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1、奧地利生態學家康羅德洛倫茲提出關鍵期概念 。說明教育者抓住關鍵期的有利時機，及時對受教育者進行適當的教育，能收到事半功倍的效果 。
【奧地利生態學家康羅德洛倫茲提出什么概念】2、關鍵期這一概念最初是由奧地利生態學家康羅德·洛倫茲(1937)提出來的 。他在對鳥類自然習性的觀察中，發現剛孵出的幼鳥，如小雞、小鵝等，會在出生后很短的一段時間內學會追逐自己的同類或非同類，過了這段時間便再也不能學會此類行為或印刻自己的母親，而這段時間是很短的，故稱為人類的關鍵期 ， 又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期 。后來，心理學家將這類研究借用到兒童早期發展的研究中，提出了兒童心理發展的關鍵期問題 。如2～3歲是兒童口頭語言發展的關鍵期，4～5歲是兒童學習書面語言的關鍵期等 。

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