定義：是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考 ， 并以此來總結經驗教訓 ， 進一步提高教育教學水平 。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段 ， 教育上有成就的大家一直非常重視之 ?，F在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量 。
【什么是教學反思札記】實質：教學反思需要跳出自我 ， 反思自我 。所謂跳出自我就是經常地開展聽課交流 ， 研究別人的教學長處 ， 他山之石 ， 可以攻玉 ， 通過學習比較找出理念上的差距 ， 解析手段、方法上的差異 ， 從而提升自己 。當然 ， 無論是運用行動研

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