【a十至b十 復旦大學第四輪學科評估結果】
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一是更加注重人才培養質量，“人才培養質量”和“科研水平指數”在本輪評估中的權重將相等或接近；第二，更注重建設效果，淡化條件資源，適當降低“教職員工”和“支教評價”的權重；第三 ， 更加注重社會服務貢獻，提高社會貢獻和學科聲譽一級指標的權重，加強對社會服務貢獻二級指標的關注；四是進一步提高科研評價指標權重，克服單純以論文數量評價學術論文質量的片面性；第五，充分注意學科間的差異 。沒有一個學科采用獨立的權重體系(共95套)，自然科學客觀指標權重高于人文科學 。
以上說明了復旦大學第四輪學科評估結果(A 10到B 10) 。這篇文章分享到這里，希望對大家有所幫助 。
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