凝望紅海灘閱讀答案 _生活經驗

紅海灘電子書txt全集下載紅海灘 txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：上一篇下一篇|返回私密日志列表2011-10-18健康是福保存于2011年10月18日15:03字體：中▼小中大轉為日志編輯刪除.l欲望之城1午后的驕陽不肯被烏云遮蓋，自顧自的發威。一絲風也沒有，空氣仿佛凝固，厚重的濕氣籠罩著整個城市，連蟬也懶得發聲。樓旁的黃狗吐著長長的舌頭，昏昏欲睡。狗的主人赤著上身，躲在樓洞里罵娘。這是一個東北的海濱小城，以氣候宜人，風景優美著稱。來自各地的觀光避暑游客，都被唬的泡在海濱浴場，不分男女老少，肌膚相親的站在海水中喊熱：近海中已經過度飽和，如果想游泳只有到遠海。旱鴨子們只有望洋興嘆。于是眾人就象鍋中得水餃樣沸騰著，體驗著另類的海浴“雨？下雨了。”不知誰喊了一嗓子，死寂的街道瞬間涌出了好多人，象久旱的禾苗迎來甘霖，，齊齊的伸手向上，朝圣般虔誠。“哪有雨？”熱的煩躁的居民狠狠的啐道“天氣預報都是唬人的”然后恨恨的回到漏洞，望著地上的雨跡發呆。強子這個時候從門中擠出，踉蹌著下樓，昨夜的醉意未消，一……
《夢中的紅海灘》作文　親愛的媽媽：
您好！您的身體好嗎？工作累不累？我現在的身體很好，學習有一點點進步，要到期末了，學習很緊張，但是我會努力的，期末一定會考出好成績。
媽媽，我告訴您，昨晚我做了一個夢，夢到了我和爸爸還有您到了紅海灘，您告訴我這是咱們盤錦的一處著名的自然保護區。它坐落在遼寧省趙圈河的遼河三角洲里。紅海灘的總面積近六十多萬公頃，有丹頂鶴和黑嘴鷗等二百三十多種鳥類，還有北極來的斑海豹，據說從北極來過冬的。
進入紅海灘，遠遠的就聞到了一股青草的味道，直入鼻孔。遠看紅海灘，就像一大片一大片的紅色地毯；近看紅海灘，原來是一顆顆的紅草組成。突然刮來一陣海風，聽見一片沙沙的聲音，再看紅海灘，就像一片紅色的海浪。我蹲下用手摸這一片紅草，它就像稻子一樣，硬硬的挺立著。這時候黑嘴鷗、丹頂鶴在天上飛舞，看到這些，我不由的贊嘆紅海灘是多么的美麗，我是多么喜歡啊！
突然，我聽到了鬧鐘的響聲，把我給驚醒了，原來我在做夢，可是我想到剛才的夢里的景色，真的讓我留連忘返啊！
媽媽，我一定要好好學習，到秋天我要去看真正的紅海灘，去看盤錦的美景——紅海灘！
祝
媽媽身體健康，工作順利！

四年級律動紅海灘按春夏秋冬寫的作文一到國慶節，街上就熱鬧起來了。這里的車子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……這里人山人海，人流入潮。有白發蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發的老外也趕來湊熱鬧了。這里的商品琳瑯滿目。有五花八門的水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的烤鴨，還有時髦漂亮的衣服。各家店主抓緊時機，使出自己的“獨門絕招”招攬顧客：有的印了許多宣傳單來發，有的邊拍手邊吆喝，有的干脆拿起話筒吆喝起來。街邊的小吃店也是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進店里，品嘗著熱騰騰的菜。可憐的服務員忙得暈頭轉向了。客人吃飽喝足后，大把的鈔票都進了老板的腰包。不知不覺中，已經十二點了，我只好依依不舍地離開了熱鬧的街市。

紅海灘今天的天氣如何您可以安裝一墨跡天氣

《紅海灘黑嘴鷗》心得體會紅海灘風景區整體坐落于盤錦120萬余畝的葦海濕地內。這里是丹頂鶴繁殖的最南限，也是世界珍稀鳥類黑嘴鷗的主要繁殖地。織就紅海灘的是一顆顆纖柔堿蓬草，它每年4月長出地面，初為嫩紅色，漸次轉為暗紅色，9月由紅變紫。它不需人工撒種，無需人工耕耘，年復一年的生生死死，死死生生，于光陰荏苒中，釀造出一片片火紅的生命色澤。
如何保護黑嘴鷗賴以生存的棲息地？如何讓它們的家園遠離污染，遠離人為干擾和破壞？我們眼下又能做些什么？

誰有《紅海灘紅嘴鷗》歌曲的歌詞。紅海灘
一封信
寄給那紅色的港灣
帶去我對你的幻想
翅膀張開迎風迎來的霞光
一首歌
唱給那紅色的長灘
歌聲伴著鳥兒飛翔
迎來所有的人相親相愛
當丹頂鶴飛過紅海灘
我們面朝大海等待春暖花開
當蘆葦蕩泛起幸福的未來
那層層漣漪拂過北國的江南
當丹頂鶴飛過紅海灘
我們面朝大海迎接春暖花開
當清波搖曳起歡樂的歌聲
如此曼妙的一切等著你你來不來
一封信
寄給那紅色的港灣
帶去我對你的幻想
翅膀張開迎風迎來的霞光

理解文章具體描摹(凝望紅海灘)作者不再喜歡那夕陽下的楓林,西山的紅葉，而是驅車去看紅海灘，這就是對比，拿楓林，紅葉的紅比海灘的紅，是反襯

凝望紅海灘的感悟感悟自然(1)
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發覺，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。
自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽……
當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時，我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅游廣告，可是事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見金錢與權利，沒有了心遠，何來地偏？
融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行，一種悠遠，一種夢幻，一種甜柔。漸漸地，一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證，沒有激烈的爭辯，自然本身便演繹著那永恒的哲學命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個流派，自然只是靜默地臥在那里，任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝，于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂，有人看見了風吹帆動的思辨，有人……迦葉看見了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實都是從自然懷中拿走了極少的哲理，便像孩子般快活地跑開，成了傳世的宗師。可自然還在那里，用心地思考，用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字，沒有冗長的章節，自然本身便有著詩一般的韻律，散文一般的氣質，甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫，自然也決不參與某一個“社團” 。自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時，取走了長江奔流的浪漫；柳永路過時，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時，拿去了深沉的夜。其實自然還在那里，沒有文字，還在抒寫，還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，自然本身便有著一種天籟之音，他沒有樂曲的雄渾或是悠揚，但卻可以給予音樂家們以最深的感動，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那里，孤獨地演奏，孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結果其實很簡單，你也許感覺不到生命流動，也許感覺不到春風拂曉，也許聽不見天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因為你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務中，但我們已有了一顆自然而寧靜的心，于是我們發現了另一種人生，另一種風采！

感悟自然(2)
大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”、“山光悅鳥性，潭影空人心”等千古絕唱。
大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有生的機會，“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。”大自然就是這樣循環在四季中，就算是失去了生命，也還是你現在不知的另一段新生命的開始，就像老人們常說的那樣，人世有輪回。
置身于自然，你就像感受一個溫暖的懷抱，回到原始的純真和善良，鳥兒一聲親切的問候，也會讓你感到樸實親切，忘卻城市的煩惱，歸順于自然。
自然需要感悟，感受它溪水搏擊的心跳聲，感受它微風拂面時的溫柔，感受它包容萬物的寬大胸襟，感受它親切樸實的青春笑容，把自然的一切帶回家，你會在車水馬龍的城市中找到另一個大自然，置身其中，你會笑得格外燦爛。
“江山如此多嬌”，好好地感悟自然，在春日下聽聽萬物萌動的聲音；在夏雷中看看荷花驚慌地閃躲；在秋風中看看稻田掀起的金浪；在冬雪下聽聽雪精靈的淺吟低唱。
自然下，一切很美。

感悟自然(3)

樓房越來越高，天空卻越來越小；道路越來越寬，車速卻越來越慢；人口是越來越多，當需要幫助的時候，主動伸手的人卻越來越少。這是一個躁動、喧囂的年代和社會，高速運轉的社會裹脅著你疲憊地向前狂顛！沒有了平靜和安寧，沒有了思考和想象，不知自己將漂向何方。

再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，還能發現一小片屬于自己的藍天，還能夠感悟自然的心語。

清晨，燦爛的太陽為我升起，照耀著我那本已沒有感悟的心靈，讓我再次體味人生，品味生活。生活由于陽光的燦爛而燦爛，由于自然的感悟而豐富多采。湛藍的天空是我心靈散步的所在，千資百態的白云是我來不及采摘的絢麗花朵；空中飛過拖著哨音的鴿群將我的思緒帶向遠方。

徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，聆聽音樂大師們的妙筆心聲，你不能不為這聲音的文字和畫卷而感動。維也納的森林帶來誘人的清新，蘭色多瑙河奔涌著異國的風情，伏爾加河的纖夫訴說著勞作的辛苦；黃河吶喊著中華民族的魂魄，春江花月夜蕩漾著美景良宵，梁祝傾訴著凄婉哀怨的希望，二泉映月講述著平靜安寧和淡淡的憂傷。

置身于浩瀚的海邊，感悟大海的靈魂和大海的詩篇。夏日的大海浮躁、喧囂，象是要驅走難挨的酷暑；春日的大海恬靜、安詳，象美麗羞怯的少女，在憧憬美好的愛情王子的到來；秋日的大海開闊、高遠，象成熟的少婦以平和的心情品位著生活帶來的酸甜苦辣；冬日的大海深邃、悠遠，象不惑之年的男人剛毅、清醒賦予責任和義務。

在細雨蒙蒙的時節，散步于江南水鄉的小城，風格各異的園林景觀是藝術的完美再現，陶冶著你的情操。岸邊的柳絲是少女飄逸的長發，風情萬種；綠翠欲滴的竹林是少女婀娜的身姿，撩人心魄；腳下鵝卵石鋪就的小路親切溫馨，是通向自然的幽徑；偶而水面漂過的烏棚船是歷史的記錄，載著魚人的辛苦和希望。

漫步在山間的小路，巖壁上倒掛的不能稱其為瀑布的流水，同樣讓我感悟到瀑布掛前川，銀河落九天的意境。小溪微弱的涓涓流水，磨蝕著光禿巖石的棱角，日月輪回、年復一年，打磨出圓潤的鵝卵石，生命的意義并不在于轟轟烈烈，而在于細水常流、滴水穿石，這樣的生命也透著平靜的輝煌和安詳的燦爛。遠方的白樺林，訴說著那個撼人心魄的愛情故事。姑娘心中永遠無法抹去的愛人已化做高大挺拔的白樺，微風吹過樹梢，寬大葉子嘩嘩的顫音，是小伙子對姑娘喃喃的心語：來吧！來吧！在這片白樺林！天空依然漂著雪，惟有鴿子在飛翔，來吧！來吧！在這片白樺林！

江面依然平靜，江水依然清澈。水中的魚兒自在地翱翔，倏忽間會有魚兒躍出水面，要看清水面以上的世界。兩岸的青山為綠色林木的覆蓋而鮮活，透著些許的神秘，林中傳來鳥兒的鳴叫，水面漂來輕柔的歌聲。船在水中行，人在畫中游，不知不覺中，輕舟已過萬重山。身后留下的是山之詩、水之詩、林之詩、鳥之詩。

自然不因人類的延續而存在，人類的延續卻離不開自然的存在。我用心感悟自然，自然也用心語回報我的感悟。我不帶走自然的一草一木，不帶走自然的一山一水，我卻帶著自然的心情、自然的美好、自然的想象、自然音容笑貌和自然賦予我的自然。

凝望紅海灘的結尾與陶淵明的哪一句詩意境相同？歸園田居五首（其三）
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣；
衣沾不足惜，但使愿無違！
我更傾向“衣沾不足惜，但使愿無違”還有一句是“久在樊籠里，復得返自然”！

津動紅海灘參考題目作文同意樓上的話，交通運輸就業最好，但是要想進好單位也是最需要關系的。并且如果做塔臺管制，輻射很大，呼呼，勸你早結婚生子，不然就有問題了。工資畢業一年估計3000-5000，根據地方而定，小地方就少點了，這是大城市的標準。
飛動嘛，就業也很好，只是比較辛苦，飛機維修的，工資如上差不多，不過這個工作不比空管，越老越吃香，空管這種工作如果到了一定的年齡還沒爬上去，你就沒什么發展了。
另外兩個專業一般般了，具體情況不太了解，反正我們學校的王牌專業就這兩個。
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還有空管對視力有些要求

凝望紅海灘【求答案盯著紅海灘

①早在兩個階段河口的潮水退去的時候，聽到的，將是一個奇特的景觀 - 紅海灘，只是很長一段時間，我沒有忽視數。底板的印象，這似乎是幾乎到了夕陽紅楓樹的葉子或黃油。然而，幾年前，當我真的只晤面紅海灘的夢想喚醒的情節 - 一個藍色的天篷坦蕩無垠的紅玫瑰，開花，然后刻閃爍的珍珠。展望未來，向地平線的紅色和海。這是生命的血紅色，紅色燃燒之美，青春美麗，生命的美麗。眨眼間，我的心不能告訴收縮或放手，我似乎變得非常，非常小的，明亮的紅海灘，如點似乎是一個大，大，大到足以張開雙臂可以廣泛的懷抱紅海灘。

②因為紅海灘，冥冥之中有似乎總是在耳朵上的聲音從遙遠的天際，我的靈魂深處滾動 - 從自然的聲音，是天壇紅海灘電話的聲音？專家建議

③紅海灘我從事海洋研究的原因，它是一種植物叫堿蓬大面積種植在沙灘上，一天后，水中含有大量的鹽每天浸泡逐漸變成紅色。其他一些堿的含量，這家工廠的零星增長，但并沒有形成如此大的規模，沒有潮水浸濕的機會，而不是這個景觀的形成。我仔細觀察了細長的草，它的根不深，但很須根更深入的土壤，牢牢把握潮流的沙灘??，海水，或溫柔的愛撫，將繼續保持平靜和有尊嚴的，直到潮水退去，，揭露其鮮艷的紅色。我也知道，這家工廠是可以食用的，但也藥用，blite向這個國家在20世紀60年代的經濟困難，我不知道有多少人的生活被保存！

④從那時起，我不流連的夕陽楓也疏淡，西山留在每一個可能的機會，去海邊，凝視著廣袤無垠的紅玫瑰。在一些之后，我很高興也很驚訝地發現，不僅在土地和水的邊緣，小船在海上，雙臺河口潮間帶和環渤海地區，迷人的風景，但也有大面積的呢？鮮艷的紅色。瘦弱流鮮紅的無限的，經常彌漫著整個面部輪廓金鱗汩汩填補了國內空白，兩個女孩，一個英俊帥氣的紅新月快遞。廣袤無垠的C + +變得開闊，沒有鮮花，沒有鳥，只是告訴他們荒涼迷人，甚至不時掠空飛過的海鷗悄悄的地點綴著叢叢蘆葦在秋天，沒有任何聲音。從很遠海，以及少數帆緩緩駛過。紅海灘波的對抗中，他們綻放朵朵銀花膨脹的泡沫。看起來像媽媽的神，從懷孕到挑選最優秀的人才，自然坦蕩的事鋪平美國，而且是非常的風光。靜靜地站在它前面的，人為的，矯揉，壓力，限制和虛榮，就會前功盡棄，并成為更多的生機和活力。更多類似的人。

⑤由于深海。Yiwansinian海創造了無數奇跡，即使人類從海。海洋是歷史的化身，是一種力量的象征，是美的創造。皮特深似海，紅海灘和橫無際涯的臉，我陡生內疚的感覺。煩躁的城市喧囂和摩天大樓的“人性化”的紅海灘，你給無價的心靈撫慰！我們怎么能退嗎？

⑥，李攘攘熙熙李，世界將不會有一份工作，他們的寧靜之美，美的自然不屑，因為他們已經失去了自己的精神家園。他們將永遠不會有這個自然坦蕩的心情。

28 。①首先，先說，該段末尾，他似乎變得非常，非常小“，然后說：”偉大的“不一致？你知道嗎？

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答案是否定的矛盾“，”紅海灘??美的心理感受。“小”，是一個巨大的坦蕩面對，覺得自己太渺小混合（或一個“偉大”來表達自己的感受紅海灘紅海灘。/ a>
[打印]文章看似矛盾，有時恰恰是復雜的思想和感情的真實流露，但也“紅海灘”）;關鍵是要理解文章的主旨。發展和研究的實踐這方面，提高閱讀教學能力的標準，讀了很多大有裨益

29（1）段，紅海灘“背板印象，似乎就在附近的楓木或黃油，夕陽紅葉，段④表示，“不再掛起左右日落楓，也疏淡西山紅葉”為什么？根據上下文的簡短答復。

[答案]最初不以為然的紅海灘，紅海灘，真切地感受到美麗的紅海灘紅海灘看到和理解的感情。

[發表評論]準確把握作者的背景，或抒情主人公的情感發展，盡快幫助理解文章主旨，以獲得真正的精神審美的愉悅。及時標志性的陳述，是敏感的語言，智能和合理的努力以徹底了解，通常是一些關心的一些內心的想法。

