協和育才守正創新與時俱進
“培養醫生的周期很長 ， 教學體系是關鍵 。 ”張抒揚院長說 。

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以學生發展為根本 ， 以勝任力培養為導向 ， 協和不斷優化課程體系 ， 用心打造精品教材和課程 ， 面對健康中國建設新目標、人民生命健康新需求、科技發展新趨勢和國際人才競爭新挑戰 ， 培養高層次、復合型醫學精英人才 。 《舒緩醫學》《醫學臨床溝通技能》等課程及授課老師在思政融入專業課堂方面先試先行 ， 被評為“北京市課程思政示范課程、教學名師和團隊”稱號 。 放射科編寫出版多部放射診斷學教材及教學參考書 ， 為初學者構建扎實、先進的放射診斷學知識體系 。 超聲醫學科主編的《醫學超聲影像學》獲評“北京高校優秀本科教材課件” 。

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進入發展新階段 ， 建設高質量教育體系是新時代教育發展的最鮮明主題 。 啟動臨床醫學博士后培養項目 ， 創新進階式和個性化培養方案；發布首個住院醫師核心勝任力框架共識 ， 回答“我們要培養什么樣的醫學人才”的時代之問 ， 張抒揚教授團隊“基于勝任力的‘8+3’一貫式復合型醫學人才培養體系的探索與實踐項目”獲得北京市高等教育教學成果一等獎 。 六年來 ， 協和臨床醫學博士后培養項目招生人數和覆蓋專科數逐年遞增 。 學員中 ， 2人獲得“國家十佳住院醫師”稱號 ， 124人次獲得院科級“優秀住院醫師”稱號 。 該舉措現已成為國家高端醫學人才培養的制度安排 ， 協和臨床醫師培養的必經之路 。 引領時代的教學理念 ， 開拓創新的教育模式 ， 濃郁的教學文化和氛圍 ， 老師的言傳身教 ， 滋養著一代代協和青年砥礪品質、成長成材 。 難忘師恩 ， 師情永存 。 讓我們再次向老師們致以誠摯的節日問候 ， 奮力譜寫新時代立德樹人新篇章！

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