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怎樣提高英語成績高三 高三英語怎么才能提高成績

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1 如何快速提高高三 英語 成績
英語已成為國際語言 。要想練好英語，能說一口流利的英語口語是至關重要的，而且從對語言的認知過程來看，人類也從來都是先會說話再會認字的 。學英語也應該先學說話，即學習英語口語 。但是由于母語漢語與英語的發音技巧的不同，中國人學習英語口語還需下很大的功夫，下面提供了7字實用的發音技巧：聲、型、氣、力、音、節、調 。以下是小編為你整理的如何快速提高高三英語成績
聲：就是英語發音時要用低嗓音來說話，而且聲音偏低、粘長 。
型：就是要注意發音的口型，口腔前部的嘴唇收攏，要想口腔后部發聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒的過大開合運動 。

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音：就是要發以元音為主的舌根音 。英語是一種舌根音語言，很多音是靠舌根用力發出的，說英語時就好像是在用舌根跟別人講話，不會舌根運動，就發不準英語音 。
節：即要掌握發音的節奏，或叫彈性發音，指一組一組地發音，每組音里有一個重音，其他的音都是輕音，這樣發音減小了發音的工作量 。
調：即發音要掌握英語的語調，懂得的轉折，變換，使之變得婉轉起伏，自然優美，不拐彎的英語是難聽的 。
氣：就是英語發音注意輕柔用氣，學會輕發輔音 。漢語發音用力重、用氣沖，英語發音用力輕、用氣柔，并有“美聲吐字”特征 。說英語時要改“吹氣”發音為“吸氣”發音，對蠟燭說英語時火苗要不動，對手掌說英語時要無太重的吹氣感 。
力：就是發音時用力要柔，壓抑住爆破音，美聲吐字發音 。
2 成人英語 的學習技巧
成年人學習英語最大的障礙是慣性思維，我們多年來學習英語的方式是應試型的，而參加工作后真正用到英語的時候需要的是實際的應用能力，因為已經習慣了原有的學習方法，所以依舊從單詞語法入手，學習效果就可想而知了 。
我們問他們原因，他們說可能比其他人接觸“國外”機會多一些，其實他們并沒有多少用語言的機會，只是他們知道語言的真正的作用在那里，那些重要，那些不重要，還有那些根本不需要學 。他們可能英語不是很好，但是他們懂英語，懂得怎么學英語，這很重要，有時并不是講可以講清楚的，只是靠自己體會，怎么體會還是得需要環境 。
英語靠自學很難學會，尤其是口語，用英語會話的對錯，判斷的標準并不是靠語法，簡單說是作為聽眾，他是否能明白你想表達的意思，如果他懂，那你的口語是至少60分，如果他非常輕松的了解你說的意思是80分，如果他通過你的表達，產長“美”的感受，那你的口語至少是90分以上，舉個例子：相聲演員，主持人，評述演員都屬于語言工作者，同樣的意思他們表達更有藝術性 。
關鍵是很多成年人沒有意識到這個問題，很多人沒有學好英語大多歸咎于自己學習不努力，確實有這方面的因素，不過這不是主要的，還是學英語的觀念有問題，我們前幾天有一對夫妻來參加培訓，他們也沒有參加過其他的培訓，但是和我們老師的口語基本交流還是沒有問題的 。
3日常英語的基礎學習
我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?你應該區別追求準確性的口頭訓練與”被理解”的口頭交流之間的區別 。如果你為交流而說英語，那么你犯的錯誤大都可以忽視 。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!) 。如果你確實是在交流，那么即使你犯錯誤也沒有關系，只要這些錯誤不干擾你的交流 。
在練習聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢?這是因為你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上 。不要聽單個的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應該聽懂全文的意思 。聽英語時，要排除漢語干擾 。這正是出色譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意 。

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聽英語廣播時，我有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子 。如果你在聽廣播的話，為什么非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語口語 。它并不是聽寫 。我的建議是：在聽廣播時，不要試圖抓住個別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思 。也就是說你一定要根據上下文判斷新單詞的意思 。要訓練自己為理解文章的意思而聽廣播，而不是為個別單詞而聽廣播 。
我的聽力進步緩慢，我該如何提高呢?練習語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式 。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，并且提出一個問題，學生們就會積極主動地聆聽 。例如，老師說：”今天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事 。讀完之后，我要問你們這件事是如何發生的 。”這會鼓勵學生們積極認真地聽，以求找到問題的答案 。如果老師只是說：”請聽這個故事”，學生們則沒有聆聽的重點 。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的 。
4提高中學英語成績的個人建議
英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的 。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的話，同學們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢 。所以同學們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料” 。單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞 。
【怎樣提高英語成績高三 高三英語怎么才能提高成績】而在記憶單詞的時候，同學們也不要死記硬背，同學們可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過單詞的字母，總而言之，是運用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞 。提高學習的效率，而且在記憶單詞的時候，也不一定是要專門拿出大量的時間來做單詞的記憶，很多的同學在專門背誦單詞的時候，也不一定能夠記住很多，效率不是很高，同學們可以通過下課的幾分鐘，或是在坐車的時候，或是在刷牙的是，就專門背誦幾個單詞，這樣伶仃的幾個單詞累積起來，絕對可以讓同學們構造出非?？捎^的單詞數量 。
單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子 。這對于提高同學們的英語成績都是很有幫助的 。