漫說辛棄疾:少年不懂辛棄疾,讀懂已不再少年

很早的時候 , 我就有寫詩詞賞析系列的念頭 。 高中的時候覺才疏學淺 , 怕理解浮于表面 , 便壓著一腔沖動 , 到了大學 , 選了文學專業 , 以求有更多的時間和機會來了解古典文學 。 然而又為諸般事務所累 , 終究沒能下筆 。 倒有點像辛老筆下的那種狀態:"少年不識愁滋味 , 愛上層樓 。 愛上層樓 , 為賦新詞強說愁 。 而今識盡愁滋味 , 欲說還休 。 欲說還休 , 卻道天涼好個秋 。 "(丑奴兒·書博山道中壁)
人在剛讀書的時候 , 往往膽子大 , 比別人讀的多 , 知識豐富 , 則沾沾自喜 , 什么都敢入于筆下 , 所謂無知者無畏 。 等慢慢了解得多了 , 方覺自己理解膚淺 , 儲備有限 , 正所謂人外有人天外有天 , 在當今人才輩出的時代 , 個人不過是滄海一粟 , 于是只好謹言慎行 , 以免行差踏錯 , 留人笑柄 。
可話說回來 , 學習本就是一個知錯就改的過程 , 因怕出錯而不說 , 似乎更違背了修習的初衷 。 于是作為一個以文學創作為本職的人 , 還是選擇將自己的理解傳達出來 。 對于詩詞與人生 , 每個人都有每個人的了悟 , 筆者只希望自己的見解不是毫無用處的 。
這一篇想聊聊辛老 。
漫說辛棄疾:少年不懂辛棄疾,讀懂已不再少年
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一、辛詞之深刻 , 字字皆血淚
辛棄疾這個名字 , 常常被與蘇軾一同提起 , 蘇辛蘇辛 , 似乎把兩人的風格都固定住了 , 一提起這兩字 , 便是慷慨豪放 , 激昂壯志 。 但其實 , 蘇軾是蘇軾 , 辛棄疾是辛棄疾 。 不同于蘇軾詩詞皆名 , 辛棄疾的成就主要在詞上 , 他專心做詞 , 著意用詞記錄人生行藏 , 將心跡隱顯其中 。 他這一生 , 是英雄失意的一生 , 是壯志未酬的一生 。 如同蘇軾自嘲身世的"黃州惠州儋州" , 辛棄疾則以"平生塞北江南 , 歸來華發蒼顏"來概括自己的失意和無奈 。
漫說辛棄疾:少年不懂辛棄疾,讀懂已不再少年】來看看這首詞:
《江神子》(或作《江城子》)
寶釵飛鳳鬢驚鸞 。 望重歡 。 水云寬 。 腸斷新來 , 翠被粉香殘 。 待得來時春盡也 , 梅著子 , 筍成竿 。
湘筠簾卷淚痕斑 。 珮聲閑 。 玉垂環 。 個里溫柔 , 容我老其間 。 卻笑將軍三羽箭 , 何日去 , 定天山 。
詞中描寫了女子的裝束、閨房 , 營造了一個溫柔鄉 , 大意寫詞人沉醉于溫柔鄉 , 耽于玩樂 , 因而高志難成 , 萬事塵埃已定 , 志向難圓的痛苦與糾結 。
尤其扎心的是上闕的這幾句:"待得來時春盡也 , 梅著子 , 筍成竿 。 "將詞中主人公那種恍然間發覺大錯鑄成再無轉圜的絕望心態盡數勾勒 。 春色撩人 , 美景佳人 , 不過歇身在此 , 并未曾想要將功業拋就 。 誰料不經意間 , 他漫步林路 , 見梅子已經結出 , 竹子都已經長成了 , 原來春天已經走到了盡頭 。 顧隨評這幾句 , 用的是"一錯既鑄 , 百身莫贖" , 多少悔恨暗含其中 , 教人深受煎熬 , 難以解脫 。
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二、命途多舛 , 難解失意
聯系詞人一生來看 , 辛棄疾并非是沉溺于享受而不求功業之人 , 于是這首詞里的無奈痛苦就有了更深層的意義:溫柔鄉是假的 , 算是個自己給自己織的夢 , 泡沫一樣 , 一碰就碎 。 現實是 , 詞人一生都在求抗敵報國 , 但不是被什么溫柔鄉所阻 , 而是被自己的國家所阻 , 被政治斗爭所阻 , 被所謂"歸正人"的身份所阻 。 不管詞人如何努力 , 終究塵埃落定 , 失意才是最終結局 , 報國只是個未成的夢 。
辛棄疾這幾句詞 , 直接道出了人生的諸多無奈 , 描繪了時間的殘酷無情、從不止息 , 和過錯的不可悔改 。 因此格外教人動容 。