30 。④結束的塊，說：“人，更像是一個”聯系上下文，說說這句話的含義。

[答案]擺脫人工調直揉，壓力，限制和虛榮，自然坦蕩的心情，充滿活力，能源人才更像是一個男人。

[注意事項]本題考查理解能力的關鍵語句的文章，不同風格的發生頻率較高的檢查這個話題，回答問題的文字表述，除了樹立全球意識，上下文知道微薄的注意文體自身的特點是必要的。

31 。這篇文章是生動的，富有表現力的語言。請欣賞由任選一個畫線的三句話。一個表現手法（從語言的特點，明確作用）

選擇（）欣賞：

[答案] A使用并行建設的勢頭，寫在美麗的藍色背景色紅海灘。乙擬人手法，寫blite冷靜和強大的生命力，線條之間的愛和尊重。C面改善的紅海灘安靜的環境。

[發表評論]形式的選舉問題，以及寫作技巧的文章，以測試學生的理解，并表達效果，可以有效地測試學生的基本語文素養，也充分體現了人性化的學生關心的命題。的主題的選擇，但是，自主性，特定語言的表達必須是準確和到位的，必須特別指出，在開放的問題。

32 。紅海灘情有獨鐘，筆者的這篇文章感慨不已深部神經。你認為什么樣的人生感悟，他贏了嗎？你會得到什么啟發？

[答案]生活在喧囂的城市生活，追求自然坦蕩的心情。如：最好的方式進入自然消化的煩惱，調節情緒。

[發表評論]整體感知閱讀材料，鏈接學生的現實生活，引導學生結合自己的精神在原來的語言生活進一步閱讀思考，不僅要檢查學生的概括能力和閱讀來檢測自己的解釋和理解，有利于促進學生的能力，形成和生命成長的收益。

求《凝望紅海灘》習題及答案第①段末尾，作者先說自己仿佛變得“很小很小”，后又說“很大很大”，前后矛盾嗎？你是怎樣理解的？
【答案】不矛盾，“很小”“很大”都是對紅海灘美的心理感受。“很小”，是面對坦蕩無垠的紅海灘作者覺得自己太渺小（或答“與紅海灘融為一體”）；“很大”表達了作者對紅海灘的喜愛之情。

作者在第①段中說，紅海灘在“印象的底版中，它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經霜之后的西山紅葉”，但第④段又說“不再流連那夕陽下的楓林，也疏淡了那西山的紅葉”，為什么？請根據文意簡要回答。
【答案】因為作者起初對紅海灘不屑一顧，見到并了解了紅海灘后，真切地感受到了紅海灘的美，所以對紅海灘的感情發生了變化。

第④段末尾說“人，更像一個人了”，聯系上下文，說說這句話的含義。
【答案】擺脫了做作、矯揉、壓力、限制和虛榮，擁有自然坦蕩的心境，富有生氣與活力，這樣的人才更像一個人。

本文語言形象生動而富有表現力。請從畫線的三個句子中任選一句作賞析。（可從語言特點、表現手法、表達作用等方面作答）

選（），賞析：

【答案】 A運用排比的手法，富有氣勢，寫出了在湛藍的背景下，紅海灘的色彩之美。B運用擬人的手法，寫出了堿蓬草的從容和生命力的頑強，字里行間流露出作者對它的喜愛和敬意。C側面烘托了紅海灘周圍環境的寧靜。

本文的作者對那一望無際的紅海灘情有獨鐘，感慨良深。你認為他從中獲得了怎樣的人生感悟?你從中得到什么啟迪?
【答案】身處塵囂，仍應追求自然坦蕩的心境。如：走進自然就是消解煩惱、調節情緒的最好方式。

凝望紅海灘閱讀文凝望紅海灘

①早聽說在雙臺河的入海口處，每當海潮退去之后，會出現一片奇異的景觀——紅海灘，只是很長一段時間，我并沒有去理會。印象的底版中，它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經霜之后的西山紅葉吧。然而幾年前，當我真的與紅海灘晤面時才如夢方醒——A湛藍湛藍的天幕之下，那片坦蕩無垠的玫瑰紅，紅得那么嬌艷，那么剔透，那么珠光閃爍。放眼望去，那紅還無休止地向著天邊和大海延伸著。這生命之血的紅啊，紅出一種燃燒之美、青春之美、生命之美。剎那間，說不清我的心是收縮了還是放開了，我仿佛變得很小很小，像是變成了海灘嫣紅之中的一個點，又仿佛變得很大很大，大到張開雙臂就可將茫茫的紅海灘擁抱。

②自從去了一次紅海灘，冥冥之中似乎總有一種聲音在耳畔滾動，它從遙遠的天邊注入我的靈魂深處——這是來自大自然的聲息，是天籟之聲，還是紅海灘的呼喚？

③我曾向從事海洋科研的專家咨詢過紅海灘的成因，那是在海灘上大面積生長的一種植物，叫堿蓬草，經過含有大量鹽分的海水日復一日的浸泡，才逐步變紅的。在其他一些含堿量較大的地方，也零星生長有這種植物，只是沒有形成這樣大的規模又沒有海潮浸泡的機遇，才沒有形成這樣的景觀。B我也曾仔細地觀察過這纖細的小草，它的根扎得并不很深，但須根極多，密密麻麻地緊緊抓住海灘的泥土，這樣，大海無論是驚濤拍岸還是輕柔的摩挲，它都會緊貼在那里，待海潮退去后，繼續從容嫻靜地顯露出它的殷紅。我還知道了這種植物既可食用，又可藥用，20世紀60年代國家經濟困難時朝，這堿蓬草不知拯救過多少人的性命呢!

④從此，我不再流連那夕陽下的楓林，也疏淡了那西山的紅葉，每有機會，便到海邊，凝望那一望無際的玫瑰紅。經人指點我還驚喜地發現，不僅僅在水陸邊緣有這誘人的景觀，乘船出海，在雙臺河口與渤海灣間的潮間帶上，也有大面積的嫣紅。在那望不到盡頭的嫣紅之中，常有一條條纖細的小河，泛著金鱗汩汩流淌，恰似少女俊美的兩道蛾眉，更烘托出整個臉部俊美的輪廓。C這一望無際的空曠之中沒有花香，沒有鳥語，只有點綴其間的簇簇蘆葦在秋風之中訴說著它們蒼涼的嫵媚，就連不時掠空飛過的鷗鳥也是靜靜的，不出聲響。極遠處的海面，有三三兩兩的帆影緩緩駛過。與紅海灘對峙的是海浪，它們噴著泡沫，綻放著朵朵銀花。這一切，活脫脫是天神地母揀盡人間自然坦蕩的情愫鋪就而成，鐘靈毓秀，風物絕頂。靜靜地站在它的前面，做作、矯揉、壓力、限制和虛榮都會化為烏有，人變得更有生氣與活力。人，更像一個人了。

⑤感謝博大精深的大海。億萬斯年，大海創造了無數奇跡，就連人類也是從大海中走來的。大海是歷史的化身，力量的象征，是美的創造者。面對碧沉沉的大海和橫無際涯的紅海灘，我陡生負疚之感。在煩躁的城市喧囂和高樓林立的“人化自然”中，紅海灘啊，你給人以千金難買的心靈撫慰!我們該怎樣回報呢?

⑥在熙熙利來、攘攘利往的世界里，也會有人對它無所用心，他們對寧靜之美、自然之美不屑一顧，是因為他們早已喪失了精神家園。他們是永遠也不會具有這份自然坦蕩的心境的。

28．第①段末尾，作者先說自己仿佛變得“很小很小”，后又說“很大很大”，前后矛盾嗎？你是怎樣理解的？

【答案】不矛盾，“很小”“很大”都是對紅海灘美的心理感受。“很小”，是面對坦蕩無垠的紅海灘作者覺得自己太渺小（或答“與紅海灘融為一體”）；“很大”表達了作者對紅海灘的喜愛之情。

【評析】文章中一些看似矛盾的詞語，有時恰恰是作者復雜的思想感情的真實流露，也是理解文章主旨的鑰匙。閱讀教學中多進行這一方面的練習，于閱讀能力的發展和考試水平的提高大有裨益。

29. 作者在第①段中說，紅海灘在“印象的底版中，它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經霜之后的西山紅葉”，但第④段又說“不再流連那夕陽下的楓林，也疏淡了那西山的紅葉”，為什么？請根據文意簡要回答。

【答案】因為作者起初對紅海灘不屑一顧，見到并了解了紅海灘后，真切地感受到了紅海灘的美，所以對紅海灘的感情發生了變化。

【評析】準確地把握作者或抒情主人公感情發展的脈絡，有助于盡快地領悟文章的主旨，獲得真切的精神審美的愉悅。及時地發現有關的標志性語句，并敏感地悟透一些語言表象內層的思想，這是讀書明理的基本功夫，平時當有所重視。

30．第④段末尾說“人，更像一個人了”，聯系上下文，說說這句話的含義。

【答案】擺脫了做作、矯揉、壓力、限制和虛榮，擁有自然坦蕩的心境，富有生氣與活力，這樣的人才更像一個人。

【評析】本題考查對文章中關鍵語句的理解能力，此類題目在不同文體的考查中均有較高的出現頻率，解答并進行文字表述時除了樹立整體意識、上下文意識外，適度地注意一下文體自身的特點很有必要。

31．本文語言形象生動而富有表現力。請從畫線的三個句子中任選一句作賞析。（可從語言特點、表現手法、表達作用等方面作答）

選（），賞析：

【答案】A運用排比的手法，富有氣勢，寫出了在湛藍的背景下，紅海灘的色彩之美。B運用擬人的手法，寫出了堿蓬草的從容和生命力的頑強，字里行間流露出作者對它的喜愛和敬意。C側面烘托了紅海灘周圍環境的寧靜。

【評析】以選做題的形式考查學生對文章寫作技能及其表達效果的理解情況，既可以有效地考查學生的基本語文素養，又充分體現了命題者對學生的人文關懷。但是，選做的題目可以自主，具體的語言表達必須力求準確到位，這一點在回答開放性試題時尤其必須注意。

32.本文的作者對那一望無際的紅海灘情有獨鐘，感慨良深。你認為他從中獲得了怎樣的人生感悟?你從中得到什么啟迪?

