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托?？谡Ztpo54q6答案 托福口語official54

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托?？谡Z綜合Task3-6是很多考生頭疼的問題，其中Task3和task4難度最大 。以下為您整理了托福口語3456模板，希望對您有所幫助 。

托?？谡Ztpo54q6答案 托?？谡Zofficial54

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托?？谡Z3456模板
一、Task3
1. The man/woman endorses the school’s plan to __________. According to the school, __________. The man/woman reckons it’s true, saying __________.
The school also notes _________ and the man/woman says it’s worth it, cos __________. He/she adds that ___________.
2. The man/woman doesn’t agree with the school’s plan to __________. According to the school, __________, but the man/woman says that __________.
The school also notes __________, but the man/woman points out that __________.
二、Task4
1. According to the reading, _______ means _______.
2. According to the reading, _______ is when _______.
3. According to the reading, _______ can _______.
1. To illustrate the concept / To reinforce the idea, the professor cites _______ as an example.
2. To illustrate the concept / To reinforce the idea, the professor gives two examples. The first one is _______. The second example is _______.
三、Task5
The man/woman’s supposed to / wants to __________ but __________so he/she’s not sure __________.
To solve the problem, he/she could either __________ or __________.
Well, I guess the 1st /2nd solution is better cos that way, he/she could __________.
Of course / Sure, he/she’ll __________ but __________.
四、Task6
1. According to the professor, __________. There’re two __________. First, __________. Second __________.
2. The professor introduces __________. There’re two __________. First, __________. Second __________.
托?？谡Ztask3解析:學校應提供課程目錄詳細信息
托?？谡Z題目考試日期：
2017年11月4日
新托?？谡Z題目回憶版本一：
Task 3
Integrated Speaking: Campus-related issue& Student’s attitude.
題目
[Reading] course catalog to provide more information
理由：
1、學校能夠在網上提前兩個月為學生提供課程的相關信息，包括課程的作業和考試等相關情況，這樣能讓學生對要選讀的課程更加了解 。
2、學生了解相關課程后能夠提前去購買二手書，可以為他們省錢 。
[Listening]男生同意 。
理由：
1、了解課程要求信息能有助于學生知道這門課上需要做什么事情，是會寫論文還是考試，從而選擇合適的課程，不會輕易退課 。男生之前選了一門歷史課，但了解到需要些寫五頁篇幅的論文之后就退課了;
2、如果等到上課當天才知道上課要用的書籍，學生就只能通過學校買全價的新書 。而如果提前知道課程信息，學生就可以提前買二手書，從而省錢 。
難度分析及注意事項
此題是由學校為主體發出的通知而引出的同學之間的討論 。
難度：簡單
新托?？谡Z題目回憶版本二：
Task3
Reading
course catalog to provide more information
理由：
1、學校能夠在網上提前兩個月為學生提供課程的相關信息，包括課程的作業和考試等相關情況，這樣能讓學生對要選讀的課程更加了解 。
2、學生了解相關課程后能夠提前去購買二手書，可以為他們省錢 。
Listening
男生同意 。
理由：
1、了解課程要求信息能有助于學生知道這門課上需要做什么事情，是會寫論文還是考試，從而選擇合適的課程，不會輕易退課 。男生之前選了一門歷史課，但了解到需要些寫五頁篇幅的論文之后就退課了;
2、如果等到上課當天才知道上課要用的書籍，學生就只能通過學校買全價的新書 。而如果提前知道課程信息，學生就可以提前買二手書，從而省錢 。
托福口語怎么練
1.發音
雖然評分細則里說不重視考生的口音問題，但是，我依然認為口音是非常非常基礎且重要的，“說得不標準”和“帶有個人風格”這兩者的區分不是那么明顯的 。每個考生都應該進行一次嚴格甚至嚴厲的口音自查 。有些考生自己也知道自己的口音很不標準，帶有濃厚“中國風”，那是因為你平時開口少了，口腔肌肉對于另一套語言的運動方式完全不熟悉，因此在發英語的音時還是習慣性地使用中文的口型，發出中文的音 。明證就是當你反復練習一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點就上下嘴皮打架了 。

