【別具匠心作文】1、剛上初中那會,為了豐富課間生活,我和我們班幾個同學集思廣益,設計出了“紙上談兵”的游戲 。這個游戲“問世”不久 , 班主任就再也不用為我們班課間的“擾民”問題發愁了 。因為 , 我們班大部分男生一到課間,就幾人甚至十幾人一堆,圍在一起專心地玩起這個游戲 。這個“意外效果”,應歸功于我們這個游戲的別具匠心吧 。
2、說到游戲規則,游戲的公平性和可操作性問題讓我們著實費了一番心思 ??朔f難,我們最終設計出了一套別具匠心的游戲規則:為了模擬真實的古代戰?。?我們將地形分為山、水、平原與城市 , 兵團在不同地形行走速度不同,戰斗力不同;為了避免計算麻煩,提高游戲的流暢性,我們還增加了一個“0.5”法則;為了增加游戲的趣味性 , 我們增加了不同的兵種,它們各自擁有各自的屬性,在不同地形上有不同的效果,這樣既讓游戲變得有趣,又讓游戲變得復雜多樣 。
3、我們的游戲在玩法上同樣別具匠心 。這個游戲不受地點限制,道具只用一張白紙、一塊橡皮和數支鉛筆 。這些便利條件可以迅速招來同學,不會出現缺人的情況;由于游戲使用回合制,一個玩家進行自己的回合時,其他玩家不用在旁邊圍觀,做作業、找其他事情放松一下都可以,玩家就不用花費太多時間和精力 。它還具有很強的靈活性,玩家可以隨時暫停游戲 。如果玩家課間沒有玩完一局,可以保留棋盤,之后的任何時候都可以繼續戰斗 。
4、后來,我們又將游戲改編成不同的版本,每個版本都有自己的特色 。我們還設計了彩色的游戲圖紙并打印出來 。當游戲有了挑戰性和外觀“友好”性之后,自然會吸引更多的同學來玩 。有時,我們心血來潮還會弄個觀賞賽邀請同學參加 。
5、我們的游戲趣味性、可操作性以及靈活性都不錯 , 它很快就在我們年級的其他班級中流行開來 。有了這款游戲后,我們的課間生活更加豐富多彩了 。
6、這件事之后,我明白了生活中處處可以有“別具匠心” ?!皠e具匠心”神奇之處在于它可以裝點我們的生活,讓生活多姿多彩 。
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