【答案】身處塵囂，仍應追求自然坦蕩的心境。如：走進自然就是消解煩惱、調節情緒的最好方式。

【評析】結合對閱讀材料的整體感知，鏈接學生的現實生活，引導學生在讀懂原文的基礎上進一步思考自己精神生活，既考查學生的語言概括與表達能力，又檢測其自主解讀與理解生成的閱讀所得，有利于促進學生的能力形成和生命成長。

求對孟浩然李賀白居易或陶淵明的詩的理解的文章孟浩然(689--740)對社會、對人生懷有積極的抱負和理想，是生活的挫折、精神世界中的波瀾，使他成為一位盛唐時期別具個性的真正的隱士。他的熱情，他的痛苦，以及他在山水清音中邀游心胸的超逸，都帶有盛唐時代的天真與浪漫。盛唐的獨特的社會現實，他的出世與隱居的痛苦選擇，造就了他的詩作的獨特的風韻。是從初唐到盛唐第一個大量寫山水田園詩的詩人.詩歌主要取材于日常生活,描寫山水田園風光以及隱士的高雅行經和閑逸情趣.
《臨洞庭湖贈張丞相》
八月湖水平,涵虛混太清.
氣蒸云夢澤,波撼岳陽城.
欲濟無舟楫,端居恥圣明.
坐觀垂釣者,徒有羨魚情.
愁因薄暮起,興是清秋發.
——《秋登蘭山寄張五》
《宿建德江》
移舟泊煙渚,日暮客愁新.
野曠天低樹,江清月近人.

《過故人莊》
故人具雞黍,邀我至田家.
綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻.
待到重陽日,還來就菊花.
綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻.
待到重陽日,還來就菊花.

孟浩然的《過故人莊》,描寫了美麗的田園風光和平靜愉悅的田園生活,表現了詩人對田園生活的熱愛和對真摯友誼的贊美.在藝術上,語言沖淡自然而詩情醇美.詩人將普通的農村景物,平常的朋友聚會,用近于口語的樸素的文字輕松自然地表現出來,平易親切而又詩意濃郁,情致悠然.語言的樸素自然中見錘煉,景物的隨意揮寫中有匠心.整首詩寫得渾然省凈,自然天成.
"此詩句句自然,無刻畫之跡." ——方回《瀛奎律髓》
"通體清妙.末句'就'字作意,而歸于自然."
——沈德潛《唐詩別裁》

孟浩然一生寫了大量山水詩。詩人乘興徜徉于山水之間，寫下動人的詩句，因此他的詩作很善于在山水景物中傳達微妙的情緒，成為盛唐山水田園詩作中的佼佼者。

在《宿建德江》中詩人以月印清江寫月與人的親近。江面平靜空曠，只有一輪明月可以與詩人相依相伴，卻反襯出人的孤獨，以江天空闊烘托游子的鄉愁。在景色的描繪之中表現的是詩人自己內心的微妙的心理感受，這就是孟浩然詩作的獨特的藝術風格。

《舟中曉望》一首詩人充分發揮了“虛實相生”的藝術手法，以側面的烘托渲染，引發人對天臺、赤城如仙如幻的聯想，展現詩人的落落風概，這正是此詩的神氣所在。

在《與諸子登峴山》一詩中，詩人將懷古的幽思與個人的悲慨融化在江山無限、人事代謝的宇宙大化之中，造就了高絕超邁的意境。盡管人事代謝、往者已矣，但真正的志士賢人，還是在歷史上留下了他們不朽的聲名。面對人生的短暫，其內心渴望建立不朽聲名的人生意氣始終不曾泯滅。

孟浩然詩歌多采用樸素自然的語言,一氣直貫的句法,平暢疏朗的節奏和白描的手法,寫眼前景物不事雕琢,創造出淡遠清曠,超然脫俗的詩境,表現出樸野素淡的生活情趣,自然天成,不求工而自工,而以疏淡孤清的藝術個性迥異于精密高雅的都市時調.
孟浩然詩歌追求率性平暢的表達方式,很明顯受到陶淵明詩歌藝術范式的影響.但他的詩比陶詩整嚴,也更突出主體感受,是在新的文化背景中山水田園詩發展的結果.
然而,他的過于追求率性平暢,在日益精密凝練的盛唐詩壇的藝術走向中具有一定的負面效應,有的表意過于直露,缺乏幽深韻致,有的詩意貧弱,思想內容不夠豐富.所以,北宋蘇軾曾譏諷孟浩然"韻高而才短,如造內法酒手而無材料"(《后山詩話》引) .

開元十六年(728)，孟浩然離開家鄉，到長安去應舉。然而事與愿違，他竟然落第了。經過一年多的努力，仍然仕進無門，開元17年冬他返回家鄉。盛唐時代，朝野上下雖然形成了濃厚的薦賢風氣，但在實際的現實政治中，任人唯親、不能取人至公的現象還是不能避免的，在盛世表象下潛伏著矛盾。他在長安的作品，開始反映這些不合理的現象，早年那種激昂的抱負，此時化為感士不遇的不平之氣。他的詩作有了更多的鋒芒。

從離開長安到去世，孟浩然的精神世界有了一些變化。他對隱居的生活有了更深的理解，他找到了精神的安頓處，那就是放棄功名的誘惑，在隱居家園中保持人格的純潔。晚年孟浩然的超脫閑淡，都源于他內心悟到的一個“真”字，他要保持自己的真性情，與這個真字相比，世俗的榮華似乎都不那么重要了。這種精神境界成為他的詩作的表現的對象。如他的著名的詩篇《早發漁浦潭》：“東旭早光芒，渚禽已驚聒。臥聞漁浦口，橈聲暗相拔。日出氣象分，始知江路闊。美人常晏起，照影弄流沫。飲水畏驚猿，祭魚時見獺。舟行自無悶，況值晴景豁。”人間任何一個清晨的魅力，都在于從倦怠中逐漸復蘇的生機。這是清晨最動人的地方。這詩的妙處，正在于捕捉了這種難描難畫的意境。

盛唐氣象最突出的特點就是朝氣蓬勃，清新活潑。孟浩然這首詩正是一個最生動的代表。作為一個盛唐詩人，孟浩然偏愛從清新生動的一面去感受晨光，他以高妙的筆力，將自然的生機復蘇的意境訴諸于文字，以反映孕育于自己內心的時代精神。從表面上看，孟浩然這首詩語言十分平淡，構思似乎也沒有多少奇特之處，這就于平淡中形成了高雅脫俗的品格，詩人從看似尋常，實則極有匠心的構思命意中，體現了自己超人的藝術功力。

孟浩然在山水田園詩的創作上取得了極高的成就，我們今天稱他是盛唐山水田園詩派的代表。孟浩然偏愛從清新生動的一面去感受晨光，感受春光，他以高妙的筆力，將自然的生機復蘇的意境訴諸于文字，以反映蘊涵于自己內心的時代精神。盛唐的山水田園詩派追求以獨特的藝術情趣觀察自然，表現山水田園之美，孟浩然正是其藝術上的典范之一。

如何指導學生寫作文？如何寫好作文？
1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

參考資料：系本人原創

紅海灘為什么是紅色的因為上面的植物：堿蓬草——即一種適宜在鹽堿土質——也是惟一一種可以在鹽堿土質上存活的草。它每年4月長出地面，初為嫩紅，漸次轉深，10月由紅變紫。它不要人撒種，無需人耕耘，一簇簇，一蓬蓬，在鹽堿鹵漬里，年復一年地生生死死，死死生生。于光陰荏苒中，釀造出一片片火紅的生命邑澤。
紅海灘有什么玩的啊？葦海觀鶴30一位，月牙灣濕地10元一位，紅海灘碼頭40一位！（月牙灣濕地和紅海灘碼頭這兩個必須全買）這些不包括電瓶車和游艇！

