求：幾篇好的高考滿分作文？2008年高考作文重慶卷滿分佳作：在自然中生活
滿分佳作
在自然中生活
重慶學生
“江南可采蓮，蓮葉何田田 ?！笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行 。讓雙手優雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉 。
“明月松間照，清泉石上流 。”是否你總向往著能在一個寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留 。
而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音 。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意 。
清晨，走在路上 。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧 。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好 。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑 。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光 。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱 。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞 。原來，在自然中生活只需一剎那的感動 。
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間 。這時一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行 。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝 。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心 。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸 。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心 。
把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸 。
【名師點評】
這個作文題目生活化味很濃，要求考生從自己的生活感悟出發來寫作 。本文就是這方面的典型 。
本文取材于考生自己的生活體驗，立足于自我感懷，所選材料都來自考生自己的生活體驗和感悟，且情景渲染細膩真切 。作者多種修辭手法的運用使景物描寫活靈活現，將作者的感情、體驗融入其中 ?！岸嗲榈牧魉龔哪隳_邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心”，讀著這樣的文字，也隨著作者一起體驗到了在大自然生活的綠意 。
文章寫了兩個生活場景：一是清晨，走在路上，將眼中所見之自然美景，與現實生活中的都市生活進行對比，詮釋了“在自然中生活只需一剎那的感動”的內涵；一是周末，下雨靠在窗邊看雨中景色，感悟到了“在自然中生活，只需一顆詩意的心”的話題內涵 。兩幅精美的畫面，情與景融合在一起 。這兩個極富詩情畫意的場景，有力地揭示了文章的觀念——只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意，從而扣住題目，使文章中心鮮明 。(羅胤)
2008年高考作文重慶卷滿分佳作：在自然中生活
在自然中生活
重慶考生
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：前方有我們為之心怡的歸宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔 。而最好的姿態莫過于任生活的零碎如風般自然而來，又讓過往似云一樣自然而散；唯有如斯，方能守得云開月明，待到春暖花開 。
撐一把油紙傘，手扶被歲月無情斑駁得破碎不堪的城墻，我于青苔滿徑中尋找他的痕跡 。直至江南的煙雨蒙蒙模糊了雙眼，我似是見他自楊柳依依中款款走來，神情自若 。
論詩情、才情，他足以令后人仰望；況他有忠君報國之心，又有遠大的抱負，斷是想破腦袋也沒有什么理由可以阻止他成為一朝將相 。
可生活并不是一汪平靜得泛不起絲毫漣漪的水 。它是那自然中一股奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遺落，或天涯，或海角 。
烏臺詩案，徹底粉碎了他的夢 。從此不得志，自此流離 。他不悲亦不惱，默然承受不公與不平 。
偕夫人離去，他任這陰謀與污蔑如風般自然而來，搗碎了他的夢寐以求；又讓這人生的轉折似云般自然消散，甚至不留痕與詩中、詞間 。
還記得那一次，路遇貶官南下的黃庭堅 。師徒二人相敘，在道旁面攤吃面 。面條粗糲澀口，難以下咽，黃庭堅放下碗筷，不住地唉聲嘆氣，而他卻極快地吃下，朗聲道：“九三郎，難道你還要細細品嘗它嗎？”說罷大笑而去，留下若有所思的黃庭堅 。
所以，迎風于赤壁之下，我們見到的只是那一襲磊落青衫，以達觀、順世事于自然的姿態，一立就是千年 。
最愛那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜” 。他泛游西湖，即使政治失意，也不忘嘆出一句千古絕唱，任心中的喜悅自然流落 。亦醉心于他悼念亡妻的《江城子》：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘 。愛妻撒手，忍不住心底的憂傷難過，悲痛之情是壓抑不住的，硬是讓其宣泄紙上，令千年后的人兒也哀傷到九曲心腸最軟處 。一曲《水調歌頭》也是搖曳心情：不端兄長的架子，對弟弟被拖累的愧疚淋漓地表達，真情自然流露 。
