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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。楚人養狙說明了什么道理,楚人養狙閱讀答案這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
1、楚 人 養 狙楚有養狙以為(把……作為)生者,楚人謂之狙公 。
2、旦日必部分群狙于(在)庭,使老狙率(率領)以(連詞,用在兩個動詞之前,表承接,無義)之(動詞,到、往)山中求草木之實(果實),賦(動詞,繳納)什一(十分之一)以(連詞 , 相當于“來”)自奉 。
3、或(有的猴子)不給,則加(施加)鞭棰焉 。
4、群狙皆畏苦之,弗敢違也 。
5、一日,有小狙謂眾狙曰:“山之果,公所樹(動詞,栽)與(通“歟” , 表疑問語氣,相當于“嗎”)?”曰:“否也,天生也 。
6、”曰:“非公不得而取與?”曰:“否也,皆得而取也 。
7、”曰:“然則(既然這樣,那么)吾何(為什么)假(本意為“借”,這里引申為“利用”)于(被)彼而為(被)之役(奴役)乎?”言未既(完),眾狙皆寤(醒悟) 。
8、其(指示代詞,那)夕,相與(一起)伺(等候)狙公之(助詞,用在主謂之間,無義)寢,破柵毀柙,取其積,相攜而入于(到)林中,不復歸 。
9、狙公卒(最后、最終)餒(饑餓)而死 。
【楚人養狙閱讀答案 楚人養狙說明了什么道理】10、郁離子曰:“世有以(用)術(權術)使(驅使)民而無道(方法)揆(法度)者,其(表猜測的語氣詞)如狙公乎?惟(只是)其(他們 , 指人民)昏而未覺也,一旦有開(啟發)之,其(他們,指剝削者、統治者)術窮(盡、完)矣 。
11、” [說明]①《古文觀止讀本》上“然則吾何假于彼而為之役乎”一句中漏了一個“何”字 。
12、②“世有以術使民而無道揆者”一句中“道”的意思應該理解為“方法”,如“策之不以其道” 。
13、[翻譯]①群狙皆畏苦之,弗敢違也 。
14、 (群猴都懼怕他并因此而痛苦,不敢違抗 。
15、)②然則吾何假于彼而為之役乎?(既然這樣,那么我們為什么要被他利用又被他奴役呢?)③世有以術使民而無道揆者,其如狙公乎?(世上有用權術驅使人民卻沒有方法和法度的人 , 大概就像狙公這樣的人吧 。
16、)④惟其昏而未覺也,一旦有開之,其術窮矣 。
17、(只是因為人民迷惑而沒有覺醒 , 一旦有人啟發人民,他們的權術就到頭了 。
18、)[理解]①這是一篇寓言,首先要理解其寓意:剝削統治者用權術奴役人民,必然會遭到人民的反抗,最終落得像狙公那樣的下場 。
19、(通過養猴子的人殘酷剝削猴子,猴子覺醒后群起反抗的故事,揭示了封建社會統治者對人民群眾的殘酷剝削與壓迫,說明人民一旦覺悟,群起反抗 , 統治者就只有凍餒而死 。
20、)②狙公的形象:狙公象征著那些妄圖不勞而獲而又殘暴愚蠢的剝削者、統治者 。
21、③從小猴的角度得到的啟示:遇到不公平不合理的事 , 要勇于反抗 。
22、楚國有個以養獼猴為生的人,楚國人叫他“狙公” 。
23、每天早上,他一定在庭院中分派獼猴工作,讓老的獼猴率領其它猴子到山里去 , 摘取植物的果實,取其中的十分之一來供養自己 。
24、有的猴子不給,狙公就鞭打它們 。
25、獼猴們都認為這種生活很苦 , 卻不敢違背 。
26、有一天,有只小獼猴問眾多獼猴說:“山上的果子,是狙公種的樹結出的嗎?”眾多獼猴說:“不對 , 是天生的 。
27、”又問:“狙公不能得到我們就不能去采嗎?”眾多獼猴說:“不對 , 誰都能去采 。
28、”又問:“(既然)這樣那么我們為什么聽從他并要被他役使呢?”話還沒有說完,獼猴們全領悟了 。
29、那天晚,眾多獼猴一起等到狙公睡著的時候,打破柵欄毀壞倉房,拿走他存放的糧食,一起進入森林里面,不再回來 。
30、狙公最后因為饑餓而死 。
31、郁離子說:“世上那種賣弄權術奴役人民而沒有準則的人,大概就像狙公吧!只因人民昏昧尚未覺醒,才能讓他得逞,一旦有人開啟民智,那他的權術就窮盡了 。
32、” 。
本文到此分享完畢 , 希望對大家有所幫助 。
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