1、以學為先一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃 。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài) 。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想 。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴 ， 忘我備戰(zhàn) 。
2、分秒必爭尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習 。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾 ， 他們堅持不懈，做事專一 ， 始終如故 。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法 。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒 。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間 ， 經(jīng)過日積月累 ， 效果很可觀 。
【尖子生的學習方法】3、閱讀有方學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識 。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止 ， 特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點 。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識 。
4、合理安排把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃 ， 每周有周計劃 ， 按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒 。在合理的時候做合理的事情 ， 該做啥時就做啥，不背道而馳 。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清 。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清 。比如能夠勞逸結合 ， 張弛有度，動靜相宜 。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途 。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看 ， 對未懂的內(nèi)容能多問 。總之做好學習、工作、生活的“司令員”，從容做事 。
5、勇于提問課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn) ， 他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握 。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問 ， 通過愛問 ， 達到深入研究，仔細體會的目的 。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源 ， 有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助 ， 讓自己在困境中越陷越深 。
6、善做筆記尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄 ， 特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西 ， 特別是思維方法更是認真記錄 。老師在課堂上強調(diào)的重點，在他的筆記本里都應該找到 。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋 ， 復習一舉兩得 。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決問題 。
7、勤于思考這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段 。比如：做完一道題后 ， 要對答案，這里他們會有一個反思的過程 ， 弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果 。又如：學習時不僅將課本中各知識點記?。雇ü伎跡?抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡 。
8、書寫整潔通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高 。其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性 ， 工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習慣 。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認真，冷靜應答，把每次作業(yè)當作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術語規(guī)范 ， 表述嚴謹 。規(guī)范不僅訓練仔細認真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細心用心習慣 ， 從而激發(fā)學習潛能 。
9、自我調(diào)整不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調(diào)節(jié) ， 摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力 ， 不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心 。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升 ， 通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的 。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗” 。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習 ， 完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上 。
10、學習互助與同學開心地相處 ， 遇事不斤斤計較 ， 寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得 。有了這種和諧的同學關系 ， 才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率 。

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