世人獨愛蘇軾之詞，我亦然 。但更令我傾心的是他于事于情中任生活的零碎如風般自然而來，似云般自然而散的姿態 。他傾其一生詮釋著在自然中生活該是怎樣的瀟灑與豪邁，又是怎樣的情真與意切 。
愿自己終能成為這樣的人，守得云開月明，待到春暖花開 。
【名師點評】
本文屬于典型的文化散文 。“在自然中生活”是一個生活化很強的命題，文化散文似乎不適合寫這種生活味極濃的命題 。本文的成功，可以說是文化散文在寫生活化作文題目方面一次成功的實證，它告訴我們文化散文也可以用來寫生活化、體驗化的作文 。
作者較完整地呈現了蘇軾的人生經歷，通過他的生活傳達著一種生存方式、生活態度和生活價值觀，即達觀待世，自然為人，我們方能守得云開月明，待到春暖花開 。借古人古事來表達今人的觀點，是文化散文的典型寫法 。(羅胤)
全文條理清晰，結構完整，語言清新自然，流暢有美感，顯示了作者高超的駕馭語言的能力 。最值得稱道的還是文章的聯想十分豐富，從古到今，從他人到自己，信手拈來，巧妙地組織在自己的文章里，使文章內容豐富，大開大合，也顯示了作者的豐厚的文化底蘊和高超的寫作能力 。(羅胤)
在自然中生活
滿分佳作
在自然中生活
重慶學生
“江南可采蓮，蓮葉何田田 。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行 。讓雙手優雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉 。
“明月松間照，清泉石上流 ?！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋€寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留 。
而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音 。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意 。
清晨，走在路上 。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧 。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好 。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑 。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光 。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱 。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞 。原來，在自然中生活只需一剎那的感動 。
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間 。這時一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行 。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝 。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心 。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸 。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心 。
把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸 。
【名師點評】
這個作文題目生活化味很濃，要求考生從自己的生活感悟出發來寫作 。本文就是這方面的典型 。
本文取材于考生自己的生活體驗，立足于自我感懷，所選材料都來自考生自己的生活體驗和感悟，且情景渲染細膩真切 。作者多種修辭手法的運用使景物描寫活靈活現，將作者的感情、體驗融入其中 。“多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心”，讀著這樣的文字，也隨著作者一起體驗到了在大自然生活的綠意 。
文章寫了兩個生活場景：一是清晨，走在路上，將眼中所見之自然美景，與現實生活中的都市生活進行對比，詮釋了“在自然中生活只需一剎那的感動”的內涵；一是周末，下雨靠在窗邊看雨中景色，感悟到了“在自然中生活，只需一顆詩意的心”的話題內涵 。兩幅精美的畫面，情與景融合在一起 。這兩個極富詩情畫意的場景，有力地揭示了文章的觀念——只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意，從而扣住題目，使文章中心鮮明 。(羅胤)
2008年高考作文重慶卷滿分佳作：在自然中生活
在自然中生活
重慶考生
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：前方有我們為之心怡的歸宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔 。而最好的姿態莫過于任生活的零碎如風般自然而來，又讓過往似云一樣自然而散；唯有如斯，方能守得云開月明，待到春暖花開 。
撐一把油紙傘，手扶被歲月無情斑駁得破碎不堪的城墻，我于青苔滿徑中尋找他的痕跡 。直至江南的煙雨蒙蒙模糊了雙眼，我似是見他自楊柳依依中款款走來，神情自若 。
論詩情、才情，他足以令后人仰望；況他有忠君報國之心，又有遠大的抱負，斷是想破腦袋也沒有什么理由可以阻止他成為一朝將相 。
可生活并不是一汪平靜得泛不起絲毫漣漪的水 。它是那自然中一股奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遺落，或天涯，或海角 。
烏臺詩案，徹底粉碎了他的夢 。從此不得志，自此流離 。他不悲亦不惱，默然承受不公與不平 。
偕夫人離去，他任這陰謀與污蔑如風般自然而來，搗碎了他的夢寐以求；又讓這人生的轉折似云般自然消散，甚至不留痕與詩中、詞間 。
