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湖心亭看雪朗讀節奏劃分，湖心亭看雪朗讀停頓

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湖心亭看雪朗讀停頓劃分湖心亭看雪朗讀停頓劃分如下 崇禎五年十二月，余／住西湖 。
大雪／三日，湖中人鳥聲／俱絕 。
是日／更定矣，余拏／一小舟，擁／毳衣爐火，獨往／湖心亭看雪 。
霧?。齑X，天與云、與山、與水，上下／一白 。
湖上影子，。
湖心亭看雪文言文朗讀崇禎五年\十二月,余住\西湖."大雪"三日,湖中\人鳥聲\"俱"絕.是日\更定矣,余拿\一小舟,擁\毳衣爐火,"獨"往湖心亭\看雪.霧淞沆碭,天與云\與山\與水,上下一白.湖上影子,惟\長堤一痕,湖心亭\一點,與\余舟一芥,舟中人\ 。
湖心亭看雪應該用什么感情來朗讀?全文可分三個部分，每部分可分兩層，第一部分，寫湖心亭看雪的時間和環境；第二部分，寫看雪時的所見所聞；第三部分，寫看雪時的感想 。
這三個部分，層次清楚，逐層深入，描寫生動，讀來令人回味無窮 。
朗讀時要注意以下 。
求《湖心亭看雪》全文注音大雪三日,湖中人鳥聲俱絕 。
是日更(gēng)定矣,余拏(nā)一小船,擁毳(cuì)衣爐火,獨往湖心亭看雪 。
霧凇(sōng)沆碭(hàngdàng),天與云與山與水,上下一白 。
湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥(jiè),舟中人兩三粒 。
湖心亭看雪文中舟子的話用怎樣的語氣朗讀【湖心亭看雪朗讀節奏劃分，湖心亭看雪朗讀停頓】湖心亭看雪文中舟子的話用困惑不解的語氣朗讀 。
舟子對張岱大雪夜(大雪三日后的更定時分)去湖心亭看雪的行為不理解，也對金陵客大雪之夜，在湖心亭對飲行為的不理解，湖心亭看雪文中舟子的話用困惑不解的語氣朗讀 。