1、寫人:
婷婷在學校 , 不但成績好 , 而且很積極 。為了寫一篇發言稿 , 連飯都忘記吃了!勞動時 , 總是帶頭兒干臟活兒、重活兒 。別人有什么疑難問題 , 她都會耐心地為你講解 , 直到你懂了為止 。婷婷呀 , 連續四次被評為優秀少先隊員 , 還是學校的大隊委員呢!這樣的好學生 , 誰不喜歡?!
可是家里的婷婷就不一樣了 , 是個“衣來伸手 , 飯來張口”的“小公主” 。一次 , 學校組織春游 , 媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包 。可她卻把小嘴兒一撅 , 不高興地說:“人家都帶‘可口可樂’ , 而我卻帶汽水;人家帶高級奶油餅干 , 而我就只好啃那干巴巴的面包 , 哼!”說完 , 拉長個臉 , 躲進房間里生悶氣去了 。還有一次 , 媽媽忙不過來 , 就讓正在看電視的婷婷掃地 。她又撅著個小嘴兒 , 不肯掃 。媽媽生氣了 , 她才懶洋洋地拿起笤帚 。說是掃地 , 可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈 , 然后把笤帚一扔 。媽媽生氣了 , 批評她一句 。她把腳步一跺 , 哇哇地哭起來 。媽媽只好搖搖頭 。
2、對比:
【用對比的手法寫一句話寫人】對比 , 是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起 , 進行對照比較的表現手法 。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較 , 讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非 。寫作中的對比手法 , 就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方 , 安置在一定條件下 , 使之集中在一個完整的藝術統一體中 , 形成相輔相成的比照和呼應關系 。運用這種手法 , 有利于充分顯示事物的矛盾 , 突出被表現事物的本質特征 , 加強文章的藝術效果和感染力 。
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