【語文課程目標定義】根據《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》 ， 語文課程教育教學目標分為三個學段 ， 可以從縱向和橫向兩個角度來看：就目標設計的架構框架說 ， 縱向是情感態度和價值觀、過程和方法、知識和能力這三個維度 ， 而橫向則是識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習五個方面 。
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