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課堂筆記歸納方法

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課堂筆記歸納方法

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1、把學習心得或老師講的重點、難點，隨時隨手記在書上，如在原文頂部或后面的空白處、行間、佳妙處、最精辟處等 。這種筆記方式 ， 簡單方便，邊閱讀邊聽課邊進行，對以后的復習、鞏固有著很好的提示和引導作用 。記錄時可以用自己的話，簡明扼要地表達出自己的思想 。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，筆記要簡短扼要 。
2、同時，做筆記要迅速 ， 不是為了做筆記而做筆記，你不可能把整天的時間來做記號 ， 要先學習，掌握全局后，再扼要地做記號，然后學習下一部分內容 。
3、把相似或相關的內容聯系起來 ， 形成系統知識體系 。比如，你發現第46頁的內容與第28頁的內容相互關聯，這時就可以在相應的地方畫一個向上的箭頭，寫上“與28頁觀點相似”等字樣;然后再翻到第28頁同樣的位置，畫向下箭頭，寫上“與46頁觀點相似”字樣 。用這種方法 ， 就會使兩種思想在你的大腦里形成關聯，并在你復習的時候緊密地聯系在一起 。
【課堂筆記歸納方法】4、在書上做記號的“你”并不等于復習時候的“你” 。隨著知識的增長或經驗的積累 ， 你在10月份覺得似乎重要而做標記的內容 ， 可能到了12月就已經掌握而不再是重點 。所以，不要一味地僅靠標記或記錄學習 ， 要有所區分，對已經掌握的內容刪除標記或對還需要進一步復習的內容做著重標記 。