1、創造活躍思維的條件 ， 學生的思維活動處于活躍狀態是學生主動獲得知識 ， 發揮主體作用的前提；
2、讓學生逐步掌握與運用思考方法 ， 是充分發揮學生主體作用的關鍵一步；
3、培養學生獨立獲取知識的能力 ， 必須有意識地逐步培養學生主動獲得知識的能力；
【如何充分發揮學生的主體性】4、掌握身心發展規律 ， 因材施教 ， 要充分考慮到學生的年齡特征和身心發展水平 。
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