哪幾句詩說明了陶淵明看破了紅塵哪幾句詩又表達了他淡薄名利？謝謝大家在為事業奮斗的征途上.拄著雙拐的人雖然步履艱難.但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峰巔的。

哪兩句詩最能體現蘇東坡和陶淵明的人格特點結合‘采菊東南下，悠然見南山’談談對陶淵明的看法。作為身處晉末亂世的隱士，陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往，這是可以想象得到的事，但要說他們之間在思想上志同道合，恐怕卻未必盡然。仔細地研讀過陶詩和了解詩人生平的人，都會知道陶淵明是個外表恬淡靜穆，而內心熱情濟世無神論者。他少年時曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業。但在出仕了一個時期以后，現實使他感到失望，他不愿與當政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路。這時他又受到老莊哲學的影響。因為他有過以往文人多不曾有過田園生活，并且親自參加了勞動，與勞動人民有了接觸，思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發，因而在崇尚駢儷陳舊文風的晉代，能創造出有獨物風格的田園詩的新形式，在中國詩歌發展史上作出了很大的貢獻。他從少年時的“猛志逸四海”，到老年時的“猛志固常在”，始終對世事沒有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》，正是他對如同上古原始時代的那種人們自食其力、友好相處、沒有種種現實中的紛擾與貧困的“怡然有余樂”社會的憧憬。就是他的隱居與飲酒，放在當時的時代背景下加以分析，也含有對當時黑暗統治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內。當然，陶淵明畢竟是一個生活在一千多年前封建社會的士大夫，在他的思想和詩文中不可能不存在許多安貧樂命、及時行樂、避世消極的東西。但后世歷代的文學評論家和選家出于自己的階級偏愛，多著重欣賞和贊揚他這方面的特點，認為這才是陶詩的精華所在。蘇東坡曾這樣評價陶淵明：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則扣門而乞食；飽則雞黍以迎客。古今賢之,貴其真也。”人貴真，詩亦貴真，詩真乃由人真而來，這就是陶詩具有經久不衰魅力的主要原因。魯迅先生的話，“陶潛正因為并非‘渾身是‘靜穆’，所以他偉大” 。梁啟超評價陶淵明時曾經說，“自然界是他愛戀的伴侶，常常對著他笑” 。確如其言，陶在自然與哲理之間打開了一條通道，在生活的困苦與自然的旨趣之間達到了一種和解。連最平凡的農村生活景象在他的筆下也顯示出了一種無窮的意味深長的美。陶淵明去世后，他的至交好友顏延之，為他寫下《陶征土誄》，給了他一個“靖節”的謚號。顏延之在誄文中褒揚了陶淵明一生的品格和氣節，但對他的文學成就，卻沒有充分肯定，陶淵明在我國文學史上的地位，在他死后幾十年里，沒有得到充分的肯定和承認。梁朝的昭明太子蕭統，對陶淵明的詩文相當重視，愛不釋手。蕭統親自為陶淵明編集、作序、作傳。《陶淵明集》是中國文學史上文人專集的第一部，意義十分重大。蕭統在《陶淵明集序》中，稱贊“其文章不群，辭采精拔，跌宕昭彰，獨超眾類，抑揚爽朗，莫如之京” 。南朝時期，陶淵明的文學地位，雖得不到應有的肯定，但他的詩文作品，流傳越來越廣，影響越來越大。到了隋唐時期，有越來越多的詩人喜歡陶淵明的詩文，對陶淵明的評價越來越高。初唐王績是位田園詩人，他像陶淵明一樣，多次退隱田園，以琴酒自娛。唐朝的山水田園詩人孟浩然，對陶淵明十分崇拜，他在《仲夏歸漢南寄京邑舊游》中寫道：賞讀《高土傳》，最佳陶征君，目耽田園趣，自謂羲皇人。李白更是仰慕陶淵明的人品和詩作。在《戲贈鄭溧陽》中寫道：陶令日日醉，不知五柳春。素琴本無弦，漉酒用葛巾。清風北窗下，自謂羲皇人。何時到栗里，一見平生親。李白那種“安能催眉折腰事權貴”的思想，和陶淵明“不為五斗米折腰”的精神，是一脈相承的。杜甫在安史之亂之后，過著顛沛流離的生活，把陶淵明引為知己，他在《奉寄河南韋尹丈人》中寫道：寬心應是酒，譴興莫過詩。此意陶潛解，吾生后汝期。中唐詩人白居易，非常敬仰陶淵明的為人。公元815年白居易被貶為江州司馬，離陶淵明的家鄉潯陽很近。曾去拜訪陶淵明的故居，寫下了《訪陶公舊宅》這首詩。詩中先用“塵垢不污玉，靈鳳不啄腥”，頌揚陶淵明高尚的人格，最后寫到：柴桑古村落，栗里舊山川。不籬下菊，空余墟里煙。子孫雖無聞，族氏猶未遷。每逢陶姓人，使我心依然。白居易在《效陶潛體十六首》。其中寫到：先生去我久，紙墨有遺文。篇篇勸我飲，此外無所云。我從老大來，竊慕其為人。其他不可及，且效醉昏昏。中國古代的文人，有嗜酒的共性，這與陶淵明的影響是分不開的。白居易的這首詩就說得很明白：“其他不可及，且效醉昏昏。” 到了北宋，陶淵明在中國文學史上的地位，得到了進一步的鞏固和確定。歐陽修盛贊《歸去來兮辭》說：“晉無文章，唯陶淵明《歸去來兮辭》”歐陽修還說：“吾愛陶淵明，愛酒又愛閑” 。北宋王安石曾說過，陶淵明的詩“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏” 。“有詩人以來無此句者。然則淵明趨向不群，詞彩精拔，晉宋之間，一個而矣” 。蘇東坡在《與蘇轍書》中說“吾與詩人無所甚好，獨好淵明之詩淵明作詩不多，然其詩質而實綺，癯而實腴，自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人，皆莫過也” 。蘇東坡把陶詩放在李白、杜甫之上，有失公允。但他用“質而實綺，癯而實腴”八個字，概括陶詩的藝術風格，還是很準確的。蘇東坡一生把陶淵明當成良師益友，不但愛好其詩，更仰慕他的為人。晚年在《與蘇轍書》中說：“深愧淵明，欲以晚節師范其萬一” 。“居高聲自遠”，由于歐陽修、王安石、蘇東坡在北宋文壇上至高無上的地位，他們極力推崇陶淵明，對進一步確定陶淵明在中國文學史上的地位，無疑起到至關重要的作用。南宋愛國詩人辛棄疾，在報國無門，壯志難酬的苦悶中，把陶淵明引為知己。在《水龍吟》詞中說：“須信此翁未死，到如今，凜然生氣” 。辛棄疾留下的詞作626首，其中吟詠、提及、明引、暗引陶詩陶文的有60首，幾乎每10首詞中就有一首與陶淵明有關。辛棄疾在《念奴嬌》中稱：“須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤” 。給予了陶淵明千古一人的最高評價。元朝、明朝和清朝，直至現代，沿襲了兩宋對陶淵明的崇高評價。陶淵明的不朽詩篇，陶淵明的偉大人品，影響了李白、杜甫、白居易、蘇東坡、辛棄疾等幾代文人的思想和創作。為中國文學的發展和繁榮，作出了不可估量的貢獻。陶淵明的詩文，重在抒情和言志。他的語言，看似質樸，實則奇麗。在平淡醇美的詩句中，蘊含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息。陶淵明的《歸園田居五首》，是田園詩的精品或極品。其中《少五適俗韻》，曾編在中學生的語文課本中。詩的抒情沁人心脾；詩的寫景，豁人耳目。讀過后叫人終生難忘。什么時候讀，都是一種美的享受。

哪位大神能告訴我，這是陶淵明的那首詩。。樓上回答的正確。采納樓上的即可。
《庚戌歲九月中于西田獲早稻》

人生歸有道，衣食固其端；
孰是都不營，而以求自安。
開春理常業，歲功聊可觀；
晨出肆微勤，日入負耒還。
山中饒霜露，風氣亦先寒，
田家豈不苦？弗獲辭此難。
四體誠乃疲，庶無異患干。
盥濯息檐下，斗酒散襟顏，
遙遙沮溺心，千載乃相關。
但愿長如此，躬耕非所嘆。

