# 專屬指導 #
1 、看見對方的需求與感受 , 寫挽回信 , 打動對方
一段親密關系能夠長期經營下去 , 離不開雙方都能看到對方的需求 , 了解對方的情緒感受 。這一點 , 正是當前來訪者關系中所欠缺的 。她只看到了自己的需求 , 看到了婚姻的需求 , 卻一直看不到對方的需求與感受 。在這里 , 老師指導來訪者可以通過兩方面去看到對方的需求 。一 , 溝通:溝通是能直觀的看到對方需求的一種方式 , 不過 , 很多時候對方很難直接的告訴你他的需求是什么 , 所以 , 我們需要用另外一種方式看到對方的需求 。二 , 觀察:觀察對方的行為 , 觀察對方的情緒 , 觀察對方在日常對話中透露出來的不滿 , 通常 , 那些不滿都源于他背后的需求沒有得到滿意 。老師指導來訪者在跟目標溝通的過程中 , 假如目標指責她 , 抱怨她 , 千萬不能發脾氣 , 爭吵 , 這樣的吵架只會讓矛盾擴大 。準確做法是去觀察他抱怨指責的那些東西 , 因為那里藏著他的需求 。例如目標抱怨來訪者在孩子面前跟他爭吵 , 讓他沒有面子 。此時 , 目標的需求是需要來訪者的尊重 。假如來訪者能控制情緒 , 給予他相應的尊重 , 他們的感情也不會走到這一步 。當然 , 如今這樣也不是無法挽回 , 老師建議來訪者梳理一下他們之間的問題 , 看到目標的需求 , 再寫挽回信 , 先回憶過去的美好 , 再梳理目標的需求以及自己這些年的疏忽 , 讓目標感到被尊重 , 被認可 , 就能打動對方 , 重新建立聯系 。
2 學會示弱、夸獎等技巧 , 讓目標看到自己不一樣的一面
在跟對方恢復聯系之后 , 為了避免來訪者跟目標的關系又陷入之前的僵局中 , 老師指導來訪者在一開始先減少跟目標的溝通 , 跟老師一起學習示弱、夸獎等等能給對方提供情緒價值的技巧 。
為什么要學這些呢?老師認為 , 因為女強男弱的婚姻很輕易出現一個問題 , 女人在外習慣了對下屬強勢 , 回到家中 , 無法回歸妻子的角色 , 依舊會用對員工的方式對待自己的丈夫 。
很顯然 , 來訪者在感情里就存在這種問題 , 她過于強勢 , 讓目標感到委屈 。因此 , 老師指導來訪者學會示弱 。
適當的示弱 , 并不是讓你在感情里委曲求全 , 而是在雙方有矛盾時以退為進 , 用更巧妙的方式化解爭吵 。也是在自己需要對方的時候 , 輕微示弱 , 讓對方看到自己脆弱的一面 , 自發的來幫助你 , 同時也滿意了對方內心的被需要感 , 讓他能更好的參與進婚姻生活中 。
看似自己是弱的一方 , 但卻以另外一種方式去更好的經營感情 。
而夸獎 , 就是肯定對方 , 多鼓勵 , 表揚對方 , 給對方提供情緒價值 , 對方在這段關系里感到恬靜了 , 才會更喜歡這段感情 。
當目標看到來訪者這方面的改變 , 也徐徐降低了排斥的情緒 。
3 學會情緒治理 , 深入溝通 , 消除雙方誤解
來訪者脾氣急 , 無法控制自己的情緒 , 因此 , 在一面跟目標重新建立聯系的同時 , 老師又指導來訪者學習情緒課 , 學會治理自己的情緒 。老師教導來訪者主要從三個步驟控制自己的情緒 。第一 , 每當感到情緒上來時 , 先反復深呼吸 , 留10秒鐘的空間給自己去消化情緒 , 這樣十秒鐘的時間 , 足夠讓你冷靜下來 。第二 , 離開原地 。當你控制不住自己的情緒時 , 在情緒爆發前立馬離開 , 去洗手間 , 去外面透透氣 , 轉移注重力能更好消減內心的負面情緒 。第三 , 不斷反問自己 ??梢圆粩嘣趦刃膯栕约?nbsp;, 為什么氣憤 , 氣憤想要解決什么問題 , 氣憤會導致怎樣的后果 , 有沒有更好的方式去化解情緒……情緒自己氣憤的前因后果 , 才能合理控制情緒 。學會情緒之后 , 再學習有效溝通 , 消除雙方之前因缺乏溝通引發的種種誤會 。
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