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青年魯班主要講了什么事件

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1、內容：（1）青年建筑工人李三輩出身貧苦，解放前他家有三輩人離鄉要飯，所以為他起名為三輩 。解放后，他決心努力工作，希望能為社會主義建設作出貢獻 。但由于他文化程度較低 ， 工作中常常感到力不從心 。為提高文化 ， 李三輩積極參加夜校學習，學習十分刻苦 。
　?。?）工地技術員秦淑貞是個大學畢業生，兼夜校教員 。開始她看不慣三輩這個“笨拙”而又倔強的學生 。一次，秦老師在課堂上讓三輩到黑板前做題 ， 三輩做不出來，小胖子偷偷地給三輩遞條 ， 被秦老師發現便對三輩產生了誤解 。再加上技術員韓國梁對工人存有偏見，說“工人學文化就那么回事 ， 左耳進，右耳出” 。從而，加深了秦老師對工人學習的不信任 。
　?。?）當她看到三輩為算一道題而茶飯不思時 ， 很受感動 。尤其，她聽了三輩講述了他過去的苦難經歷，深受教育，下決心一定要幫助工人們學好文化 。三年后，李三輩的文化程度有了顯著的提高，他刻苦學習毛主席著作，用毛主席思想指導實踐，在生產上取得優異的成績 。一次，李三輩所在的建筑隊承擔廠房主結構立柱任務 。
　?。?）任務要求月底完成，為趕時間李三輩動腦筋想出一個速度快、質量好的辦法 。他改革木工技術中一項比較落后的工作方法“放大樣”，這是李三輩多年的愿望 。為了實現愿望，三輩刻苦研究，反復試驗，由于他忽視了向老工人學習技術經驗，試驗失敗了 。而他在試驗中 ， 不慎從建筑架上摔落下來，身受重傷 。事后，李三輩在事故檢查會上，主動承擔責任，檢查自己違反安全規程的錯誤 。高師傅、秦淑貞也都作了自我批評，只有韓國梁對李三輩惡意攻擊，認為他不尊重老師傅，個人英雄主義 。秦淑貞擔心李三輩承受不了韓國梁等人過激的批評，會后勸三輩不要介意 。李三輩對此非常坦然，他感到，搞技術革新碰點釘子是難免的 。
　?。?）1960年秋 ， 李三輩被調往北方化肥廠建筑工地后，一面在建筑工地進修，一面積極鉆研改革“放大樣” 。在工期十分緊迫的情況下，他提出了自己的革新建議，當即遭到韓國梁等人的反對 ， 認為“放大樣”是祖宗傳下來的做法，從來沒人提出過疑問 。后來，李三輩在陳書記的支持下，成功地創造出了計算表，代替了傳統的“放大樣”，并受到專家們的認可和贊許 。經過六年的學習和工作，李三輩與秦淑貞逐步加深了解和感情，真誠相愛了 。
【青年魯班主要講了什么事件】2、《青年魯班》是一部拍攝于1964年黑白電影 ， 導演為史大千 。影片以樸實無華的手法 。表現了一個文化水平不高、但熱愛自己工作的青年工人在技術革新中的成長過程 。強調了他刻苦提高文化水平，頂壓力攻難關的頑強精神 。