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17歲學生和38歲女教職工曖昧 異性師生關系很曖昧( 二 )

生活百科異性

而更理想的溝通方式是曉之以情，動之以理 。讓孩子明白自己所處階段的主要任務是什么，早戀的危害以及可能導致的結果 。
同時也可以和孩子暢想未來 。通過對未來的美好憧憬，激發內在的學習動力，找到奮斗目標 。
此外家長們還可以“順著”孩子的想法去溝通，比如：
家長：“你喜歡她嗎？”
孩子：“喜歡 ?！?br /> 家長：“你想給她幸福嗎？”
孩子：“當然！”
家長：“你目前有能力給她幸福嗎？”
孩子：“我有的都可以給她 ?！?br /> 家長：“那么將來假如你倆走到一塊一起生活，柴米油鹽醬醋茶，結婚成家，買車買房，孩子教育，生病治療，怎么解決？”
孩子：“我不知道 ?！?br /> 家長：“孩子，你現在處于青春期，對異性有好感很正常 。不過喜歡并不等同于愛，喜歡也不一定能夠走到一起 。假如真喜歡一個人，那就努力學習，持續提升自己，只有這樣將來你才能有底氣給她幸福 。不然你現在的喜歡并沒有多大的價值，也很難和她堅持到最后 ?！?br /> 孩子若有所思 。
最后，希望家長們能夠在和孩子溝通的過程中多一些技巧和柔性，不要直接硬碰硬式的溝通，究竟現在的孩子叛逆心更強了 。