五年級語文課外閱讀練習題及答案87句 _生活百科

1、陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫院治療，并設法轉告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫院，這一助人為樂的高尚品質深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當面向他表示謝意。
2、把文中表現作者思想感情的句子寫在橫線上。
3、下面哪句話準確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√” 。
4、這兩段主要講__________和__________兩種新型玻璃的。
5、溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。
6、顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。
7、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
8、知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎?
9、給帶點的字選擇正確的解釋。
10、作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面的（樂山城），南面的（馬路）。
11、因為她知道“我”媽打起人來比她媽厲害，怕“我”受不了。
12、按照句子的意思從文章里找出相應的詞語填在括號里。
13、心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的!
14、本文詳寫了什么?略寫了什么?這樣寫有什么好處?
15、給文章分段，用“‖”在文中標出，并寫出段意。
16、用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。
17、第二段：“時間不久??她還是那句話。”段意：寫新媽到我家后總是忙個不停，還常給我買許多東西，爸爸逼我叫她“媽媽”，我就是不肯。
18、哪句話概括了全文的主要內容？用波浪線把它畫出來。
19、在括號中填上恰當的詞語。
20、聯系上下文解釋下面的詞。
21、寫我懂得了知識來源于實踐，而實踐又必須付出。
22、崎嶇：形容山路不平。精致：精巧細致。玲瓏：精巧細致。映襯：映照;襯托。
23、一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠于黨的教育事業。
24、給第二自然段加上標點。
25、媽媽買這幅畫的目的是( ) 。
26、短文最后一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標出。
27、反映了媽媽關心下一代的成長，希望“我”努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔。
28、本文是從______、______、______三個方面來描寫圓明園的，其中______方面寫得最詳細。
29、把下面的句子改寫成轉述句。
30、看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么?
31、把文章第三自然段中沒有標點的地方加上標點。
32、把短文第２～４自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的順序介紹樂山迷人的風景的。
33、寫我們山村的孩子喜歡聚到一塊吃飯、猜菜。
34、深山含笑散發著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。
35、閱讀課文《狼牙山五壯士》6-9自然段，回答問題。
36、給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。
37、摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。
38、第二自然段：寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫院治療。
39、哪些詞語寫出了五壯士跳崖時的奮不顧身?
40、在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。
41、概括第三自然段的段意。
42、給短文空白處加上合適的標點符號。
43、通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。
44、給短文選個最合適的題目加上。
45、給文章第3自然段前部分加上標點。
46、為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子?
47、找出文中因果關系的關聯詞，并造句。
48、寫出下列詞語的反義詞。
49、給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。
50、本文標題為“圓明園的毀滅” 。為什么在內容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌?
51、王若飛獄中鍛煉方法有( )、( )、( ) 。
52、因王若飛道理講得透，所以難友們頓時領悟到了愛護身體的重要性。
53、通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，說明后媽對“我”很關心。
54、寫出下面詞語的近義詞。
55、用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。
56、寫我決心種點植物觀察它的生長過程。
57、一個風雪交加的夜晚，"我"為張老師送柴，說明"我"尊敬關心老師。
58、，“ ”。，，。“，?” 。
59、選擇一組恰當的動詞填在【　】內。
60、我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。縮句：淚珠滾下來。
61、在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用____比喻____ 。
62、5自然段的關系是( ) 。
63、選擇方位名詞填在文中的括號內。
64、圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。
65、高山、松樹、棗紅馬、白馬;健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。
66、在文中找出兩個成語寫下來。
67、本文是按什么順序寫的?
68、把短文第２～４自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按（山路）→（半山腰）→（山頂）的順序介紹樂山迷人的風景的。
69、贊揚了王若飛不向惡劣環境屈服，堅持斗爭的精神。
70、寫出下列詞語的近義詞。
71、文中“豁然開朗”的意思是：( ) 。
72、第六自然段中的“眺望”和“望望”這兩個詞語位置能否調換?為什么?
73、用“~~~~~”劃出文中的排比句。
74、用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。
75、用橫線畫出寫“我”觀畫時聯想的句子。
76、庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。
77、讀了這兩段后你一定對迅速發展的科學技術而震憾，請談談你讀后的感受吧。
78、作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。
79、第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。
80、理解句子的含義，將正確答案的序號填在括號里。
81、看著/??聽著/??我用力/??極力/??那大顆大顆的淚珠/??
82、寫多年后，“我”和小姐姐談起了這件事，我很激動。
83、在文中找出一個擬人句，并寫下來。
84、給加點字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。
【五年級語文課外閱讀練習題及答案87句】 85、第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什么?