中班語言快樂的元宵節教案反思中班語言活動元宵節教案 _生活百科

幼兒園中班語言教案：什么都會變【活動目標】1、能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，能大膽清楚地講述事物變化的過程。2、發現什么東西都會變，體驗“變”的樂趣。【活動準備】1、白板課件《什么都會變》。2、幼兒人手一份操作卡。【活動過程】一、看看說說，感受“變”的樂趣1、師：孩子們，今天老師給你們帶來了一本神奇的書，里面什么都會變，你們想看嗎？2、幼兒觀察畫面，在比對中觀察事物變了。

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種樹的老爺爺中班語言活動教案？種樹的老爺爺中班語言活動教案教師：這么好聽的故事還沒有名字呢？請小朋友給故事取個好聽的名字吧。
2、幼兒自由發言后，教師總結用哪個好。（出示字卡：猴子學樣）我們一起來把這個故事完整的欣賞一遍，好嗎？教師有表情地講述一遍故事。
四、表演故事二遍。
（1）“這么好聽的故事小朋友想不想自己來表演呢，想不想學小猴？”教師出示為幼兒準備好的教具，引導幼兒表演兩遍。
做采燈鬧元宵教案反思活動目標：
1、感受兒歌表現的節日氣氛。
2、學習清晰、準確的發音。
3、學做簡易的元宵燈。
活動準備：
帶孩子于元宵節前兩天參觀燈展，收集各種花燈，在教室布置花燈展。
活動過程：
1、組織孩子仔細觀察和比較教室里的各種花燈。
2、組織孩子討論：花燈美在哪？我最喜歡的一盞花燈是什么樣的？
3、教師在黑板上用繪畫的方式表現出兒歌的內容，幫助幼兒記憶。
4、學習以明朗的節奏朗讀兒歌，學習清晰、準確的發音。
5、指導孩子學做簡易的花燈，感受做花燈的樂趣。
6、讓能力較強的孩子編與花燈有關的兒歌或者順口溜。百度一下，你就知道

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大班語言教案音樂《元宵節》《元宵節》
正月十五是元宵，看著花燈哈哈笑。
大宮燈，紅又紅；走馬燈，轉不停。
鯉魚燈，尾巴搖；兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，大街小巷真熱鬧！你好！
我會繼續學習，爭取下次回答你
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