1. 首頁 > 生活經驗 > >

班主任與學生交流的技巧

生活百科班主任

1、做好“熱身”步驟 。跟學生打招呼語調輕松愉快;懂得察言觀色，確定學生的心情;談話前征求學生意見;盡量從學生感興趣的話題開始 。
【班主任與學生交流的技巧】2、懂得理解和尊重 。教師與學生因年齡差異，思維方式不同，很容易產生認識的差異 。產生這種狀況的重要原因是：師生之間沒有建立有效溝通的渠道 。因此教師要多站在學生的角度去看問題，去推理和認知事物，順勢利導 。
3、傾聽學生的心聲 。事出必有因 。學生的每一個非正常表現背后都有一個正當的理由 。他們可能是宣泄精神或者身體上的創傷所引起的負面情緒，也可能是在呼喚人們的關注以幫助他們更好地宣泄 。
4、要把師生平等的觀念落到實處 。比如，某個學生對現在的教育現狀、考試制度表達了強烈的不滿，班主任在和他交流時，并不需要立即反駁學生的話 。首先要站在學生的角度去分析，他的話中肯定有有道理的地方 。教師對有爭議的問題不一定要求學生非聽教師的不可，而是要和學生討論 。如果無法統一觀點，可以暫時擱置，以后再談，不要硬要學生聽從 。
5、要善于尋找和學生的共同語言 。教師和學生談話，不僅僅是對學生施以幫教，還有大量很生活化的交流 。這些交流，可以增進師生感情，維系師生之間良好的關系 。良好的關系有助于教育問題的解決 。學生在老師的幫助下取得了進步，可以鞏固師生關系，這樣就實現了良性循環 。
6、要學會對學生的事“感興趣” 。學生如果認為教師和自己有“代溝”，就很難產生“自己人”的感覺 。對學生感興趣，其實就是對自己從事的工作感興趣，對人的心靈世界充滿好奇心 。所以，要對學生說的話——即使是教師認為不重要的話——表示出明顯的興趣 。