陶淵明中，最富有哲理意味的詩句是哪一句采菊東籬下,悠然見南山.
陶淵明采菊時的悠然,即是南山的悠然；鳥的倦而知還,也即是他的倦而知還.這是《莊子》“吾忘我”精神境界的現實實現.當然同時也是陶淵明觀照萬物時悟到的“真意”——生命真正的意義,只是這“真意”在于人的心領神會.“言者所以在意也,得意而忘言”,倘一說出,便是意落言筌,所以陶淵明終于不再說下去.然而,他已將“真意”暗示于我們：東籬采菊,悠然所見者；黃昏時山嵐之氣每分每秒都在變換著它的美麗,飛鳥聯翩著飛翔在回家的路上……人情與物景在這里真是達到空前的“妙合一體”,所以朱光潛說：“到陶淵明手里,情景的吻合可算登峰造極.”在詩中“情景合一”絕非是一種“藝術技巧”的問題,而是“人情”與“物景”的“天人合一”.當我們放下過分的物欲,也不再狂妄地以“萬物之靈長”自居,而是將自己混化于宇宙大全的“大我”中,“忘掉”那個被利害、物欲所糾纏的“小我”,“人情”與“物景”就不再“間隔”.這是個體的人超越生死的途徑,既然生死之情都已不足慮,那么人生之得失與禍福又何足掛懷!
安能折腰侍權貴，是我不得開心顏出自是陶淵明的《五柳先生》，也不錯
望采納，謝謝啊！！

2019年江蘇省南通市中考歷史試卷以及解析答案2019年江蘇省南通市中考歷史試卷
一、選擇題（每小題2分，第1～15題為道德與法治試題，第16題為歷史試題．）
1．（2分）戰國時期出現了“百家爭鳴”的局面，其中主張“兼愛”“非攻”的學派是（）
A．儒家B．道家C．墨家D．法家
2．（2分）如圖是文物銅方量的圖片。其銘文中記載了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容積為一升。該文物可實證（）
A．商朝青銅工藝高超B．商鞅廢除井田制C．商鞅維護貴族特權D．商鞅統一度量衡
3．（2分）隋唐時期，科舉制度下的考生可以自由報考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留” 。材料主要體現出科舉制的特點是（）
A．注重門第家世B．取士方式多樣C．關注道德品質D．公開公平競爭
4．（2分）唐開成三年（838年），日本僧人圓仁來到今南通如東的國清寺。此后他走遍半個中國，研學佛法，受到朝廷及地方州縣的熱情接待。這說明了唐朝（）
A．重視中外文化交流B．中外貿易往來頻繁C．實行開明民族政策D．社會生活豐富多彩
5．（2分）中國古代制瓷水平高超。陸羽在《茶經》中記載的“邢瓷類銀，越瓷類玉；邢瓷類雪，越瓷類冰”的現象出現在（）
A．商朝B．西漢C．隋朝D．唐朝
6．（2分）“左圖右史”是歷史學習的重要方法。如圖可以用來研究（）A（【解答】故選：【解答】【解答】為了建立社會主義制度我國進行了三大改造。（

2007年江蘇南通市中考物理選擇題及答案2007年南通市初中畢業、升學考試
物理
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至8頁，共100分，考試時間100分鐘，考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題共24分）
注意事項：
1．第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考試號、科目名稱用2B鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）每小題給出的四個選項中只有一個選項正確，請將正確選項的序號填涂在答題卡上。
1．下列關于聲現象的說法中正確的是
A．聲音在空氣中的傳播速度是3105km/s
B．人是靠音調區分交響樂中不同樂器發出的聲音
C．人歌唱時歌聲是由聲帶振動發出的
D．禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播
2．從冰箱中取出棒冰，剝開包裝紙后有“白氣”出現，這種現象對應的物態變化是
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．升華
3．面對宇宙萬物，人們從沒有停止過探究，下列說法中正確反映人類探究結果的是
A．由質子和中子組成
B．質子是不可再分的粒子
C．固體的分子緊密相連，分子間沒有空隙
D．人類靠收集電磁波了解宇宙，發現星系在向我們靠近
第一類第一類
鉛筆芯、生理鹽水、水銀石蠟、玻璃片、塑料筆桿
4．現有石蠟、鉛筆芯、塑料筆桿、玻璃片、生理鹽水、水銀，小明將它們分成如下表所示的兩類，其分類的依據是

A．導電性 B．硬度 C．狀態 D．透明度
5．如圖所示，用電流表測量通過燈L1的電流，其中電路正確的是

6．下列估測不符合事實的是
A．家用電冰箱的功率約100W B．學生實驗用的一根銅導線的電阻約500
C．人正常步行的速度約1m/s D．中學生登上一層樓做功約1500J
7．下列做法正確的是
A．家庭電路因故障導致熔絲熔斷，更換熔絲后立即合上閘刀開關，恢復供電
B．電熱毯內的電阻絲斷了，接上后繼續使用
C．使用測電筆判斷火線時，不接觸筆尾的金屬電極
D．為了安全用電，冰箱的金屬外殼要接地
8．在如圖所示的滾擺實驗中，發現滾擺每次上升的高度逐漸減小，此過程中能量的變化情況為
A．機械能增加，內能減小 B．機械能減小，內能增加
C．機械能減小，內能不變 D．機械能不變，內能增加
9．小風矯正了近視眼后看書輕松多了，心想也該幫爺爺矯正老花眼了，下圖用來表示老花眼的成像情況和矯正做法，其中正確的是
A．②① B．③① C．②④ D．③④
10．如圖所示，OA是一條折射光線，若OA與水面夾角為50，關于入射角、折射角大小的判斷正確的是
A．>40，=50 B．>40，=40
C．<40，=50 D．<40，=40
11．下列說法正確的是
A．踢出去的足球能繼續飛行是因為受到慣性力的作用
B．靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力
C．繞地球飛行的飛船受到非平衡力的作用
D．列車勻速運動時，火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力
12．如圖所示電路中，A、B、C三燒瓶中分別裝有等質量的水或煤油，瓶內電阻絲電阻的大小關系為RA>RB=RC，瓶中均插有同型號的溫度計，則下列說法中正確的是
A．閉合S3，斷開S1、S2，可用于探究電熱與電阻的關系
B．閉合S3，斷開S1、S2，可用于比較不同液體的比熱容
C．閉合S1、S2，斷開S3，可用于探究電功與電流的關系
D．閉合S2，斷開S1、S3，可用于探究電熱與電阻的關系

第Ⅱ卷（共76分）
注意事項：
用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上
二、填空題（本題共9小題，每空1分，共21分）
13．液體溫度計是根據測溫液體____________的性質制成的，圖示體溫計的示數是____℃ 。
14．小剛用放在水平桌面上的天平測物體的質量，測量前，他先將游碼移至____________，再調節橫梁上的平衡螺母，使天平平衡；測量時，應將被測物放入_______盤（選填“左”或“右”）；天平再次平衡時，所加的砝碼和游碼的位置如圖所示，該被測物的質量為____g 。
15．天然氣、風能、煤炭中屬于可再生資源的是____________；目前核電站是通過控制____________（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得核能；少用化石能源控制________排放可減少溫室效應造成的災害。
16．丹麥物理學家奧斯特首先發現了電流周圍存在____________；英國物理學家法拉第首先發現了閉合回路的一部分導體做____________________運動時，導體中產生感應電流。
17．如圖是一列電磁波的波形圖，A、B間的距離為750m，則這列波的波長為_______ m，頻率為______Hz 。（電磁波的傳播速度等于光速）

18．如圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內來回擺動，小球在由最低點擺到最高點A的過程中發生的能量轉化是___________________；到達A點時，小球處于_______狀態（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據是__________________________________ 。
19．如圖所示，質量均為m的磁環A、B套在同一根圓木桿上，由于磁極間的相互作用，A磁環懸浮，則B磁環對A磁環的作用力F_____mg（選填“>”、“<”或“=”）；若B磁環底面是N極，則A磁環上表面的磁極是____極。
20．詩人林逋在描寫梅花時寫道：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，梅樹在地上的影子是光的_____________現象，詩人嗅到梅花的暗香是____________的結果。
21．如圖所示，重2250N的п形鋼架與地面的接觸面積為2000 cm2, 重500N的物體底面積為0.25m2，人未施力時，物體對地面的壓強為_________Pa；當物體被勻速提起時，鋼架對地面的壓強為_________Pa（不計繩重、滑輪重和摩擦）。
三、作圖和實驗題（本題共5小題，共25分）
22．（6分）（1）圖甲中，小球懸浮在水中，請畫出小球所受力的示意圖；
（2）畫出圖乙中兩條入射光線對應的折射光線；
（3）護城河上安裝的吊橋可以看成一個以B為支點的杠桿，一個人通過定滑輪將吊橋拉起，請在圖丙中畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂。
23．（6分）某學習小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值．
（1）圖甲是按1：1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線，注射器的最大可讀容積為_________，用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為_____ cm，可算得活塞的橫截面積為____cm2 。
（2）實驗時，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數增大到F=28.0N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值p=_______ Pa 。
（3）實驗時若筒內空氣沒有排盡，將導致測得大氣壓值_______；若活塞與注射器內壁間的摩擦較大，將導致測得大氣壓值_______ 。（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