托?？谡Ztpo54q6答案 托福口語official54

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選擇英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一種，因為兩種口音說話的氣質是完全不同的!自我感覺英英要難些，嘴收得更緊 。同時，你不僅應該會說其中一種，還應該清楚兩者在許多微小細節上的明確區別 。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽，對比原材料 。你可能會發現，我去怎么這么奇怪，一點都不像，明明剛剛自己念的時候感覺挺好的 。錄音讓你能更客觀地看待自己的發音，從而知道如何調整 。
除了詞語本身的發音，考生還應該著重練習略讀和連讀 。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最后一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀 。
2.說什么
要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材 。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬能素材 。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬能的素材 。他們的身份和經歷適用于各種人物題，比如：一位藝術家、畫家、建筑師、作家、老人、社會活動家、令你敬仰的人，創新的人、政治人物、名人、有爭議的人……同時也要積累萬能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的 。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考官覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢在于：它實際上并不萬能，可用范圍非常有限 。
當你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時，你會發現自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了 。但是連綴起來也不容易，這需要你時常練習造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說 。有意識地練習造從句，最簡單的是定語從句，口語中實在太實用，用于補充修飾你剛剛提到的對象 。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然后就可以用which對其發表評論 。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那個which從句就是對前面整個事件發表看法 。你還可以經常在口語里加進一句by which I mean…然后把前面說的話換種說法再說一遍 。值得注意的是，別把口語里的句子造得太復雜太長 。一來，說著說著自己就昏了，二來，很不自然，寫作里面寫復雜句能加分，口語里只要有幾種從句就夠了，大多數時候還是只用說簡單句 。
你光學會把記憶單元連成句子還不夠，還要學會如何把單個的句子連成自然的段落 。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會聽起來太硬 。這種聯結就是邏輯連接詞 。跟作文類似，你應該將幾種邏輯關系記得牢牢的，根據自己說話的層次性，順手拈來 。想象你上課遲到了，老師問你為什么遲到，你可能會解釋原因，描述整個過程時會有鋪墊轉折，請求原諒時你可能會說雖然我確實遲到了但我作業還是完成了的(讓步)，或是發誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設) 。你說的實質內容可以是簡單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象，最關鍵的是有話可說而且把語言組織起來了 ?？谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流 。有一條準備口語詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實用，放在句首，整個句子就帶有感情、多了點活氣 。
當我在總結自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時，我想到了一點：我的口水話少了，用詞變得更豐富了 。第一次考試我用詞的重復性、俗套性很嚴重，可能整個考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時則有意識地使用了很多我積累的萬能記憶單元，甚至是一點專業詞匯，比如在被問到有關維持友誼的問題時我提到了social psychology和 impression management 。
3.怎么練
練習張口難一直是練習的通病，很難能找到一個地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語 。而練習的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習的時候都把之前的tips應用上 。
托福口語怎么準備
托?？谡Z對于部分大陸考生來說是比較弱項的科目，因為英語并不像自己的母語那樣每天都會使用到，所以針對這一點我們需要在平時加強托?？谡Z的練習，下面為答題提供托?？谡Z練習的幾點建議，供大家參考 。
托?？谡Z有難度的一部分就是綜合口語部分，題目會給出考生一段聽力材料和一段閱讀材料，考生難就難在需要結合聽到的和看到的內容用自己的話來進行總結和復述，理解和記錄聽力內容確實是一個難點 。同學們可以首先鍛煉自己的聽抄和停機的能力，然后練習自己將這些信息進行口頭表述的能力 。
同學們也可以將自己的思路和想法簡單的進行記錄，通過筆記來幫助自己整理思路，將自己要說的話一句一句寫出來，然后檢查并修改句中的語法錯誤等等 。之后在大聲朗讀并練習，爭取表達的更加的地道 。托?？谡Z考試更加傾向于校園生活場景以及學術場景，大家在備考中也可以朝著這個方向努力，擴充場景知識，積累一定的詞匯量 。
托?？忌吘故悄刚Z非英語的同學，考察的也是大家的英語語言能力，所以重點是內容的邏輯展開和具體細節的表達，其次才是標準的發音和流利程度 。建議大家多聽一些美國電影，聽的多了，自然就能豐富英語語言語感，也對地道的發音和邏輯表達更加的熟悉 。
【托?？谡Ztpo54q6答案 托福口語official54】其實口語能力的提高并不是說練習幾天就能得到的，重要的還是需要大家堅持不懈的努力和積累，多說多總結思考 。