，是排在說、讀、寫之前最重要的，也可能是初級階段的步驟。
首先培養家庭讀書氛圍，然后將英文閱讀加入閱讀書單。從最最簡單的讀物開始，可以是繪本或兒歌集，不要讓孩子產生為難情緒，避免枯燥的灌輸，當孩子想讀想看的時候，自然的接觸。哪怕開始不接受，也不要打消任何積極性。長此以往，孩子會像閱讀中文一樣自然而然的閱讀英文讀物。
3英語啟蒙首要任務
家長要始終明白一個事實：孩子的英語啟蒙不是一個工作任務，也不是一個計劃，給孩子做英語啟蒙首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受學習的過程，讓孩子覺得學習英語是一件非常好玩的事。比如孩子喜歡聽故事，就可以挑選一些優質的英文繪本故事，反復的和孩子講這本繪本，一直到孩子不想聽這個故事了再換一本。同時一本繪本不僅僅只是講完一個故事就完了，還可以翻來覆去的玩各種親子游戲。

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同時，建議家長把英語學習融入到生活的每一個場景中，比如看到一個蘋果就可以對寶寶說“A A A,It an apple”，或者使用嘰里呱啦APP，以【聽】為例，嘰里呱啦會根據寶寶的年齡挑選適合寶寶年齡層的英文兒歌進行隨機播放。給孩子一個磨耳朵的機會，當孩子的輸入達到一定的程度時自然就能輸出了。
除了孩子的學習興趣另一個讓很多家長困擾的問題就是“我英語水平不好，和孩子說英語時經常會結巴，擔心自己的發音不標準，自己說的不對。”，“我太忙了，沒時間陪孩子學習”有這種想法的家長往往會逃避和孩子一起學習，而是把孩子送到培訓班。
4多聽多讀是學好英語的基本條件
“聽”得準是“說”得準的前提，“說”得準是“聽“得準的結果。
孩子光有興趣是不夠的，英語講究的就是一個能開口說，能將所學到的詞匯靈活運用到交流上。如果不能開口進行交流，也將使孩子對英語產生畏懼的心理。如今的素質教育開始注重孩子英語的口語和聽力，避免啞巴英語的產生，所以在考試中聽力的分數占了很大的比例，只有多說，別人說什么，才能聽懂她說的是什么內容。
課前預習對孩子學習新知識是必不可少的部分，科學家曾經做過這樣的調查：一個陌生人向兩個孩子問路，這兩個孩子一個知道路線，一個不知道路線，這個知道路線的孩子會很積極的告訴叔叔路程該怎樣走。通過這個調查，讓家長和老師明白，提前預習是多么重要。
有的家長擔心孩子知識都會了，上課是不是就不認真聽講了?其實這是錯誤的想法，孩子會很愿意把他知道的知識向所有人展示的
2.課后及時復習則是課堂學習的延續，是對所學習新知識的鞏固過程。
作為老師和家長都會在新課之前對孩子上節課學到的知識進行提問，這種方法很好，這是督促孩子復習的方式，古語說得好：溫故而知新，只有一步一個腳印，才能穩扎穩打地將知識積累起來，只要持之以恒，就會收到了很好的效果。