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教學工作總結

生活百科教學

1、一學期將過去 ， 能夠說緊張忙碌而收獲多多 ?？傮w看 ， 我能認真執行校園教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來 ， 轉變思想，用心探索 ， 改革教學，收到很好的效果 。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓 ， 現對本學期教學工作作出如下總結：
2、認真備課 。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法 。根據教學資料及學生的實際 ， 設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點 。每一課都做到“有備而來” ， 每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏 ， 記下學生學習中的閃光點或困惑 ， 是教師最寶貴的第一手資料 ， 教學經驗的積累和教訓的吸取 ， 對今后改善課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用 。
【教學工作總結】3、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量 。在課堂上我個性注意調動學生的用心性，加強師生交流 ， 充分體現學生學得容易 ， 學得簡單，覺得愉快，注意精神 ， 培養學生多動口動手動腦的潛力 。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時 ， 在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想 ， 把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程 。提倡自主性“學生是教學活動的主體 ， 教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者 ?！边@一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱 。學生成了學習的主人 ， 學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑 。
4、創新評價，激勵促進學生全面發展 。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段 。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展 。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步 ， 具備了什么潛力 。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展 。
5、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性 。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢 。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學 。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度 。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導 ， 提高后進生的成績 ， 首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣 。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來 。本班43名學生中，學習中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要 。本學期，我除了在課堂上多績 。