24．（4分）小虎要測量一個阻值約10 的電阻，圖甲是他未連接完的電路。
實驗序號 U/V I/A
1 1.2 0.10
2 2.0 0.16
3 2.8 0.22
（1）小虎所連的電路中有錯誤或不妥，請改正（在要去掉的線上打“”，并添加相應的導線），然后將圖甲的電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移時，電壓表示數增大；
（2）實驗過程中，電流表示數如圖乙所示，則電流為______A；
（3）右表為記錄的三組實驗數據，則該電阻為______  。

第24題
25．（4分）小蘭幫助媽媽做飯，看見茄子漂浮在水盆里，“茄子的密度是多大呢？”家中沒有天平和量筒，小蘭找來一個圓柱形的井水桶和刻度尺，就粗測出了茄子的密度，你認為小蘭在實驗過程中直接測量的物理量（含符號）是：
___________________________________
__________________________________
__________________________________；
密度的表達式是：=_________________ 。

26．（5分）夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設計實驗去驗證。
（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網，除此之外，還需要__________、__________；實驗時使用攪棒的作用是____________________ 。
（2）兩小組獲得的實驗結論分別是：①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_________（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）。
（3）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：___________
____________________________________________________________________ 。
四、解答題（本題共4小題，共30分）解答時要有必要的文字說明、公式和計算過程。
27．（6分）如圖所示，斜面長5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，繩重不計。求：
（1）小明做的有用功；
（2）斜面的機械效率。

28．（7分）
（1）如圖所示，R1=5、R2=10的兩個電阻并聯在電路中，閉合開關，電流表的示數為1.2A，求電路中的總電流；

（2）根據串聯電路的特點推導出串聯電路的總電阻。

型號 BF5100
最大盛水量 1.2L
電源電壓 220V
電源頻率 50Hz
額定功率 2000W
29．（8分）如圖甲所示是家用電水壺及其銘牌，現用溫度傳感器測量壺中水溫。電水壺裝滿水后，在加熱和冷卻過程中，水溫隨時間變化的圖線如圖乙所示，根據甲、乙兩圖的相關信息，求：
（1）加熱時電水壺的工作電流；
（2）整個加熱過程中電水壺的效率。
[c水=4.2103J/(kg•℃)]

30．（9分）連接南通和蘇州的蘇通長江大橋是當今世界最大跨徑的斜拉橋。
（1）大橋有兩個主塔，每個主塔橋墩的墩下由131根120m的混凝土樁組成，這是世界上規模最大、入土最深的橋梁樁基礎，一根長120m、橫截面積為6m2的混凝土樁灌注了______t混凝土(混凝土的密度為2.5103 kg /m3)
（2）大橋主橋長8146 m，若汽車以72km/h的速度勻速通過主橋需要______s；
（3）大橋在水下施工時，要向江中沉放大量的施工構件，假設一邊長2 m的正方體被緩緩吊入水中（如圖甲所示）在沉入過程中，其下表面到水面的距離為h，隨著h的增大，鋼繩拉力F、物體所受浮力F浮的變化如圖乙所示。圖中反映F浮隨h變化摸圖線是____________（填序號）；根據圖中信息，計算出該物體的重力（江水的密度為1.0103 kg /m3，g取10N/kg）

（4）小明在參觀大橋工地時，發現江中心與江岸邊水流速度不同，岸邊水流速度幾乎為零，離岸遠一點的地方水流速度較大，小明想：河水流速與到岸的距離有什么關系呢？
他邀請爸爸一起探究這個問題，他們設計了如圖丙所示的兩端開口的L形玻璃管，進行了如下實驗：
（a）先在實驗室模擬實驗，將兩端開口的L形玻璃管的水平部分置于水流中，豎直部分露出水面，當水流以速度υ正對L形玻璃管的水平部分開口端勻速流動時，管內外液面的高度差為h 。改變水流速度υ的大小，分別測出與υ對應的h值，將數據記錄在下表中
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7
υ/ m•s-1 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4
h/mm 0 16 64 144 256 400 576
根據表中數據反映的規律可知，當h為255 mm時對應的水流速度為______m/s 。
（b）再到江邊進行實地測量，你認為他們要測量的物理量是：
___________________________________________________________________；
實驗中，測量點江水渾濁，流向不定，怎樣才能保證L形玻璃管的水平部分開口端正對著水流呢？請你幫小明想一個判斷的方法。（不添加其他實驗器材）
___________________________________________________________________ 。

深度關注：南通中考六市一縣的考卷是否一樣？可能

08年南通市中考語文.物理答案【凝望紅海灘閱讀答案】2008年南通市初中畢業、升學考試
語文
總分150分考試時間150分鐘
一（25分）
1．根據拼音在下面語段的橫線上寫出相應的漢字。（3分）
在幾千年的歷史長河中，中華民族雖歷經cāng sāng，飽受mónàn，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅忍不拔的毅力，化險為夷，轉危為安。我們堅信，有各族人民并肩xiéshǒu，同舟共濟，眾志成城，就一定能戰勝一切困難！
2．用古詩人原句填空。（①－④題必做，⑤⑥兩題選做一題）（6分）
①蒹葭蒼蒼，。（《蒹葭》）
②，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
③，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
④江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）
⑤陶淵明《飲酒》一詩中表現詩人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子是：“，。”
⑥王維《使至塞上》一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風光，畫面開闊、氣勢雄渾的句子是：“，。”
3．選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項。（2分）（）
A．我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。
B．今年我國將發射“神舟七號”載人飛船，屆時通過電視直播，地球上的觀眾對航天員在空行走的一舉一動了如指掌。
C．改革開放30年來，南通解放思想，搶抓機遇，經濟社會發展取季了令人矚目的成就，各項事業蒸蒸日上，人民生活安居樂業。
D．“全國億萬學生陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學生的全面發展。
4．下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加改正。（4分）
①今年全國將有10個省、市、自治區試點在音樂課程中增加京劇內容。②江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵各地區把地方戲種引入教學。④這有利于學生學習民族文化的意識。
第句，修改意見：
第句，修改意見：
5．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）
春雪
韓愈
新年都未有芳華，二用初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
①詩中的第二句中，“驚”一詞表現了作者怎樣的心情？（2分）

②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。（2分）

6．豐富多彩的初中語文學習生活即將結束，九年級（6）班組織了一次“我心中的語文”專題學習活動，其中有主題為“話說文學作品中的人物”的交流會。在這次活動中，請你完成以下任務：（6分）
①請為本次交流會的場地布置擬一副對聯，要求所寫內容切合活動主題。（2分）

②請從下列人物中任選一個談談你的評價。（結合作品內容，50字左右）（4分）
宋江祥子格列佛湯姆·索亞

二（60分）
閱讀下面一篇文章，完成7—10題（14分）

①風能、太陽能、潮汐能的開發可以有效緩解中國的能源供應困局，其中產業化條件最為成熟的首推風力發電。較之其他新能源，風電優勢更加明顯：它蘊藏量大，超過所有油、氣、煤的儲藏量；理論上僅1%的風能就能滿足人類能源需求。
②在江蘇沿海，從南通向北直到連云港，有連綿數百公里的灘涂，這是一塊孕育著財富和夢想卻一直被自然掖藏著的新大陸。這里常年風速保持在每秒7-8米，正是絕佳的風電場。
③這一帶可建超過1000萬千瓦的海上風電場，相當于三峽的裝機容量，堪稱“海上三峽”，卻沒有百萬移民的負擔，也不占用耕地和消耗水資源。而1個三峽的投資，可以建2-3個三峽規模的風電場。而且風力是一種潔凈的自然資源，沒有火力發電排放大量二氧化碳所帶來的污染。
④雖然前景如此誘人，但是風能卻并非豎起風車就等著發電。因為有兩個世界性的“攔路虎”：一是，風電之于火電，由于電壓、頻率波動性大，因而大規模并入常規電網，會危害常規電網；二是，風力機結構復雜，風電價格遠高于煤電，我國風電設備單位功率的費用是煤電的兩倍以上，電網公司很難接受或根本不愿意購買風電，有人據此將風電比喻為“垃圾電” 。
⑤有專家經過10年研究發現,風電對于某些工業生產，特別是有色冶金、氯堿等高耗能產業，如能直接非并網利用，會像黃金一樣寶貴。不但減少或完全消除對電網的危害，也降低了生產成本，大大提高生產效率。通過非并網技術使風電快速進入特定高耗能產業，使“垃圾電”變成“黃金電” 。電解鋁生產來說,每噸鋁的耗電量是驚人的1.5萬千瓦時，如果風電專門供應大型鋁廠，巨大的電能就被“置換”出去，風能也因此獲得了普惠社會的方式。這是一項革命性的技術，有很強的挑戰性，如果能夠成功，中國的風電技術將領先世界。
⑥目前，非并網技術已經基本攻克，下一步就是在江蘇省內找一個試點。一旦試點成功，它將是世界利用風能的最新里程碑。
7．通讀全文后，請為本文擬一個恰當的標題。（2分）