還記得那一次，路遇貶官南下的黃庭堅 。師徒二人相敘，在道旁面攤吃面 。面條粗糲澀口，難以下咽，黃庭堅放下碗筷，不住地唉聲嘆氣，而他卻極快地吃下，朗聲道：“九三郎，難道你還要細細品嘗它嗎？”說罷大笑而去，留下若有所思的黃庭堅 。
所以，迎風于赤壁之下，我們見到的只是那一襲磊落青衫，以達觀、順世事于自然的姿態，一立就是千年 。
最愛那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜” 。他泛游西湖，即使政治失意，也不忘嘆出一句千古絕唱，任心中的喜悅自然流落 。亦醉心于他悼念亡妻的《江城子》：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘 。愛妻撒手，忍不住心底的憂傷難過，悲痛之情是壓抑不住的，硬是讓其宣泄紙上，令千年后的人兒也哀傷到九曲心腸最軟處 。一曲《水調歌頭》也是搖曳心情：不端兄長的架子，對弟弟被拖累的愧疚淋漓地表達，真情自然流露 。
世人獨愛蘇軾之詞，我亦然 。但更令我傾心的是他于事于情中任生活的零碎如風般自然而來，似云般自然而散的姿態 。他傾其一生詮釋著在自然中生活該是怎樣的瀟灑與豪邁，又是怎樣的情真與意切 。
愿自己終能成為這樣的人，守得云開月明，待到春暖花開 。
【名師點評】
本文屬于典型的文化散文 ?！霸谧匀恢猩睢笔且粋€生活化很強的命題，文化散文似乎不適合寫這種生活味極濃的命題 。本文的成功，可以說是文化散文在寫生活化作文題目方面一次成功的實證，它告訴我們文化散文也可以用來寫生活化、體驗化的作文 。
作者較完整地呈現了蘇軾的人生經歷，通過他的生活傳達著一種生存方式、生活態度和生活價值觀，即達觀待世，自然為人，我們方能守得云開月明，待到春暖花開 。借古人古事來表達今人的觀點，是文化散文的典型寫法 。(羅胤)
全文條理清晰，結構完整，語言清新自然，流暢有美感，顯示了作者高超的駕馭語言的能力 。最值得稱道的還是文章的聯想十分豐富，從古到今，從他人到自己，信手拈來，巧妙地組織在自己的文章里，使文章內容豐富，大開大合，也顯示了作者的豐厚的文化底蘊和高超的寫作能力 。(羅胤)
你到那些百度上找 超多，眼花繚亂
我們學校有一個特殊的班級——那就是被老師親切地稱為“民工班”的班級，這樣稱呼并不是對他們的歧視，而是通過四年的相處對他們的認可和喜愛 。我就有幸生活在這樣的集體中 。
我們班由32名同學組成，其中25名同學是民工子女，只有為數不多的同學是上海人 。起初，生活在這樣的一個班級覺得丟人，提到“民工”這個詞，心里總是有一種微妙的感覺，因為每當別的班級同學談到我們這個班，總會發出不經意的笑聲，這笑聲里包含的內容也就不言而喻的 。
我們班不只有受人嘲笑的份，更有讓我們為之驕傲的事 。
運動會上，看著XX體育場上，那快速奔跑在前三名的，必定有我們班同學的身影；那領獎臺上站著的，也都是那些民工的子女們；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是那些民工的子女們 。生活在這樣的集體中，看著一張張由他們贏得的獎狀，我們能不為之自豪嗎？
或許有同學說：民工的孩子嘛，讀書不好，只會拿些跑跑跳跳的獎 。
我說：非也！
說這話的同學一定不了解我們“民工班”，我們班的同學不僅四肢發達，而且頭腦也發達 。
君不見英語競賽，小A力挫群雄拿大獎；
君不見數學頭腦比拼，小B奮力拼搏勇奪冠；
君不見作文比賽，小C奮筆疾書龍蛇逐鹿中原 。
四年了，就是這樣，我們全班32位同學，齊心協力，由不為人知到受人譏諷，最后享譽全校，我們共同度過了四年的風風雨雨，其間的各種滋味，只有我們自己最清楚 。
要分別了，我想分別對我們來說只是一種形式，在“民工班”生活的每一天，都將永遠留在我們的心里 。在此，我想驕傲地說一聲：我們的名字叫“民工班”！
再見了，“民工班”的各位同學，相信我們再次相見時，一定又是一個燦爛豐收的金秋十月 。
百度一下，你就知道 。
文章插圖
高考滿分作文不要向挫折輕易言敗 。這是快樂人生克服痛苦的第一步 。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折 。但他百折不撓的精神戰勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌 。
于是，貝多芬的人生是快樂的人生 。(2004年全國卷2高考滿分作文《快樂人生》)
我問貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓 。我的心隨著音樂飛向遠方 。突然，琴聲的節奏好似發瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄；猛地，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進浩瀚的大海水 。最后，琴聲又恢復了溫暖與和諧，讓我頓時覺得心情舒暢，全身舒展 。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開 。?
我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛 。(2006年四川高考滿分作文《世上無難事，只要肯登攀》)
數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦 。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂 。他，一個把音樂看作生命勝似生命的人，如何去面對失聰之苦??然而，他做到了，雖是無聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執著于音樂的心在呼吸 。?
就是這樣，勇于經歷磨煉，煅造出了一位樂壇驕子——貝多芬!(2006年江西滿分作文《磨煉出與成功的默契》)高考滿分作文沒用的~
滿分作文中的例子也不能再用~
老師說過：“高考滿分作文的思路或觀點是自成一派的”
作為一個剛剛經歷過高考的人，對這個感觸最深 。
【高考滿分作文大全精選 高考滿分作文大全】所以，我勸你還是換個方向 。
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