8．第②段中，為什么說“這是一塊孕育著財富和夢想卻一直被自然掖藏著的新大陸？（4分）

9．結合語境，說說下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）
①通過非并網技術使風電快速進入特定高耗能產業，使“垃圾電”變成“黃金電” 。

②一旦試點成功，它將是世界利用風能的最新里程碑。

10．為什么要大力發展風電產業？請分條陳述。（4分）

閱讀下面一篇文章，完成11－14題（14分）
精神拾荒三步曲
①“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子的名言。意思是說：只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險。
②孔子當然不是無的放矢，“學而不思”和“思而不學”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人，讀書很多，稱得上博學，但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人，酷愛構筑體系，發現新的真理，但拿出的結果往往并無價值，即使有價值也是前人已經說過而且說得更好的。一個人真正好讀書就必定是有所領悟，真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解，學和思怎么能分開呢？學和思是互相助興的，讀書引發思考，帶著所思的問題讀書，都是莫大的精神享受。
③如此看來，學和思不可偏廢。在這兩者之外，我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學常思，必有所得，但如果不及時錄下來，便會流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會挫傷思的興趣。席勒曾說，任何天才都不可能孤立地發展，外界的激勵，如一本好書，一次談話，會比多年獨自耕耘更有力地促進思考。托爾斯泰據此發揮說，思想在與人交往中產生，而它的加工和表達則是在一個人獨處之時。這話說得非常好，但我要做一點修正。根據我的經驗，思想的產生不僅需要交往亦即外界的激發，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒有獨處中的用心加工和表達，不但已經產生的思想材料會流失，而且新的思想也會難以產生了。黃山谷說，三日不讀書，便覺得自己語言無味，面目可憎。我的體會是，三天不動筆，就必定會思維遲鈍，頭腦發空。
④靈感是思想者的貴賓，當靈感來臨的時候，思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當你對較差的思想也肯勤于記錄的時候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。
⑤所以，不但A是互相助興的，B也是助興行列中的一個重要角色。學而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。
11．作者說的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之間是什么關系？（4分）

12．第③段中席勒和托爾斯泰的觀點有什么相同和不同之處？請用自己的語言簡要概括。（4分）

13．根據上文的論述，請在空格A和B處分別填上合適的詞。（2分）
A、B、
14．聯系你的學習或者讀書體驗，說說你對作者觀點的理解。（4分）

閱讀下面一篇文章，完成15－19題（16分）
抽打心中的櫻桃花
①年少時家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！
②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。
③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準備抽打另一棵櫻桃樹呢！
④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：“也好，到了櫻桃成熟的時候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”
⑤轉眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護下來的那一棵，櫻桃結得密密麻麻，數也數不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。
⑥到了櫻桃成熟的季節，那棵經母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經抽打的櫻桃樹上的果實仍然是一片青綠。我堅持不吃已經成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點點唇紅。
⑦但結果令我失望，已經成熟的櫻桃被吃光了，我保護的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經抽打，所以結的櫻桃也太多。由于水分、營養供應不上，它累死了！
⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價告訴了我一個道理：。
⑨人活在世上是不能太貪心的，要學會取舍。心中貪念太多，只取不舍的結果，就像那棵未經抽打的櫻桃樹，最終導致你不堪重負、兩手空空；而適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的給予和回報！
15．第②段中，作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬？（2分）

16．第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請自己的語言分別描寫當時情境中“我”和母親的心理。（各不超過40個字）（3分）
“我”：
母親：
17．聯系上下文，請寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價告訴“我”的道理。（答案寫在下面的橫線上）（3分）

18．根據全文內容，說說標題“抽打心中的櫻桃花”的作用。（4分）

19．閱讀課文《錯過》選段，結合上文內容答題。（4分）
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，關鍵是不能錯過預定的站臺！
我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！
人生的歷程，其意義不只是生命的流逝，還在于要從生命的長河中獲得豐富的體驗。劉心武對“錯過”的體悟告訴我們要把握住最關鍵、最美好的機會，含笑對待“人生的終點” 。
請結合以上材料和對《抽打心中的櫻桃花》一文的閱讀感悟，談談你所受到的人生啟迪。

閱讀下面的文言文，完成20－23題
吳起者，衛人也，好用兵。嘗學于曾子。吳起為西河守，甚有聲名。魏置相①，相田文② 。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，親萬民，實府庫，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢東鄉③，韓趙賓從④，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬⑤之于子乎？屬⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏國設置相位。②田文：戰國時人，曾任魏相，能禮賢下士。③不敢東鄉：鄉，同“向” 。不敢向東侵犯。④賓從：服從、歸順。⑤主少國疑：國君年輕，國人疑慮。⑥屬：同“囑”，委托、托付。
20．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）
將三軍，使士卒樂死（）
敵國不敢謀（）
百姓不信（）
方是之時（）
21．用現代漢語寫出文中畫線句中的意思。（4分）
文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。

22．你認為吳起是怎樣的人？請結合上面的文言文簡要闡述。（至少從兩個方面進行評價）（4分）
①
②
23．閱讀《曹劌論戰》選段，回答問題。（4分）
十年春，齊師代我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之,又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。……
魏王在“主少國疑，大臣未附，百姓不信”之時任用田文為相，請結合選文中魯莊公的言行，簡要分析古代統治者的治國策略。

三（65分，其中含寫字分5分）
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風景線；
一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的風景線；
一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景線。
也許，你眼中和心中的風景線更多更多……
請以“一道風景線”為題目，寫一篇文章。（60分）
要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。

2008年南通市初中畢業、升學考試
參考答案：
1、滄桑磨難攜手
2、①白露為霜②沉舟側畔千帆過③不畏浮云遮望眼④各領風騷精百年⑤采菊東籬下悠然見南山 ⑥大漠孤煙直長河落日圓
3、C
4、①將開辦改成開設
②在“有利于”后加“培養”或“增強”等，也可去掉“的意識”
5、①用“驚”一詞表現了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。
②用白雪盼春的擬人手法，表現了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。
6、①示例一：綜合學習視通中外，人物評述心系古今。
示例二：忠奸智愚百家名篇常瀏覽，嬉笑怒罵千古人物任評說。
②示例：湯姆索亞生性頑皮，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人。即使在洞中歷險時，也很少想到自己的安危，處處為蓓姬著想。
7、風能將成就江蘇沿海成為“海上三峽”（或“江蘇沿海風能利用前景誘人）
8、因為這里蘊藏著巨大的風力資源，一旦利用將產生巨大的經濟和社會價值，但是由于技術條件的限制目前還沒有充分利用。
9、①“黃金電“用打比方的方法，生動而形象地說明非并網技術將使風電產生巨大的效益，變得像黃金一樣寶貴。
②“一旦“表示時間的不確定，表明非并網技術還在試點階段，將來有可能成為現實。體現了說明文語言的準確性。
10、①較之于其他新能源的開發，風能的產業化條件最為成熟；②較之于油、氣、煤，風能的蘊藏量大；③較之于水電，投資少，而且開發沒有百萬移民的負擔，也不占用耕地和消耗水資源；④較之于火電，沒有排放大量二氧化碳所帶來的污染。
11、學，思，錄。
學和思不可偏廢，常學常思，必有所得，但如果不及時記錄下來，便會流失，三者都很重要。
12、相同：他們都認為天才（或者思想）不能孤立地產生，需要與人交往等外界激勵（或激發）。
不同：席勒更強調如一本好書、一次談話等外界的激勵；托爾斯泰則強調思想的加工和表達是在一個人的獨處之時。
13、A學和思B錄
14、略
15、極力狀寫櫻桃花開之盛和“我“對櫻桃的憧憬，為下文母親“抽打”和“我”“護花”作鋪墊。
16、示例：我：看，我的那一棵果實那么多，幸虧我執意保護；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？
母親：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹瘋結的后果，過些日子你就會明白了。
17、“只有懂得適當舍棄，你生命的行囊才會裝滿更多對自己有用的東西”或“青澀的青春只有經過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟。”
18、概括了全文的主要情節；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
19、示例：無論是“錯過”還是“舍棄”，我們心中都要有明確的目標；在實現目標的過程中我們要學會主動“適當的放棄” 。
20、①率領 ②國家 ③信任 ④正當，在
21、田文說：“這就是我的職位在你之上的原因。”吳起才知道自己（確實）不如田文。
22、要點：①性情率真 ②心胸開闊 ③有很強的軍事和領導才能 ④能以國事和大局為重⑤善于與同僚溝通
23、要點：取信于民；善于用人。
24、略。